四、課程目標
1.知識教學目標
（1）基本器件方麵：了解常用半導體二極管、三極管、線性集成電路和常用數字集成電路的基本工作原理、特性和主要參數，並能合理選擇和使用這些器件。
（2）基本電路原理及結構方麵：熟悉共射、共集放大電路，差動放大電路，互補對稱功率放大電路，負反饋放大電路，集成運算放大電路的結構、理解它們的工作原理、性能及應用。會用各種表示方法描述數字電路邏輯功能，能分析較複雜數字邏輯電路的邏輯功能。
（3）應用電路方麵：整流濾波電路的結構、工作原理、性能及應用；熟悉三端穩壓器件的應用；了解正弦和非正弦信號產生電路；運算放大器做比較器的應用；模擬信號的取樣及放大電路。
2.技能教學目標
（1）掌握常用電子電路元器件、半導體器件的識別、使用和測試方法。
（2）掌握常用工具的使用方法；掌握手工焊接技能；掌握常用測試儀器的操作；掌握數字電路中常用儀器儀表的使用；學會電路的搭建和電路板的的製作。
（3）能夠按照原理測試電路；能夠獨立按照要求調試電路；能夠排除電路簡單故障。
（4）了解單級放大電路的分析方法。能估算單級放大電路的電壓放大倍數、輸入和輸出電阻，了解多級放大電路的分析方法。在深度負反饋條件下，掌握利用虛短或虛斷估算電路電壓放大倍數的方法。串聯型穩壓電路的計算。掌握理想運放的基本運算規則。能根據工作要求，完成簡單數字邏輯電路的設計。能通過對數字集成電路芯片資料的閱讀，了解數字集成電路的邏輯功能和使用方法；能分析和排除數字邏輯電路中出現的故障。
3.素質目標
（1）通過電子綜合技術課程的學習，了解電子世界，了解電子電路的實際應用，激發同學們的學習興趣，促使其加深認識所學專業，培養專業歸屬感。
（2）通過學習，加深學生對行業的認知，初步了解電子產品生產的工藝規範，提高實際操作技能，學會主動地學習，達到能夠獨立進行任務操作的水平。
（3）通過親自動手製作和測試，加深對電子電路的了解，學習電子電路的設計與分析方法，培養獨立思考、勤於思考、善於提問的學習習慣，進一步樹立崇尚科學精神，堅定求真、求實和創新的科學態度。
（4）通過任務的完成，增強學生的自信心，加深對電子技術理論的理解與應用，培養學生的成就感、榮譽感和團結合作精神及紀律觀念。
五、課程結構
本課程分兩大模塊——模擬電路、數字電路。每個模塊由諾幹項目，每個項目由3-5個任務。模擬電路部分有：半導體器件研究、穩壓電源的研究、低頻電壓放大電路的研究、音頻功率放大電路的研究和正弦振蕩電路的研究等五個項目；數字電路部分有：門電路與組合邏輯電路的研究、觸發器與時序邏輯電路的研究、脈衝信號的產生與整形電路的研究、集成數/模轉換器與集成模/數轉換器的研究等四個項目。並在課程最後設計綜合項目：家用設備定時控製電路的製作。將基礎知識、基本技能和綜合素質的掌握貫穿於教學項目。
1.模擬電路模塊
項目一：半導體器件研究（8學時）
項目二：穩壓電源的研究（8學時）
項目三：低頻電壓放大電路的研究（8學時）
項目四：音頻功率放大電路的研究（20學時）
項目五：正弦振蕩電路的研究（12學時）
2.數字電路模塊
項目一：門電路與組合邏輯電路的研究（8學時）
項目二：觸發器與時序邏輯電路的研究（16學時）
項目三：脈衝信號的產生與整形電路的研究（16學時）
項目四：集成數/模轉換器與集成模/數轉換器的研究（8學時）