我第一次見到章墨格，也拜軍座所賜。此前隻耳聞其不孝，也不曾謀麵。
事情經過表白如下：
軍座是先秦文學研究專家（這是公認的）；老頭一直以儒家思想繼承人自居（這是自封的）；根據其所作所為，倒是承襲了道家風範（這是江湖人送的）。 老頭以遊學為樂，隻要有人請他去開講座，不管路途遠近，一般不推辭，雖然講稿基本上是由我等代為操刀，但軍座通常還是會說一句：“老朽要拿回去仔細研究，作深入修改。”他所謂的深入修改，就是在講稿末尾用他那端莊的柳體字題上：某某大學 章鶴齡。這時候，您老怎麼不題“軍座”二字了？當然，這話隻能腹誹，不敢明言。
某回受吉林某大學邀請去演講，大家都規勸他：現在時值深秋，在江南您老都嚷嚷冷煞人也，何況是東北？
軍座一聽不樂意了：“事分大小緩急，中華文化傳播於大眾，茲事體大，個人身體，茲事體小；如今蠻夷文化全麵來襲，本邦文明節節敗退，此事甚急，個人享受還可暫緩。如此憂心，爾等尚不理解，老朽心中哀歎啊！”他連這番大道理都翻出來了，我們還能說什麼？隻得分頭行動幫他整理文件，準備講稿。
幾天之後，萬事具備，隻等送軍座及其弟子（此人名叫方仲恒，他與本人一起同屬軍座麾下，鞍前馬後，衝鋒陷陣，因其身強體壯，較為耐寒，所以派去作為陪護）上飛機。
結果老頭掏出mp3，一邊往耳朵裏塞一邊叫我：“祺閱……”聽聽，準是又出紕漏了，“去我家，把我老人家放在書桌上的講稿拿來，本軍座昨晚細加刪改，忙至深夜，廢寢忘食，精神可嘉啊！”
我愣愣地望著他，老頭已經開始優哉遊哉地享受樂曲了。我心說：忘了就忘了吧，至於說這麼多嗎？您老又不是第一次丟三落四的。
我一邊往教工宿舍區趕一邊大加腹誹：以後再叫我往mp3裏下載昆曲，我就給您老裝些周董的r＆b，讓您那耳朵也時尚時尚。
我來他家已然駕輕就熟，可每回來都感慨中國社會等級製度之森嚴，同樣身為老師，為何講師隻分兩室一廳，教授就是四室兩廳？有人就問了，就一黃土埋到脖子的老頭住得了這麼多嗎？您又不是不了解，他那不是還有倆孫子嗎。這四室分工明確，三間臥室，最大的一間是書房，全家的書都放那兒了，一眼望去，蔚為壯觀。我第一次進去的時候，目瞪口呆，心中感歎：書香門第果然非同凡響！
也有人問，章氏二少，已經成年，經濟獨立，為何還住此蝸居？
此等個人隱私問題不在我的專業研究範圍內，常言道：清官難斷家務事，何況我等市井小民？
打開書房大門，老頭書桌後麵正端坐一人。隻見此人表情溫和、唇角含笑，眉眼之間與章大少有五分相似，我敢斷定他就是章墨格。章所長聚精會神，手捧書本——哦？《管椎篇》？我胸中對他的景仰之情油然而生。想當年，我無數次下定決心要看完此書，怎奈本人才疏學淺，而此書又過於精深奧妙，實非吾輩窺伺之物。
“你就是唐祺閱？”看樣子老頭為了讓我出名不遺餘力啊。
“對。幫軍座來拿講稿。”
他了然一笑，“老爺子這回去哪講學？”軍座的喜好盡人皆知。
“上東北。”
“是這篇？《談莊子與孔子的個人恩怨》？”他隨手拿起桌上的講稿遞給我。
“對。”這可是我謹遵軍座大人命令，花了四天時間完成的。
“老爺子理由精彩絕倫吧，若敢拒絕他就會深覺自己愧對炎黃，簡直毫無麵目活在這天地之間。”
軍座之知己實乃眼前之人也！“對。他老人家認為給外校教授講課就是讓文化傳播於大眾了。”