乙 水是人類生存和社會發展所不可缺少的寶貴自然資源。然而維持地球上包括人類在內的一切生物生命的淡水，不但總量稀少，而且分布也極不均衡。請聽：第三小隊同學的配樂演講《節約用水，從點滴做起》。（PPT展示有關水資源的圖片）
節約用水，從點滴做起
同學們，據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以滿足一個人半年的生活所需。有人做過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水！多麼驚人的數據啊，聯想到祖國的萬裏長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎？
作為一名小學生，節約用水我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，搜集自己的洗臉水、洗衣服水衝洗廁所等。
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，節約每一滴水，為共同建設美好家園而努力吧！
甲 讓我們一起走進水的繽紛世界。（學生用多媒體課件給大家介紹水的知識）
① 生命之水：水是人類社會生存發展不可或缺的資源。
② 水的分布：人類真正能夠利用的水隻占地球總水儲量不到百分之一。
③ 水的循環：水循環過程更新了地球淡水的供給。
④ 人類活動與水資源：由於人類活動對於自然環境的改變和破壞，造成淡水資源的日益缺乏。
⑤ 酸雨的危害。
⑥ 保護環境，珍愛生命之水：每年的3月22日為世界水日，介紹它的由來。
（2）節約用水我行動。（節水調查訪問活動展示）
甲 同學們，我們每天用的自來水是怎麼來的呢？
乙 是自來水廠的工人們將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害成分和雜質，這樣道道把關“加工生產”的。
甲 它是水廠工人們日夜辛勤勞動的成果。下麵，讓我們同第一小隊的同學一起走進自來水廠。
（播放參觀自來水廠的視頻，由第一小隊一同學介紹參觀的過程和體會。）
乙 當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裏包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
甲 節約用水，勢在必行，家庭是我們用水的重要場所，我們在家裏該如何做到節約用水呢？現在我們有請“水博士”為我們支招。（學生扮演的“水博士”用課件為大家介紹家庭節水方法）
乙 “水博士”的介紹讓我們受益匪淺，第一小隊的同學還就家庭節水問題開展了專題調查，請他們為我們介紹調查情況。
① 學生a：介紹播放進居民小區調查訪問的視頻。重點調查小區居民對節約用水的認識。
② 學生b：彙報沒有采取節水措施，平常家庭用水的調查情況。
③ 學生c：彙報采取節水措施後家庭用水的調查情況。
（3）科學研究我動手。（現場實驗展示）
甲 第五小隊個個都是動手實驗的高手，你們有沒有信心挑戰他們？
挑戰活動一：水循環模擬實驗。
材料準備：沙子、水、一個平底碗、一個小瓶子（剛好可以放進碗中）、食品薄膜、橡皮筋、一塊石頭、台燈。
挑戰活動二：雲的模擬實驗。
材料準備：一個廣口玻璃瓶、一張黑紙、膠帶、熱水、火柴、一小塑料袋冰。
挑戰活動三：自製簡易雨量器。
材料準備：一個大的平底塑料瓶、剪刀、尺子、防水記號線、透明膠帶。
挑戰活動四：水PH值的測量。
材料準備：雨水、自來水、牛奶、果汁、礦泉水、茶水、PH試紙10張。
乙 第五小隊的同學真不錯，挑戰者也身手不凡。
（4）珍惜水資源我倡議。（四小隊同學）
男 1 親愛的同學們，水——生命之源！淡水資源短缺將成為人類 21 世紀麵臨的最嚴重的問題之一。“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那麼地球上最後一滴水就是人類的眼淚”，這絕不是危言聳聽。
女 1 1977年聯合國水事會議曾向全世界發出警告：“水不久將成為一項嚴重的社會危機，石油危機之後的下一個危機就是水。”
男 2 我國是世界13個最缺水的國家之一，我國人均水資源量僅為世界平均水平的1/4，在世界上僅列第121位。
女 2 為了我們生存的環境，為了我們的地球母親，我們每個家庭、每個同學都應該行動起來，減少水浪費，珍惜水資源。
我們發出倡議：
男 1 我倡議無論在何種場合，請你彎彎腰，伸伸手，杜絕水龍頭“長流水”現象。
女 1 我倡議在家養成“一水多用”的好習慣。
男 2 我倡議不要將雜物碎渣直接倒入生活汙水管道，增大汙水處理的困難。
女 2 我倡議使用有環保標誌的洗滌用品和清潔用品。
合 同學們，號召你身邊的人，一起行動起來，節約用水，從我做起，從家庭做起，從現在做起，讓我們以新世紀主人的身份，盡一份公民應盡的義務，讓我們為珍愛生命之水而共同努力吧！
