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作文周刊(教師版)(2014年29期)
作者:
作文周刊(教師版)(2014年29期)
古代言情
2 萬字
連載
《作文周刊(教師版)(2014年29期)》正文
正文 高中語文應重視書法教育
正文 如何做好小升初的語文銜接
正文 如何指導學生進行閱讀
正文 議論性散文芻議
正文 利用小組教學,發揮學生學習的主動性
正文 課堂提問的藝術
正文 古人進退皆有據
正文 淺談“賞識教育”與班主任工作