為了保持自己的尊嚴，為了今後更好地開展工作，你一定要予以必要的“還擊”。但這種“還擊”還是要有技巧的，既不是給人穿小鞋，也不是“以牙還牙，以眼還眼”。你可以對其中那個“鬧騰得最歡”的人，鄭重其事地告訴他或她：“現在是競爭社會，能者上，平者讓，庸者下。我感謝你的關心，也感謝你對我工作的支持。這是很正常的人事任命，我也很讚同。如果你有不同意見，可以按正常渠道向上級反映。”任何人聽了這番綿裏藏花針，柔中顯剛強的話，也隻能識相悻悻而退。
方法三：施展氣度，祝賀對方
任命決定當眾宣布時，你最好走上前去，主動祝賀當選者。一是可展現你的氣度，二是也可為今後的工作打好基礎，沒必要為了一時的得失影響今後的工作，自斷了今後的發展道路。
方法四：謙虛出言，大度從容
可能有些並無惡意的同事開玩笑地問你：“怎麼樣，還好吧？世事無常，凡事要看開點，別掛在心上啊！群眾的眼睛是雪亮的，你要相信自己！”聽了這句意猶未盡的話，你也許會心有戚戚焉，但是盡量不要表現出來。你可以大度地說：“謝謝大家的關心，這是我工作幾年最大的收獲！也是我今後努力工作的強大動力！讓我們一起支持新上級的工作，讓這個團隊更加高效，好嗎？”此言一出，既替自己解了圍，又讓他人看到了你的謙虛、大度，真可謂一箭雙雕。
四、成功案例
某市一重點中學的教導主任即將退休，所以準備選拔一位年輕有為的新主任。為了更好地體現學校一貫的公平、公正、公開的原則，選拔到德才兼備的優秀人才，校委會決定在學校教職員工中公開招聘這一職位。
兩周後，經過多輪競聘，有三位老師脫穎而出，得票數不相上下。尤其是一位姓李的語文老師，不僅氣質出眾，而且課也講得好，最主要的是與學生關係相處融洽，愛護學生，尊重學生，並引導他們努力提高綜合素質，且成績突出，全校師生有口皆碑。
當時，李老師自己也對當選很有信心。好幾次，她在學校公告欄前聽到學生們希望她當選的議論，也在辦公室裏含笑麵對不少老師的調侃與祝福。包括張老師自己都認為教導主任一職非她莫屬了。
這些天來，她對學生的態度更加和善，對工作也更加認真，對教職員工更是笑臉相迎。從她自信的笑容中，大夥都認為她是穩操勝券了。
出乎意料的是，最後在全校大會上，校長公開宣布招聘結果，由其他兩位中的一名姓張的政治老師出任教導主任一職。麵對眾人或不解、或調侃、或同情、或譏諷的眼光，李老師隻覺得全身的血都往頭上湧，一張臉真不知道往哪擱，難堪得無以複加，恨不得地上馬上冒個洞，立即鑽進去。
所幸的是，眾目睽睽之下，李老師努力控製住自己的情緒，沒有些許的失態，也沒有讓眾人看到她的失意和脆弱，反而很有風度地走上前去，熱情握手祝賀那位張老師，並表示要全力支持他的工作，讓學校的教學工作更上一層樓。李老師的慷慨大度獲得了全校上下的廣泛好評。
五、誤區點撥
1切忌怨天尤人，將失利原因完全歸咎於某些客觀因素，不對自身作全麵的審視與必要的反省。
2切忌悲觀失望，對以後的職途灰心喪氣，從而阻礙個人的事業發展。
3切忌將憤怒、牢騷等各種不滿情緒帶到工作中，給工作罩上黑色陰影。
4切忌過於在意別有用心之人的挖苦、諷刺、譏笑等，積極投入工作，再次拿出成績來證實自己。
5切忌對新升職人員抱以冷淡、反感的態度，甚至采取不合作、不支持的報複行為。
應聘時突兀的隱私提問
一、情境導入
當今，許多單位在招聘女職工時，總喜歡“拷問”一些隱私問題。這不，在某企業的招聘現場，應聘的李小姐正被這些難以啟齒的問題“轟炸”得不知所措。
“你有男朋友嗎？”
“你跟異性同居過嗎？”
“你讚成婚外性行為嗎？”
“如果客戶對你提出性要求，你會怎麼辦？”
“如果你的上司對你有非分之想，你怎麼辦？”