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考試周刊(2015年62期)
作者：
考試周刊(2015年62期)
古代言情
49 萬字
連載
《考試周刊(2015年62期)》正文
正文 新建地方本科院校考試方式改革研究與探索
正文 高職招考計算機類專業課分段複習模式探析
正文 從試題命製審視曆史學科證據意識的考查
正文 2014年全國新課標Ⅱ卷高考文綜地理試題研析
正文 例析生物高考中的探究性實驗設計
正文 一道解析幾何題的探究
正文 提高單招生化工專業操作技能探究
正文 語文考試，應該考什麼？
正文 《複變函數與積分變換》課程教學改革研究
正文 統計類專業《宏觀經濟學》教學改革與實踐新探
正文 從《高職高專教育英語課程教學基本要求》審思高職英語教學改革
正文 基於體驗學習理論視角下商務英語專業的教學改革研究
正文 淺析高校運動生物力課程實驗教學改革
正文 油層物理專業選修課課堂教學改革芻議
正文 新課程改革下教師職業之我見
正文 在教學中培養科研力量、促進高校青年教師的發展
正文 老“壇”裝新“酒”
正文 中國現當代女性文學中女性對於生命意識和價值的探尋
正文 詩詞楹聯中的汴梁龍亭
正文 論《簡·愛》中的女權主義
正文 評拉爾夫·索耶《吳子》英譯本的異化策略
正文 修辭隱喻與認知隱喻對比初探
正文 簡析漢英互譯裏新聞翻譯的特點
正文 略談漢語對日語語法的負遷移
正文 與數字“萬”有關的韓中成語對比
正文 論中小學語文詩歌朗讀教學
正文 高中語文教學中學生自主學習能力的培養研究
正文 談談語文教學中的細節教學
正文 優化提問策略，提升閱讀教學實效
正文 背誦得法，有“背”無患
正文 淺談語文教學中心理學知識的滲透
正文 如何做好中小學語文銜接工作
正文 中職學生語文口語交際能力培養初探
正文 以學生為中心激活中職語文課堂
正文 營造“活”力中職語文課堂
正文 論語文課堂教學中學習興趣的培養
正文 自主學習，讓語文課堂綻開生命之花
正文 小學語文課堂教學中如何實現師生互動
正文 如何在小學語文教學中增強學生的主體意識
正文 我識字，我做主
正文 農村小學低年級識字教學解讀
正文 小學低年級語文的識字教學有感
正文 對“研究性寫作”的研究
正文 簡論語文教學中閱讀與寫作之關係
正文 先放後收，先寫後導
正文 數值分析中關於多項式插值的教學思考
正文 培養數學建模意識，提高數學思維能力
正文 數學研究性學習在高中數學中的重要地位
正文 高中數學數列問題的解題策略與教學研究
正文 中小學數學說課中的三個重要環節解析
正文 以排列組合解題談數學教學過程
正文 高中數學備課策略探微
正文 中職數學教學的幾點策略
正文 引導法在高中數學概念教學中的應用
正文 高一數學教學應注意的幾個差異
正文 滿懷“教書育人”的責任，踏尋“桃李飄香”的芬芳
正文 幾何畫板優化初中數學教學的案例探究
正文 對初中數學教學的六點建議
正文 探究初中數學高效課堂
正文 淺析提高小學數學課堂評價的有效策略
正文 走進數學對話教學
正文 做孩子們喜歡的老師
正文 芻議小學數學創新思維能力的培養
正文 讓“興趣”流淌在數學課中
正文 小學生數學感知認識的現狀、問題及策略
正文 翻譯倫理視角下政府工作報告中中國特色用語的翻譯研究
正文 英語委婉翻譯的幾點思考
正文 關於改進英語專業高級英語教學過程的分析
正文 圖式理論視角下的大學英語聽力教學
正文 淺析大學英語課堂評價標準
正文 商務西班牙語寫作中對易混淆詞彙和短語的區分和理解
正文 韓國語閱讀課程探析
正文 從語義與搭配關係角度談英語學習策略
正文 增強大學英語課堂趣味性初探
正文 激發學生創新思維是英語高效課堂的源泉
正文 談英語教學中課堂課後的師生互動
正文 如何在高中英語課堂上提高學生的寫作能力
正文 基於主題下的讀寫英語教學探討
正文 以讀促寫，情智共生
正文 高中英語教學中教與學的關係探究
正文 直觀手段在英語教學中的運用
正文 形成激勵評價在英語教學中的運用
正文 情感教育在英語閱讀教學中的運用
正文 試論如何提高中職學生的英語閱讀能力
正文 運用英語歌曲激發學困生對英語的興趣
