On the whole， I believe we young people should face the difficulties in rightmanner. And nothing is impossible， just do it.
參考譯文
所示，一場足球賽正在進行。左邊的人似乎在守一座對於射門來講輕而易舉、必然會進球的“大門”，而右邊的人則有一種關於“巨大守門員”的幻覺，踢球很猶豫。顯而易見，這兩個人都誇大了他們麵前的困難。
這幅圖畫確實反映了一個目前在中國很普遍的、發人深省的社會現象。由於問題超出他們的解決能力，年輕人總是容易放棄。表麵上看，圖畫似乎有一點道理，但仔細思考之後，我們發現在此現象背後，有一種明顯的傾向，那就是缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個困難眾多的多元化世界中。我們除了麵對，別無選擇。其次，態度是邁出第一步的關鍵。隻要有勇氣和信心解決問題，你就會發現問題並沒有你想的那麼“嚴重”。以我們為例，研究生入學考試似乎是我們麵前的一個可怕的怪物。有些人放棄了，而有些人則堅持不懈。因此，隻要擁有信心和對困難的正確估計，竭盡全力，我們就會解決任何問題。
總而言之，我認為我們年輕人應該以正確的方式來麵對困難。世上無難事，隻怕有心人。
高分作文詳解
本文是2007年教育部公布的當年唯一一篇19分大作文，也是2007年大作文的“寫作狀元”。全文共三段、十五句、243詞。首段圖畫描述共三句，展開第一點提綱，是“總—分—總”結構。首句總體描述圖畫中的事物和動作，使用了方式狀語從句、現在進行時。第二句挖掘圖畫細節、串連成句，先後出現了介詞短語放在句首作狀語、主係表結構、定語從句、並列句。尾句點出圖畫的象征寓意——誇大困難，使用了形式主語、主係表結構、主語從句。首段依次運用了footballmatch，seem，huge，inevitable，goal，hesitate，kick，illusion，keeper，it is obviousthat，exaggerate等精彩表達。“守門”使用了guard和keep進行同義替換；“人物”使用了man，person和both ofthem進行替換。