此外，每當接觸主考官所提問題之後，要盡可能全麵細致地考慮問題，以防窮追不舍，同時注意不要自相矛盾，給人留有尾巴。
4．正確判斷主考官的意圖，對症下藥
首先，要注意識破主考官的“聲東擊西”策略。當主考官覺察到你不太願意回答問題而又想有所了解時，可采取聲東擊西的策略。例如，對於“政治問題”和其他一些敏感性的問題，許多人不願真實表達自己的觀點。主考官為了打消你的顧慮，可能會這樣問：“你周圍的人對這個問題有些什麼看法？”麵對這種情況，你不要疏忽大意，不能信口開河，不要以為說的不是自己的意見，說出來就不會暴露自己觀點。因為主考官往往認為，你所說的大部分都是你自己的觀點。另外，主考官可能采用投射法來測驗你的真實想法。所謂投射法就是以己度人的思想方法，例如，主考官讓你看一幅圖畫，然後讓你根據圖畫編一個故事。這種方法一方麵是檢測你的想象力，一方麵是測驗你的深層的心理意識。這時你盡可以放開思維，大膽構思，最好能有一些新奇的想法，表明你有創造力、想象力，但同時一定不要忘記這樣一個原則，所編造故事情節要健康、積極、向上，有建設意義。因為主考官認為你是在“以己度人”，故事情節中融入了你的真實心理。
其次，要分析判斷主考官的提問時評測你哪個方麵的素質和能力，有針對性地進行回答。下麵舉幾個例子，說明這個問題。
（1）請談一談你過去的工作情況，包括工作性質、工作滿意度；你為何希望到本單位工作；你在工作中追求什麼？個人有什麼打算？你想怎樣實現你的理想和抱負？
諸如此類問題，主考官意在了解你過去和現在對工作的態度，更換工作與求職的原因，對未來的追求與抱負，以及考慮本單位所提供的崗位和條件能否滿足應試者要求和期望等。所以應試者在回答時就不能漫無邊際，應該給予主考官明確答案，以充分的事實論據和堅定的自信來表達以滿足主考官對求職者的期望和要求。比如，關於工作態度，主考官一般都這樣認為：在過去工作中態度不認真，做好做壞都無所謂的人，在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。在以前的單位怨天尤人抱怨領導缺乏責任感的人，在新的單位一定也是一個難以控製的人。非常自負、誇誇其談的人，大多也是眼高手低的人，即使他真的有才華也要慎重考慮，切不可盲目錄用，因為與其錄用一個愛跳槽的人，還不如幹脆不用。事業心、進取心強烈的人，一般都有明確的奮鬥目標，並為之積極努力。表現在工作上兢兢業業、刻意追求，努力把工作做好，工作中常有創新。通過以上的分析，你應該清楚在回答中應該注意些什麼了吧。
（2）你在大學所學的是什麼專業或受過那種特殊培訓？你對哪些課程感興趣？哪些課學得最好？你的寫作風格與別人相比有什麼特點？
像這類問題，意圖在於考查你的知識水平與專業特長，了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識與特長是否符合所錄用職位的專業要求，並作為對專業知識筆試的補充。麵試中對專業知識的考查更具靈活性與深度，所提問題也更接近崗位對專業知識的需求。回答這個問題，應試者應注意以下幾個方麵：第一，要體現出你的專業水平。用詞不要太土，可以用幾個較新的專業術語點綴一下，但不要故弄玄虛，語言要簡潔，邏輯性要強。第二，隻談那些與有效完成應聘工作有關的專業和課程，不要漫無邊際地胡說，試圖把自己說成一個無所不曉的全才。第三，可以就專業問題加以發揮，把道理講深講透，但不可沉湎於自己優勢而眉飛色舞滔滔不絕。
（3）你怎樣消磨休閑時間？包括星期天、節假日、每天晚上，當你參加聚會時，你是喜歡獨處、還是喜歡出風頭？請談一談你最要好的朋友？你選擇朋友時，一般考慮哪些因素？
諸如此類問題意在考查你人際交往能力和與人相處的技巧。對於這類問題，你不必拘泥於自己的實際情況，可以適當加以誇大，因為主考官無法核實你所說的是否屬實，一般來說大多數人都願意和開朗、熱情大方、善解人意的人交朋友，而不願意與那些過於清高、氣量狹小，毫無生活情趣的人在一起。對於一些太過刁鑽、而且實在無法回答的問題，不妨反戈一擊，反問對方，也能起到意想不到的效果。例如，民國時期，某主考見一位朱姓考生知識淵博，思維敏捷，各類問題對答如流，突發異想，拋開原定題目，出了一道偏題：“《總理遺囑》這篇文章，每次紀念周會上都要誦讀，請你回答一共多少字？”這下可真把朱某考住了。他暗想，主考出此題目未免脫離常規，既然有意刁難，錄取必然無望，就不管一切，大膽反問：“主考官的尊姓大名，天天目睹手寫，也已爛熟，請問共有幾筆？”主考官想不到應考者竟會如此反問，一時愣住。事後，主考官十分賞識朱某的才能和膽識，於是親自錄用為縣長。如何向上級彙報工作