正文 初中學困生擺脫記憶單詞困境之路
正文 初中英語課外作業優化設計
正文 如何創建初中英語生動的課堂
正文 英語教學中母語遷移作用的探究
正文 小學英語詞彙教學之我見
正文 兒歌在小學英語教學中的應用初探
正文 影響中學校園足球文化發展因素分析
正文 背向滑步推鉛球和旋轉推鉛球技術的對比研究
正文 淺析體育教育專業女生體操課的教學
正文 淮南某高校598名學生扁平足發生率及其對簡單運動的影響研究
正文 寧波市中學生乒乓球運動開展的現狀調查與對策研究
正文 從管理學視角看陽光體育運動的開展
正文 淺論高中體育的啟發性教學
正文 淺析新課改下初中體育的課堂教學
正文 新課改下農村小學體育教學現狀與對策
正文 基於Camtasia的Word教學微課製作
正文 微課在信息技術中的應用
正文 簡談新課程理念下的信息技術課堂教學
正文 如何提高信息技術課堂教學的有效性
正文 略談高中信息技術課中的情境創設
正文 淺析如何優化計算機的實踐課教學
正文 建構主義理論指導下的高中思想政治課教學
正文 高中政治有效課堂初探
正文 重構初中思想品德課堂的有效教學
正文 初中思想品德課有效教學透析
正文 也談史料與曆史教學
正文 合作學習與中學曆史教學研究
正文 對當前農村高中曆史課堂的幾點思考
正文 高中地理課堂教學導入環節與鄉土地理的結合
正文 高中藝體生地理個性化教學背景淺析
正文 高中物理教學如何提高學生的抽象思維能力
正文 淺說五程序教學法
正文 中學物理課堂導入研究
正文 新課程背景下初中物理實驗教學新論
正文 提高非化學專業有機化學教學有效性的策略
正文 例談高中化學教學中學生科學素養的培養
正文 高三化學元素化合物的複習策略
正文 優化化學實驗教學，發揮學生主體作用
正文 以新課標為視角探討高中化學實驗教學
正文 在高中化學教學中如何提高學生的自主性
正文 化學平衡常數解決平衡疑難問題的一般思想
正文 “問題—探究”教學模式在中職生物課堂的運用
正文 “鳥類的生殖和發育”的教學設計
正文 高等職業院校公共選修課程設置優化研究
正文 廣東省地方本科院校生源質量與對策探析
正文 基於高職教師群體特征的學生評教分析
正文 完善河北省高等職業院校聘用合同製的措施和方法
正文 傳媒學科實踐教學模式創新研究
正文 影響人們選擇職業的數學模型
正文 “辯論式”教學法在高職思想政治理論課中的研究與應用
正文 關於高校“思政課”實踐教學的若幹思考
正文 高職《人力資源管理》課程情景模擬法的研究與實踐
正文 基於“工學”結合模式下工科專業實踐教學的思考
正文 優化植物細胞工程實驗的課程內容
正文 《礦物材料》課程教學與實驗內容的幾點思考
正文 新形勢下中職學校依法治校的思考與途徑
正文 對學校管理決策的問題分析與科學化決策的思考
正文 教師麵臨的職業壓力及對策
正文 未成年人的隱私權與父母的監護權的衝突與協調
正文 農村學校和家庭加強小學生德育教育路徑研究
正文 正確認識虛榮心
正文 培養學生問題意識是點亮思維與創新的明燈
正文 試談高中美術鑒賞教學對學生創新能力的培養
正文 美術教學，快樂至上
正文 走出當前中職學校美術教學的誤區
正文 中職烹飪專業美術教學初探
正文 農村初中學校音樂教學現狀調查及其質量提高策略分析
正文 器樂教學應成為農村學生的第二音樂課堂
正文 淺析初中生音樂鑒賞能力培養
正文 撥開雲霧見晴日
正文 我眼中的音樂課
正文 淺議小學音樂教學設計中存在的問題與對策
正文 小學音樂教學中的橋梁
正文 綜合學科教學在實踐活動中的探究
正文 小學生家庭作業現狀調查與對策研究
正文 動之以情，曉之以理
正文 關於小學班主任管理工作的一些思考
正文 低年級班主任工作之我見
正文 幼兒園教師教育要有愛
正文 幼兒感恩教育的幾點體會
正文 教師“退位”：成就幼兒的精彩
正文 因材施教，有的放矢
正文 論繪本在幼兒情緒教育中的作用
正文 如何讓幼兒成為主題牆創設的“藝術家”
正文 電子白板在幼兒語言教學中的運用
正文 如何做好幼兒園食堂管理員工作
正文 對踐行“三嚴三實”的思考
正文 關聯理論視角下體育用品廣告的分析
正文 辦公自動化管理研究
正文 淺析《人性的弱點》中處理人際關係的技巧