說也奇怪，仿佛我是天生的音樂家，在簡單學習了些樂理後，無論老師奏出什麼音律來，我都能準確地說出音調，正確地打出節拍，令他驚喜不已。因此在幾個老師裏，他對我的誇獎最多，常常讓母親喜笑顏開。
故而我對音樂課最為感興趣，甚至有了做專職樂師的念頭。不過這個荒謬的想法遭到叔父毫不留情的訓斥：“胡鬧！你乃未來之秦君，身負社稷蒼生，豈能沉湎於此道，玩物喪誌?”嚇得我再不敢多言。
（八）劍法
我的習武生涯到了第三個月，我已能輕鬆拉開那張弓。師傅見了，輕點下頭，又給我拿來一張硬弓，道：“繼續練。”我苦著臉道：“師傅，還練拉弓啊！”他想了想，在五十步處放了一個箭靶，叫我試射一箭。我大喜，認認真真射了一箭，中靶！我得意地看看師傅，他卻走過去，輕輕一拍箭靶，當啷一聲，箭掉在地上，我的臉頓時長如馬麵。
“莫說百步穿楊，隔五十步，你的箭都沒有射入多深，可見臂力還是不夠。繼續練罷。”
我垂頭喪氣應了一聲。
不過師傅終於肯教我幾招劍術了，著實令我欣喜不已。
“世子，這套劍法名曰‘逐日神劍’，乃為師特為你量身打造。化用‘誇父追日’之典故，取其激越昂揚、自強不息之意。來來來，為師先舞一趟，你看好了！”隻見他凝神仗劍，步法從容，開闔有致，一把劍被他舞得風生水起，煞是壯觀。
演練完畢，師傅開始一招一式為我講解。招式並不複雜，但是變化多端。看我手忙腳亂，師傅並沒有責備，耐心地一遍一遍演示著。
突然，師傅在我眼前的形象模糊了，隨即一個白衣少年的形象呼之欲出。英挺驕傲的燕國公子姬丹也是這般耐心地教我習劍。我曾以為我們會是一生的好朋友……
“嬴政！集中精神！”師傅一聲大喝，我急忙收攏心神，一板一眼地演練劍招。
就這樣，又是三個月過去，我的“逐日神劍”已經全部學到手了，這天，在我演練一遍後，師傅微微頷首，道：“這架子嘛，倒是像模像樣。但，隻是招式熟練而已，還需要勤加練習，才能真正做到‘以意馭劍’。”見我不解，他又補充道，“你現在還是為出招而出招，並不能隨機應變，劍在你手中還隻是一把劍，你要將它真正用做手臂的一部分，舞起來要隨意而動，意發劍至！”
令我開心的是，當我能輕鬆拉開硬弓之後，師傅臉上第一次露出讚許之色，他終於肯指點我騎射了。
“射術，說穿了，就是講求目力與臂力的默契。”師傅拿起他那張硬弓，搭上一支箭，隨意拉開，亦不瞄準，嗖的一聲射出，正中百步外的靶心，“別看我沒有瞄準，那是因為我多年習射，手眼配合已然純熟。”師傅認真地說，“經過這半年的磨練，你的臂力勉強合格，目力尚欠火候，故須先射定靶。待有所進境，再練習騎射罷。”
在我刻苦學習的半年多裏，父親隻來過嫿陽宮兩次。一次是看望母親，當時我在汗流浹背地練武。當我筋疲力盡地回來時，母親告訴我父親來過了，隻待了一會兒就走了。我悵然半晌，心內苦澀：父親竟然沒有去看我習武。你不知道我多麼盼望見你一麵嗎，父親?
事隔兩月，我終於見到父親了。當時我正在隨叔父習字，見到他來，我欣喜若狂，可是礙於禮儀——該死的禮儀，我不敢歡呼雀躍，隻能規規矩矩地行了大禮，恭恭敬敬坐在一旁。父親與叔父寒暄幾句，又問了我學業進境，便準備離去。叔父急忙令我呈上剛剛寫出的字。
我感激地看了叔父一眼，急忙遞上竹簡，上麵有我刻寫的一篇秦國古頌，乃歌詠大秦國運昌盛之辭。因為我識字過百，進境迅速，連叔父都很是欣喜，故而最近已開始教我詩文。
我滿心歡喜地期待父親的誇讚。不料他隻是草草掃過一眼，淡淡道：“嗯，不錯。呂先生教導我兒，著實辛苦了。”
直到腳步聲消失，我才直起身，父親的身影已然不見。我心裏悵然若失，苦澀不已。父親，難道我就不值得你多坐一會兒、多問候幾句嗎?難道你就不能像母親一樣撫摸我的頭，對我微笑一下嗎?難道……你還在為了另一個兒子而恨我嗎?
我望向叔父，他依舊端然靜默著，但我從他的眼中體會到一種無言的力量。那是一種疼愛和理解相交織的情感。
我的鼻子發酸，卻竭力忍住，不讓淚水奪眶而出。