如果你想快樂，快樂是無處不在的：在擁擠的公交車上，你為長者讓出了自己的座位，你就會獲得一份快樂；在同學遇到難處時，你伸出了援助之手，你就獲得了一份快樂；當你為生病的老奶奶送上一杯水，你也會獲得一份快樂；當你考試一時失利，你拍拍胸脯說出“重頭再來”時，你的這份自信也會讓你獲得快樂！
我成長，我快樂，讓我們保持一顆愉快而平和的心，努力去尋找人生的絢麗風光，做一個開朗自信的陽光少年！
別了，可愛的基地 （適合小學六年級）
一、活動目的
以在青少年活動基地進行體驗式教育為主線，讓學生體會基地實踐活動對自己品德、能力、體魄的培養，展現“四好”少年的風采，收獲健康快樂。
二、活動形式
詩歌朗誦、節目表演、談心裏話、贈送作品、植紀念樹等。
三、活動準備
班上製作標語、口號。六（1）中隊命名為海豹隊，六（2）中隊命名為海獅隊。
四、活動過程
1. 隊會儀式：（略）
中隊長 我宣布“別了，可愛的基地”主題隊會現在開始，有請主持人上場。
2. 隊會活動：
（1）感恩基地
甲 同學們，從三年級起，我們每期最盼望的是什麼？
學生齊答 基地實踐。
乙 是呀，往返步行，風雨無阻；衣食住行，生活自理；農事勞作，團結協作；
甲 走進自然，考察植被；參觀訪問，熱愛家鄉；益智娛樂，活躍思維。
乙 我們在實踐中收獲成長，在體驗中收獲快樂。
合 四好少年就是這樣煉成的。
甲 請欣賞歌舞《四好少年之歌》。
誰更愛我們？誰對我們親？
紅旗的一角，紅了紅領巾！
誰的心最暖？誰的情最深？
胡錦濤爺爺的話兒記在心。
熱愛祖國，理想遠大，
勤奮學習，追求上進。
品德優良，團結友愛，
體魄強健，活潑開朗。
我們要爭當四好少年，
啊，閃光吧，星星火炬，
啊，奮進吧，美麗的紅領巾！
乙 六（2）中隊以歌舞獻給基地，而六（1）中隊要以朗誦獻基地，請欣賞詩朗誦《少年中國說》。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
……
美哉，我少年中國，與天不老！壯哉， 我中國少年，與國無疆！
乙 有的同學還用書法、美術作品表達對基地深深的留戀與感激 。
（同學上台展示，主持人甲乙輪流請同學發言，問他們畫的是什麼，想表達什麼。）
（2）真情告白
甲 同學們，這是我們最後一次來基地了，再過幾天，我們就不得不說：
合 別了，可愛的基地！
男1、男2、 女1、女2 （古箏表演配詩朗誦）
男 1 藍天、綠水、青山是美麗基地的剪影，
女 1 歡歌、笑語、留戀是我們心境的真實寫照。
男 2 怎能忘記喲，攀岩爬山奮力拚搏的熱汗，
女 2 怎能忘記啊，舉槳劃船，你追我趕的快樂。
合 怎能忘記，那山溝裏的縷縷炊煙，那晚會中的笑聲陣陣。
男 1 瞧，河水正靜靜地流淌，仿佛在傾訴著我們無盡的留戀。
女 1 聽，黃桷蘭在微風中竊竊低語，似乎在訴說著基地一個個動人的故事。
合 基地喲，你的一草一木，一花一樹，無不牽動我們夢的琴弦；基地啊，你的一磚一瓦，一桌一凳，無不寫滿我們深深的留戀。
男 2 還記得嗎？鑽隧道時的興奮異常。
女 2 還記得嗎？拋食喂魚時的歡天喜地。
男 1 多想能天天吃到基地香噴噴的饅頭。
女 1 多想能永遠擁有你的博愛。
合 多想能永遠靠在你溫暖的胸懷。
男 2 基地實踐，親密接觸。
女 2 讓我們對你有說不盡的留戀。
男 1 基地實踐，
女 1 獨立鍛煉，
合 讓我們對你有無限的感激。
合 是你教會了我們要獨立自強，是你讓我們學會了團結協作。基地啊！再過一天，我們就要離開你了。
男 2 隻有在夢中，才會再次出現你美麗的俏影，
女 2 也隻有在夢中，才會領略你迷人的風采。
（3）請輔導員老師講話。
六（1）中隊輔導員 今天我為同學們感到無比的自豪，祝賀你們取得一個又一個進步。老師相信你們一定會更加努力，為班級和學校爭光。我堅信：你們一定會成為展翅高飛的雄鷹，在接下來的實踐活動中再創佳績！
六（2）中隊輔導員 同學們，希望你們勤奮學習，強身健體，長大了能真正成為建設祖國的棟梁！現在，讓我們在火紅的隊旗下呼號：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥！隊員：時刻準備著！
