費饅頭給她取名叫費衣希就是希望她能夠繼承她母親的衣缽，當一名醫生，繼承她母親的希望，費饅頭的確是我最尊敬的人，所以，我不願意從任何一個角度或者任何一種模式對他進行吐槽（盡管其實他渾身上下都是槽點，比如長得像天線寶寶的腦袋，我初一進校就已經超過他的身高）。相較其他，費饅頭的婚姻，大概就隻能用悲劇來形容了。【至於怎麼個悲劇法，此處不表，畢竟橙子想寫的不是這樣的感情，大家諒解一下】
“做老師挺好的，你一定也可以像你父親那樣受歡迎。”相信我，這絕對是出自於我的，最善良的祝福。費衣希點了點頭，收拾了一下桌上的教案，（她和費饅頭的最大區別，應該就是在備課上麵了，費饅頭上課肆意灑脫，教案已經完全禁錮不住，即便是由課文中的某個生詞都可以扯到宇宙和平上去，本來就已經是一種造化了，不過旁人也不是不能做到，但是從宇宙和平再講到“牛頓是一個神一樣的男人”然後再講到當時人們對牛頓這個人，產生了“這個男人會不會吃飯”這樣的奇葩問題從而引伸出那個生詞的意思，我也真是醉）
費衣希留了我的手機號，說以後會再聯係，然後去教室上課，我就想起她家老爸也有“早到”的習慣，那廝美名其曰“那是對學生最基本的尊重”，一再讓當時不明真相，天真可愛的我們感動不已，後來，後來，後來“知道真相的我眼淚掉下來”，其實他早到的目的是想看看有沒有學生在他上課之前臨時抱佛腳，補作業。足見其心理陰暗，好處是，我們都養成了不在課前趕作業的好習慣，以至於高中都受益匪淺，這直接決定了我高考成績不錯的最終結果。（怎麼會告訴你們，我感激並敬畏這個人的真正原因呢？）
陸續有人進出辦公室，出去“街訪”的娃們也都回來了，我們收拾了東西，準備打道回府的時候，我高中班主任湊巧進來接水，我對班主任點點頭，（原諒我這麼叫他，因為我實在是不知道班主任的尊姓大名了）算是打過招呼，然後我就準備帶領眾小的們打道回府，班主任卻猛地拉住我，低聲問：“有沒有時間啊？幫老師一個忙吧。”我愣了一下，然後把我的采訪資料給大聖，讓他一並拿回去整理，有句話叫“師恩難忘”嘛，還有，還有，我不是說過了嗎？我敬畏老師啊，（就是那種“老鼠看見貓”的敬畏心理。盡管我不做學生好多年，我還是改變不了那種反射性動作一樣的順從）所以這導致我在麵對兒子的老師時，也是畢恭畢敬的。（當然，這是後話的後話了）
班主任要我幫他的忙很簡單，說得官方一點叫“分享經驗”說得通俗一點叫“講話”說得直接一點叫“拉仇恨”。具體操作方法就是在他所帶的班上講一下學習的經驗，畢竟我也是名牌大學畢業生，對於那些以此為目標的孩子而言，刺激作用絕對是不小的，所謂一報還一報啊，我和好人把算盤打到荊老女表頭上，希望他能幫忙拉仇恨，轉眼班主任就把算盤打到我頭上，希望我幫他拉仇恨……果然上帝為我關上了一扇門必定順便會夾一下我的腦子嗎……