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考試周刊(2014年4期)
作者：
考試周刊(2014年4期)
古代言情
49 萬字
連載
《考試周刊(2014年4期)》正文
正文 自主招生語文考試解析及複習應對策略
正文 論如何做好高考前的準備
正文 英語試卷講評課上的“超限效應症”及“處方”
正文 綜合活動測試替代紙筆測試
正文 高中政治新課改之我見
正文 高職排球教學改革策略研究
正文 關於翻譯技巧的合理運用
正文 我的圖書管理工作理念及創新
正文 我國專利聯盟發展的法律環境現狀及完善法律建議
正文 淺析體校語文教學中文學作品鑒賞能力的培養
正文 開展中華傳統經典誦讀的有效途徑
正文 《聲聲慢》教學案例
正文 語文課分組教學的幾點建議
正文 在語文教學中體驗美
正文 讓詩歌潤澤孩子的心靈
正文 信息技術在語文教學中的應用
正文 重視朗讀，讀出真情實感
正文 淺議初中語文教學中創造力的培養
正文 搞好初中語文閱讀教學，提高學生的語文素養
正文 對語文課堂中提問藝術的認識
正文 淺析如何打造新時期初中語文高效課堂
正文 淺析如何構建靈活多變的小學語文課堂
正文 運用多媒體技術，優化小學語文課堂教學
正文 農村小學語文教學中學生自主學習意識的培養
正文 小學語文有效教學策略初探
正文 讓情感浸潤在小學語文教學中
正文 淺議小學生創新思維能力培養
正文 淺論小學生語文學習習慣的養成
正文 讓小學低年級識字教學快樂起來
正文 高中作文教學中培養學生創新能力初探
正文 如何讓議論文綻放光彩
正文 淺談“創新作文”教學
正文 基於行為主義學習理論的初中語文作文教學探究
正文 語文教學中落實“讀寫結合”的幾點嚐試
正文 讓學生愛上寫作文
正文 在高中數學課堂教學中如何實施自主高效教學法
正文 構建高效幸福的數學課堂
正文 讓學生在數學課堂上激情飛揚
正文 初中數學課堂如何引入活動設計
正文 用智慧點亮人生，用真情感化學生
正文 談數學課堂中的“有趣、有益、有效”教學
正文 新時期小學數學課堂教學的探究與創新
正文 對打造小學數學開放性課堂的探索
正文 小學數學課堂教學中的“愉快教育”
正文 初中數學教學中培養學生類比思維能力實施策略探析
正文 讓數學走進生活
正文 小學數學教後反思與再備課
正文 淺議小學數學教學中問題情境教學的探究
正文 抓預習，教方法，促效率
正文 試論新時期小學數學課程創新教育
正文 如何讓學困生學好數學
正文 淺論小學生數學學習興趣的培養
正文 讓遊戲在小學數學教學中揚帆起航
正文 非英語專業大學生跨文化能力現狀研究
正文 在大學英語教學中提升學生的文化素養
正文 Kintsch建構—整合模型對二語語篇
正文 基於英語課堂中聽力教學的策略研究
正文 加強英語語音學習，提高英語素養
正文 高職英語寫作教學研究
正文 高職高專學生英語口語教學存在問題及相應對策
正文 英語教學中正確認識和處理素質教育的幾個問題
正文 二語習得的顯性與隱性研究
正文 關注個體差異，張揚學生個性
正文 多種方法並用進行英語詞彙教學
正文 多媒體應用在英語教學中的意義探索
正文 培養書麵表達能力， 搞好高中英語教學
正文 關於中職英語教學創新策略
正文 淺談背誦在英語教學中的運用
正文 如何培養學生學習英語的興趣
正文 如何在英語課堂中提高小組合作的有效性
正文 初中英語生活化教學運用研究
正文 素質教育下的初中英語生活化教學
正文 淺論語篇教學中的“對話”意識
正文 了不起的閱讀
正文 如何引導學生巧記英語單詞
正文 淺析英語教學中的深入淺出法
正文 如何提高學生學習英語的興趣
正文 小學英語教學中的“激趣”藝術探
正文 淺析小學英語教學中合作學習模式初探
正文 新《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》產生的背景及意義
正文 福建省高等職業院校大學生體育行為調查研究