（5）隊會結束儀式
甲 下麵請中隊輔導員講話。
輔導員 親愛的隊員們，祝賀你們，今天大家在隊會上表現非常出色，我們隊會開得很成功。水資源一天天在匱乏，請關愛水資源吧。因為在不久的將來，水缺乏的危機將遠遠超過煤炭油料缺乏的危機，而達到無以複加的程度。缺水的危機一旦來臨，多少懺悔都將無濟於事。關於水資源，我們已經犯過許多的錯誤，也曾目睹過一次次大自然報複人類慘烈的懲罰。為了我們的子孫後代能在一個人與自然和諧的環境中生存，為了使更多的悲劇不再重演，讓我們珍愛生命之水——因為珍愛生命之水就是保護我們賴以生存的家園！
現在，讓我們在火紅的隊旗下莊嚴呼號：時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥！
生 時刻準備著。
乙 有請中隊長。
中隊長 全體起立，退旗，敬禮，奏樂。（播放課件：退旗曲）
中隊長 禮畢。“珍愛生命之水”主題隊會到此結束。
（章曉斌）
別讓地球媽媽哭泣（適合小學三年級）
一、 活動目的
通過“別讓地球媽媽哭泣”主題隊會，喚起同學們的環保意識，爭做綠色環保小衛士。向同學們發出“環保總動員”，希望在校園、在社區掀起“綠色風暴”，帶領更多的同學加入環保隊伍。
二、活動形式
歌曲、小品、詩朗誦。
三、活動準備
1． 組織各小隊排練節目。
2. 搜集有關環保方麵的資料。
3. 板書“別讓地球媽媽哭泣”八個美術字並配上相應漫畫。
四、活動過程
中隊長 親愛的同學們！今天，我們中隊召開《別讓地球媽媽哭泣》主題隊會，希望大家通過這次主題隊會，更加深刻地認識到地球是我們賴以生存的美麗家園，為了創建文明、潔淨的環境，我們要人人爭做“環保小衛士”。
（主持人甲乙上場）
甲、乙 同學們，地球是我們賴以生活的家園，創建一個文明、潔淨的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
甲 我是地球媽媽，有一個橢圓形的身軀。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的腹中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
乙 親愛的地球媽媽，我們就居住在你的身上。我們的祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶湧的大海！我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校環境優美。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到驕傲！
甲 可是，如今的你正在生病、老去。森林、草原、耕地正在減少，環境被無情地汙染，聽：大地在呻吟，河流在嗚咽。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述。（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林。）
（學生演員上場）
大 地 （喘著粗氣上場）我是得了軟骨症的大地伯伯。水是我的血脈，山是我的骨骼。水土在年複一年、日複一日地流失。你們知道嗎？我已經流失了多達50萬平方公裏的麵積，我快撐不住了！
沙 漠 （吹著口哨上場）我是沙漠，人類是沙漠的製造者，對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，隻是由於環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。
森 林 （搖著黃色的扇子上場）我是森林大叔，是人類的天然氧吧，也是大自然的一頂大綠冠。一批批一次性筷子的生產，就會有一棵棵參天大樹的倒下。鳥兒們沒有了家，動物們沒有了嬉戲的場所。頭頂上的那頂大綠冠不知道了去向。
海 洋 （舞動著黑色的飄帶上場）我是海洋姐姐，我們是人類的好朋友，為人們提供各種豐富的寶藏。可是，人類不斷向江河、湖海排放汙水，水質受到了嚴重的汙染，很多魚兒死去了。還有那些核輻射物質，不知道要貽害多少年！
乙 多麼殘酷的現實啊！如果我們不采取行動保護環境，後果將不堪設想。
甲 環境保護已被高度重視，人們的環保意識正在逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動中。下麵就請同學說說保護環境的事例吧。
l. 1995年11月，深圳正在開發地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪，節約了能源，淨化了環境，促進了各行各業的發展。
2. 廣州保護白雲山，整治珠江水，波光映晴的美是每位廣州人的驕傲。