5、大學生自己的無知
大學生都是接觸學校與學生比較多，社會上的人與事對他們來說也都是知皮毛而已。這些個涉世未深的大學生們，沒有太多的經曆與經驗，認識不到誠信的重要，就這樣意識淡薄，不知道缺乏的後果有多嚴重。所以，沒有明確的法律意識，在助學貸款這件事情上認知少。更有很多的學生認為這個是沒有任何的責任跟風險的，這些意識就是因為各大高校沒有足夠的誠信意識，讓學生沒有道德觀念已法律的意識。
三、助學金獲得者的悲哀
1、浪費是極大的不允許
獎助學金是為了讓那些家庭經濟條件不好的大學生完成學業的，不是用來浪費的，辜負國家的支持。大多數的高校大學生，得到獎助學金以後，就覺得自己有了鋪張浪費的資格了，不珍惜、濫用國家的資助。胡亂消費國家給予的獎助學金，應用到學業上的是少之又少的。這種不計後果的胡吃海喝，在很大的程度上違反了誠信的原則，而且也反應出了某些大學生在根本上是有著心理缺陷與意識缺陷的。
2、違紀行為泛濫
很多的大學生不懂得珍惜國家給的幫助，但是更沒有讓他們學會感恩與回報，雖然國家不奢求那些大學生們能有多大的回報。很多的大學生有了一些不好的行為，違反學校的規定等。這種狀況讓那些大學生遭到了各界的質疑，並且對學校的信譽有極大的影響。還說明在獎助學金的評定過程中存在很多的弊端。
四、提出解決的對策勢在必行
1、個人信用模式與資助政策的改革
我國現在應對這類的資助政策加以完善與改進，增強約束作用，嚴厲的規範各大銀行、高等學校跟有關的部門的運作行為。使用法律來控製大學生貸款的風險，降低風險讓貸款有法可依。並且建立大學生自己的信用檔案，這也會對大學生良好素質的培養有很大的幫助。學校應與各界相互配合，將大學生信用檔案公開化。這樣大學生就會收斂很多，進行有效地約束。
2、誠信意識最重要
現當下對各個高校來說培養大學生的誠信意識是很重要的一件事，這也是需要社會各界一同努力的，是需要進行長期的奮鬥的。當然，大學生個人也要很好的配合，端正態度與心理，在條件允許之下對大學生進行關於誠信意識的教育活動，讓大學生更深層的理解誠信的內涵，自覺地遵守。開展一定的課外活動，關於誠信，關於感恩。要讓大學生自己明白助學貸款的含義，知道還款的義務。將誠信意識融合到學習生活中，增強誠信意識與責任。
3、更完善的體係，高的還貸能力
我國現當下，應該針對助學貸款進一步的改進與完善資助體係。在大學生就業壓力大的現狀之下，出台減免還款項目等一些規定，會很快的提高大學生的還款的能力。還有就是，要幫助畢業大學生找工作，解決就業的大問題。一些畢業生的就業指導等此類的活動，讓大學生首先有一個好的就業觀。還可以拓寬就業的途徑，這樣在很大的程度上降低了助學貸款拖欠的風險。
結語
在大學生拖欠助學貸款誠信欠缺的現狀之下，增強各個高校的誠信素質教育是首要的問題。這個問題是必須從社會各界的共同努力之下來解決，將讓大學生提升自己的誠信意識，並提高還貸款的能力，不辜負國家的支持。（作者單位：武漢職業技術學院建築工程學院）
參考文獻：
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[2]胡雪鬆.大學生與助學貸款[J].商，2014（9）.