正文 高職足球教學體會淺談
正文 體育遊戲在高職排球教學中的運用
正文 論高校運動性損傷發生原因與預防措施
正文 探究體育對中學生體育價值觀的培養
正文 嚐試在高中體育課教學中進行素質教育、
正文 由班隊資料談體育教學中德育的滲透
正文 淺議體育教學中學生問題行為的情感處理
正文 如何提升高三學生的體育成績
正文 多媒體技術在廣播體操教學中的作用
正文 在體育課中對高中生心理健康的引導
正文 初中體育課堂學習策略教學與生成智慧
正文 在線學習係統的研究與設計
正文 農村中學信息技術教育與職業教育的銜接
正文 談自主探究學習在信息技術教學中的運用
正文 利用“好視通”開展遠程視頻課堂教學
正文 通用技術拋錨式教學法初探
正文 試論高中思想政治課教學的基本模式
正文 試析新課標下高中思想政治教學模式
正文 如何讓學生在思想品德課上自主、合作學習
正文 讓思想品德課教學生活化
正文 探究疑難案例，夯實知識基礎
正文 高中曆史教學中與政治思想的融合策略分析
正文 新課程背景下曆史概念教學的幾點思考
正文 聚焦學習興趣培養，提高曆史教學質量
正文 中學曆史記憶法初探
正文 旅遊地理教學如何發揮地圖的作用
正文 淺論新課程概念下的物理問題教學
正文 增強實驗的“親和力”，提高課堂教學效率
正文 做好有效銜接，學好高中物理
正文 如何培養學生學習物理的興趣
正文 在化學教學中實施探究式課堂教學
正文 談高中化學的“有效”教學策略
正文 芻議初中化學探究性實驗教學
正文 例談新形勢下初中化學教學的奧妙
正文 也談初中化學教學中學困生學習興趣的培養
正文 “四先四後”式教學的探索與思考
正文 優化多媒體教學，提高生物複習效率
正文 新課改理念下高中生物教學策略探究
正文 提高高中生物的教學質量的策略
正文 關於初中生物課堂教學的個人見解
正文 五年製高職理工科學生人文素質現狀調查及對策研究
正文 加強高職院校創業教育的對策研究
正文 基於目標管理的高校教學過程考核指標體係的構建
正文 應用型本科院校教學評價模式初探
正文 濰坊護理職業學院公共基礎課教學模式的調查研究
正文 在長學製學生生理教學中引入PBL的探索
正文 試論網絡背景下的中學德育工作
正文 素質教育中的教師與學生
正文 育人初探
正文 淺論“差別原則”在當代“出格”中職生教育中的借鑒
正文 中學生缺乏責任心原因淺析
正文 青少年心理健康的現狀與對策
正文 淺談技工學校學生的心態與疏導
正文 初中留守兒童的教育現狀及對策研究
正文 加強對學習困難兒童的家庭教育指導
正文 校本課程活動及教研組長在校本教研活動中的作用
正文 談如何實施校本教研
正文 在探究式教學中培養學生的良好素質
正文 對“課堂討論”教學形式的探討
正文 談科學常態課中的師生交流
正文 新壩中學實施小組合作學習策略
正文 走出預案，還有一片天
正文 讓學生做藝術學習的主人
正文 對音樂素養之視聽的訓練
正文 我唱，我跳，我快樂！
正文 論初中音樂教學與“美育”教育
正文 初中音樂教學藝術淺探
正文 關於小提琴教學的幾點要求
正文 淺析初中美術教學中的德育滲透
正文 中職學生厭學現象分析及對策
正文 新時期成教班主任在高校學生多元管理聯動機製中的作用發揮初
正文 淺論班級文化建設
正文 中職學生班級管理方式的研究
正文 老師，我準備好了！
正文 循序漸進，潤物有聲
正文 對幼兒早期閱讀能力的培養
正文 創新之花遍地盛開
正文 淺論幼兒美術教育與幼兒早期能力發展的培養
正文 對幼兒園活動區活動的幾點思考
正文 生態課堂，別樣樂趣
正文 對內心孤獨孩子的觀察和評估
正文 從家園表現差異談幼兒自理能力的培養
正文 幼兒園舞蹈教學初探
正文 民間遊戲為“零零後”的生活增添色彩
正文 積極組織行為學及其在人力資源管理實踐中的應用
正文 人力資源開發政策之探研
正文 消防安全四個能力建設概述
正文 “網絡暴力”成因淺析
正文 神經外科護士心理壓力的調查與分析
正文 蘇州市民骨髓捐獻認知度調查