正文 第19章 提升工作效能,忙要忙到點子上—要功勞不要苦勞 (3)(2 / 3)

李斯特非常興奮,到了那天,早早地就準備好了一切相關的材料,然而這時他的手機響了,是他的主管說有個多年沒有聯係上的大學同學要來,讓漢斯幫忙去機場接一下機,而主管自己卻沒有時間。

李斯特覺得這是主管交代的事,自己應該幫忙,再說時間還早,於是他就答應了。

由於堵車,等他從機場回來,客戶早就走了,痛失了一單千辛萬苦才談下來的保單。

學會拒絕才能專注於要事。然而對於許多人來說,拒絕別人的要求似乎是一件難上加難的事情。拒絕的技巧是一項非常重要的溝通能力。在決定你該不該答應對方的要求時,應該先問問自己:“我想要做什麼” 、“不想要做什麼” 或是 “什麼對我才是最好的”。每當做決定時,我們必須考慮到,如果答應了對方的要求是否會影響既有的工作進度,而且會因為我們的拖延而影響到其他人?而如果答應了,是否真的可以達到對方要求的目標。一個做事目的性強的人要懂得說“不”的藝術。

學會拒絕的另一條很重要的原則是要慎許承諾。否則你就會被很多額外的事情占去自己的精力,甚至到最後落得一個別人和自己都不滿意的結局。

某高校一個係主任,向本係的青年教師許諾說,要讓他們中2/3的人評上中級職稱。但當他向學校申報時,出了問題。學校不能給他那麼多名額。他據理力爭,跑得腿酸,說得口幹,還是不能解決問題。他又不願把情況告訴係裏的教師,隻對他們說:“放心,放心,我既然答應了,一定要做到。”

最後,職稱評定情況公布了,眾人大失所望,把他罵得一錢不值。甚至有人當麵對他說:“主任,我的中級職稱呢?你答應的呀。”而校領導也批評他是“本位主義”。從此,他既在係裏的信譽掃地,也在校領導麵前失去了好感。

有許多諾言是否能兌現,不隻是取決於主觀的努力,還有一個客觀條件的因素。有些照正常的程序是可以辦到的事,後來因為客觀條件起了變化,一時辦不到。這是常有的事。在係主任這個故事中,事實上客觀情況已明擺著,根本不可能有2/3的人都能評上中級職稱,所以不能亂許諾言,即使你跑斷了腿,也是徒勞。

拒絕是保障自己行事優先次序的最有效手段。下麵我們列出幾條拒絕別人的技巧,供你參考:

a要耐心傾聽請托者所提出的要求。

b如你無法當場決定接納或拒絕請托,則要明確地告訴請托者你要考慮的時間到底有多長。

c拒絕接納請托應顯示你對請托者之請托已給予慎重的考慮,並顯示你已充分了解到請托者事項重要性。

d拒絕接納請托在表情上應和顏悅色。

e拒絕接納請托者應顯露堅定的態度。

f拒絕接納請托者最好能對請托者表明拒絕的理由。

g要令請托者了解你所拒絕的是他的請托,而不是他本身。

h拒絕接納請托之後,如有可能你應為請托者提供處理其請托事項的其他可行途徑。

i切忌通過第三者拒絕某一個人之請托,因為一旦這麼做,不僅足以顯示你的懦弱,而且在請托者心目中會認為你不夠誠意。

對於職場人士而言,隻有學會了適當的拒絕,我們才能避免無謂的“折騰”。將精力集中到自己的工作上,做一個高效率的職場達人。

提升工作效能的七個科學工作方法