本書作者細心研讀百孝圖和二十四孝故事，舍棄其中不符合現代道德標準的部分，用國畫的形式精心繪製成60多幅圖畫，配以原文和相應的解釋文字，圖文並茂。簡潔生動的語言，配以作者獨具匠心的繪畫，讀之令人賞心悅目。作者在繪畫經典的同時，完成了自己對藝術的賞析，也完成了對國學經典的傳承。
用戶評價
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社會工程研究 第四輯
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普通心理學學習與研究
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職業教育教材是全麵實施素質教育，按照德育為先、能力為重、全麵發展、係統培養的要求，培養學生職業道德、職業技能、就業創業和繼續學習能力的重要載體。加強教材建設是深化職業教育教學改革的有效途徑，也是提高職業教育人才培養質量的關鍵環節。