3.自我拔高。某景區舉行環保題材演講比賽，一演講者說：“我從小就在景區附近長大，對這裏有感情啊。我每天都會到景區裏走走，我會看見有亂扔的飲料瓶就撿起來。這對我來說，並沒有什麼髒和累的感覺。這樣的點點滴滴……”
演說技巧筆記
演說中使用不準確的材料，也稱作“虛假材料”，會使演說效果大打折扣，甚至導致失敗。那麼該從哪幾個方麵做起呢？
1.剔除沒有事實依據的材料和故事。特別是引用數據時，要剔除自我編造的數據。
2.防止細節疏漏。引用的故事必須在細節上經得住拷問，比如演說者在描述某些具體行為時，不能在細節上相互矛盾。
3.剔除不合乎情理的觀點和材料。演說就是為了說通情理，材料都不合乎情理，道理自然也說不清講不明。
三、發言斷茬——被人插話，再也接不上話茬
演說問題板
在演說的過程中，外界層出不窮的幹擾因素，特別是有人插嘴提問，往往會打斷你的思路和演說的程序，分散聽眾的注意力。如果不能及時恢複演說，或者被提問者牽著鼻子走，最後就離題萬裏。
技巧關鍵詞：演講被中斷，巧妙轉換時態
當代演講家李燕傑有一次在美國演講時，也遇到了類似的難題。一位美籍華人問道：“請李先生回答，王（指叛國分子王某某）創辦的雜誌上揭露的大陸的弊端到底是不是事實？”
李燕傑當即回答：“大部分是事實。”李燕傑緊接著說：“但是，他講的這些事實都是‘過去完成時’，誰想了解大陸情況，請聽本人的，本人講的是現在進行時！”
好一個“現在進行時”！人們為他的巧答報以熱烈的掌聲。
演講發言，當事人應該擺正這樣的心態：聽眾就猶如你的顧客，你銷售的是你的觀點。買賣自然遵循你情我願之原則。所以，聽眾不買賬也是理所當然，聽眾打斷你的演說，就猶如與你討價還價，這都是合情合理的。最重要的是，顧客不滿意，如何消除其負麵情緒？演說被打斷，如何借題發揮，讓演說複位？
【緊急情況】
夥哥被邀請去一個學校演講，同時接受邀請的還有當地演講協會的秘書長。這個學校走的流程可以與政府發言媲美了。校長致歡迎辭，副校長致開幕辭，演講協會的領導講話，就這樣，夥哥被安排在最後一個發言。
起先，夥哥好生準備了一番，還寫了洋洋灑灑幾千字的演說稿。但輪到我演說的時候，基本上到了該放學了。孩子們急著回家，好在我的演說比前麵幾位有趣味性，孩子們倒是沒有表現出反感。
正當夥哥講得興致勃勃，聽眾也正聽得津津有味時，校長發話了：“不好意思李老師，我們長話短說，馬上要放學了。”
這下可有意思了，我事先準備好了的演說稿將被嚴重壓縮，弄不好演說就成了急吞飯。
【夥哥的經典做法】
夥哥頓了頓，開口說：“勞駕諸位同學，大家對一下表。”夥哥抬手腕看著自己的表，神態很認真。連校長也迷糊了，同學們也都愣了一下，然後都在掏手機或者看手表。這是，夥哥又說：“請問同學們，現在是下午幾點了？
“4點55分。”底下有同學響應。
“好的，4點55分，不準的請撥正。我的發言不超過10分鍾，到了5點05分我要講不完，請前排同學把我從窗口扔到外麵去！”現場爆發了一陣歡笑，幾秒鍾便安靜下來，鴉雀無聲，我就開始講話了。
夥哥超級支招
演說被無端中斷，你應該如何應對？
首先，如果插話內容與演說主題相關，可以為我所用，借題發揮，嫁接到演說當中。如：“您提出的問題很重要，我本來是要在後麵來講的，既然您提出來了，那麼我們就現在來說一下……”