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快樂閱讀(2013年17期)
作者：
快樂閱讀(2013年17期)
古代言情
28 萬字
連載
《快樂閱讀(2013年17期)》正文
正文 大學英語教學和雙語教學銜接問題
正文 中職學生弱勢群體形成的原因分析及應對策略
正文 探索基於中職生學習特征的日語教學問題
正文 如何有效進行計算機基礎課程評價
正文 以樂教促樂學，實現師生雙贏
正文 中職英語教學現狀分析及改進策略
正文 淺談中職文言文教學
正文 中職俄語教學中單詞的記憶
正文 試論職業學校音樂教學改革
正文 淺談高中英語閱讀教學現狀及策略
正文 誦讀教學法現狀與重構
正文 淺談閱讀對二語習得的影響
正文 閱讀教學的幾點嚐試
正文 例析高中思想政治閱讀教學應用策略
正文 師生互動多管齊下 閱讀能力漸進提高
正文 議政治閱讀教學中培養學生思維能力
正文 新課標下小學數學教學中學生數學閱讀能力的培養
正文 小學生個性化閱讀教學探討
正文 小學教師應重視學生的課外閱讀
正文 打開通往精彩世界的一扇門
正文 高中地理閱讀教學之我見
正文 提高農村中學生閱讀能力之我見
正文 淺談語文教學中的朗讀訓練
正文 曆史閱讀教學的方法研究
正文 “讀”你千遍也不厭倦
正文 重視數學中的閱讀 為數學學習保駕護航
正文 解析如何提高初中語文閱讀教學的有效性
正文 培養初中生語文朗讀能力的策略
正文 讓琅琅書聲回歸語文課堂
正文 多媒體在小學語文閱讀教學中的運用
正文 小學高年級英語閱讀教學之我見
正文 淺析初中英語閱讀理解的題型及解題技巧
正文 小學語文個性化閱讀教學的實踐與思考
正文 新課改小學語文閱讀教學高效課堂的構建
正文 引導學生朗讀，享受閱讀樂趣
正文 淺析思維導圖在化學教學中的應用
正文 小學音樂教學的春天
正文 地域文化入課堂的思考與實踐
正文 初中思品課堂高效教學策略淺議
正文 關於《高中生心目中的理想教師》的問卷調查報告
正文 圍棋禮儀滲透於小班一日生活中的實踐研究
正文 高中英語課堂教學有效性探究
正文 淺談改變農村小學音樂教育現狀的對策
正文 淺談初中英語教學中的德育教育
正文 初中英語教學中學生學習策略培養探析
正文 淺談新課程下的聽力教學
正文 體驗式教學在小學計算機實踐課中的應用
正文 5+2要出現負數了
正文 初中思想品德課與學校德育工作的有機結合
正文 體育教學中學生個性的發展
正文 基於語境理論在小學高年級寫作教學運用分析
正文 高中班級自主管理存在的問題及改進策略探討
正文 談談小學語文教師的課堂管理
正文 淺談教師教態與形象的作用
正文 淺談筆頭練習在英語課堂教學中的作用
正文 優化體育教學評價，促進師生和諧發展的實踐研究
正文 加強高中生時事政治教育的實踐探索
正文 聾校體育教育改革之我見
正文 直麵錯誤 變“廢”為“寶”
正文 構建充滿“吸引力”的思想品德課堂
正文 如何上好小學數學課
正文 優化教材 提高課堂實效
正文 構建生物高效課堂 提高學生科學素養
正文 淺談合理運用現代教育技術優化音樂課堂
正文 閱讀與習作相長 思維共智慧齊飛
正文 如何打造特色小班英語課堂
正文 給學生其樂無窮的英語課堂
正文 整合現有教育資源 提高語文實踐能力
正文 積極設置“多種”環節，激發學生探究欲望
正文 簡約而不簡單
正文 淺談初中語文課堂的提問技巧
正文 談小學語文教學中的學困生轉化工作
正文 有效地引導學生進行文本的多元解讀
正文 巧設語文家庭作業 培養農村小學生信息素養
正文 如何將德育寓於中學數學教學中
正文 暢遊“經典”樂在其中
正文 淺析小學美術教學中的嚐試性教學
正文 書香建設：我們眼中的語文課程
正文 讓體驗式教學成為小學思品課的主旋律
正文 美無處不在
正文 Arousing Students’ Interest Through Games
正文 小學高段古詩文教法初探
正文 “評價”——學生健康成長的導航
正文 循路入境，披文入情
正文 小學數學課外作業創新性之探索
正文 小論“窮養兒”與體育運動
正文 文言文學習，做到三“注意”
正文 新課程背景下如何激發學生學習化學的興趣
正文 新課改下高中語文的新要求——開放性教學
正文 改進音樂教學 品味歌唱之美
正文 教師的位置不一定在講台上
正文 初中英語情境創設的有效策略
正文 與“問題學生”家長溝通小技巧
正文 學生上網利弊之我見
正文 淺析中學美術素描教學中學生能力的培養
正文 高中英語高效課堂實踐心得
正文 小學中年級數學計算錯誤應對策略淺談
正文 讓農村小學低年級的識字課堂趣味橫生
正文 新課程如何創建小學數學高效課堂
正文 小學低年級班級管理藝術
正文 從《植樹問題》說開去
正文 談小學應用文教學
正文 從多媒體運用看英語課堂教學的有效性
正文 淺談小學音樂欣賞教學
正文 巧用教學方式 有效提高質量
正文 小學高年級數學分層教學的思考與實踐
正文 提高班級管理能力 積極推進素質教育
正文 堅持以生為本原則 培養自主學習能力
正文 挖掘中學語文的人文性是審美教育的前提
正文 地理教學中學生創造素質的培養
正文 淺議農村幼兒的禮儀教育
正文 談中學政治教學中學生創新能力的培養
正文 談新時期小學數學課程創新教育
正文 讓學生的能力在現實問題中得以發展
正文 新課改信息技術教學中學生綜合能力的培養
正文 曆史教學中的素質教育
正文 談孩子們優秀品質的培養
正文 在語文教學中滲透審美教育
正文 有的放矢，在語境中培養孩子的審美能力
正文 淺談素質教育在學校體育教學中的運用