中隊長1 全體起立，退旗，敬禮，奏樂。
中隊長2 禮畢。請坐。
3. 學生實踐活動
（1）中隊長：接下來，我們將進行實踐活動，活動安排分6個小組同時開展活動
a. 做飯菜。地點：勞作室。
學生人數：20人，內容：煮飯、炒菜。
b. 劃船比賽撈球比賽。人數：50人。
c． 沙雕創作。人數：10人 ，地點：戲沙池。
d． 射箭。人數：20人，地點：四季園。
e． 種菜。人數：15人。
f. 寫生。人數：10人。
（2）學生分組開展活動。（略）
（3）老師對實踐活動進行總結。（略）
（李智毅 王雲霞）
我護齒，我健康（適合小學一、二年級）
一、教學目標
1. 通過觀看動畫片，認識我們的牙齒結構及愛護牙齒的方法。
2. 在一問一答中讓同學們收獲健康與快樂。
二、教學用具
1. 護齒動畫片。
2. 小獎品。
三、教學過程
1. 談話導入：
甲 你昨天幹什麼去了？
乙 我昨天看牙醫了，牙齒疼得厲害！
甲 怎麼了呢？
乙 不知道啊。
甲 可能是你吃了太多甜食吧！晚上睡覺前刷牙了嗎？
乙 沒有……（做羞愧狀）
甲 也有很多小朋友和你一樣，不知道愛護牙齒。今天我們來認識幾個小朋友，他們是達仔、小意和牙齒精靈。他們待會兒和我們一起學習怎樣保護牙齒。你可要認真看哦！
乙 真的嗎？我一定認真學習！
2. 內容：
（1）了解牙疼的原因。
甲對乙說 達仔也犯牙疼呢！看看你是不是和他一樣？
（觀看動畫片——《達仔迷上零食店》）
乙 哦，原來牙疼是因為不規律的飲食啊！
甲 健康飲食能夠幫助我們保護牙齒，使身體健康成長。現在，小小牙博士有問題要問大家哦！（回答正確的小朋友有獎勵）
①喝牛奶對保護牙齒有幫助嗎？（有幫助）②吃巧克力對保護牙齒有幫助嗎？（沒有幫助）
（2）了解牙齒的結構。
甲 我們要保護自己的牙齒，首先要認識我們的牙齒結構。牙博士會幫助我們認識自己的牙齒哦！
（觀看動畫片——《達仔拾牙記》）
乙 看來我們真的要保護牙齒，因為換牙之後的恒牙就要陪伴我們一生了。
牙博士的問題 ①人的一生有幾副牙齒？（兩副，乳牙與恒牙）②牙齒上的斑點是什麼？（細菌）
（3） 保護我們的牙齒。
乙 我可不想讓我的牙齒也黑糊糊的。
甲 那就應該保護我們的牙齒！你知道怎樣保護牙齒嗎？
乙 應該少吃甜食，對了，還要早晚刷牙！
甲 你說得很對！我們一起來看看正確的刷牙方法吧。
（觀看動畫片 —— 《達仔刷牙記》）
牙博士的問題 ①每天至少應該刷牙幾次？（早晚各一次）②牙齒的每一個地方應該刷幾次？（5次）
甲 這是一個關於刷牙方法的繞口令，大家來挑戰吧！（要求：每個大組一個人一句話，看哪個大組念得準確，接得通暢。）
乙 全國萬名牙醫還建議我們做到四件事，來保護我們的牙齒。現在請班主任老師為我們講一講吧。
班主任 同學們想要擁有一口潔白、健康的牙齒嗎？牙博士告訴大家，想要進入護齒城堡，就要闖過幾道關卡哦！大家認真觀察，我們一起來挑戰！（觀看圖片，在觀察和找區別中滲透認識“早晚使用含氟牙膏刷牙、半年進行口腔檢查、少吃含糖的甜品和飲料、飯後和零食後咀嚼無糖口香糖”。）
3. 小結。
乙 牙齒是我們身體的一部分，與我們形影不離。我一定會愛護牙齒，你們呢？
甲 叔叔阿姨還給我們編了一首愛護牙齒的歌曲，我們一起唱一唱吧！
（播放《護齒歌》，全班跟唱。）
（章 穎）
從豐收田野上吹來的旋律 （適合小學五年級）
——“嗩呐紅歌吹奏”主題隊會活動
一、活動背景
四川省丹棱縣是中國文化部授予的“中國民間藝術之鄉”，丹棱民間嗩呐藝術博大精深，具有濃鬱的民間特色和鄉土氣息。民間的嗩呐紅歌吹奏活動豐富多彩，讓少先隊員感受紅色文化，吹奏革命歌曲，有利於培養學生健康快樂的人格。
二、活動目的
1. 在建黨90周年即將到來之際，通過紅歌曲譜的搜集和吹奏活動，培養學生對中國共產黨的熱愛之情。
2. 將傳統嗩呐文化作為少先隊活動的載體，積極鼓勵學生了解民間嗩呐藝術，學習嗩呐吹奏技藝，為民間嗩呐文化的傳承和發揚作出自己的貢獻。