第九章
2. 進行活動。
齊誦經典詞句。
* 幾位同學抬著宣傳板走上台，同學們輪流誦讀寫在展板上的詞句。
* 不學禮，無以立。—— 孔 子
* 在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。 —— 莎士比亞
* 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
* 禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 鬆蘇內吉
* 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 —— 薩 迪
* 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。
—— 約翰·洛克
* 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
—— 孟德斯鳩
* 禮貌經常可以替代最高貴的感情。 —— 梅裏美
* 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 —— 岡察爾
甲 哦，我現在知道了，文明禮貌在我們生活中這麼重要！
甲 是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人的禮儀故事。（故事略）
乙 聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明、有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
甲 既然這樣，那我要考考同學們了。請聽題。
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（2）初中生在校園裏應該遵守哪些常規？
（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎麼辦？
乙 （1）在食堂用餐需要講究禮儀嗎？應該注意哪些方麵的問題？
（2）要進老師辦公室應該怎麼辦？
（3）中午在教室遊戲應注意些什麼？
（4）你向小明借鉛筆時，應該怎麼說？
甲 大家回答得真棒！再一次為你們的精彩回答鼓掌！
乙 其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。請他們談談在日常生活中是如何講文明重禮儀的。
小標兵1 在拜訪的時候，要做到三不：寒暄不可少，言談不要散，體態語言不要多。在接待的時候，要首先記住客人的姓名，要知人善談，注意語速、音量和客人的身份。
小標兵2 介紹時要給人良好的第一印象。如果你在生氣的時候給人作自我介紹，一定會讓人難堪。聊天的時候要善於把握時機，了解對方的心理，善於尋找話題。
小標兵3 交友要加以選擇。朋友之間交談一定要坦率真誠，肝膽相照，要言而有信，相互尊重。
小標兵4 要善於委婉地拒絕別人超出原則和自己能力的要求。
小標兵5 社交禮儀的語言要適時、適量和適度，切忌玩笑過度，切忌隨便發怒，切忌惡語傷人，切忌飛短流長和言而無信。
乙 讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。
甲 禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱《咱們從小講禮貌》。
甲 “文明禮儀伴我行”主題隊會快結束了，你有什麼收獲呢？
乙 同學們，你們有什麼收獲呢？（隨機抽取）
看來同學們都有各自的收獲，下麵，讓我們聽聽輔導員的話。
輔導員發言 以“文明禮儀伴我行”為主題的這次隊會開得很成功。為了這次活動，每個同學都做了積極的準備，通過這次活動，同學之間的凝聚力大大地增強了。文明禮儀在日常生活中非常重要，它既能增進人與人之間的相互溝通，又能增加人與人之間的相互了解和信任。希望同學們把文明禮儀帶到我們學習、生活中的方方麵麵。
主持人宣布 “文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。
（戴正鐵）
文明禮儀活動參考資料
在現代社會裏，人們對禮儀的關注程度越來越高。從個人的禮儀修養中，可以看出一個人的文明和教養的程度。良好的禮儀風範、出眾的形象風采，是我們的自尊、尊人之本，更是我們的立足、立業之源。對青少年來說，學習良好的禮儀，尤其重要。
中華民族自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，在古代，人們就非常強調禮的學習。孔子傳授弟子知識的時候，要教會弟子禮、樂、射、禦、書、數，其中禮是第一位的。
從古而今，形成了一套嚴格的禮儀製度和不同的禮儀內容。在現代社會中，我們要遵守真誠尊重的原則、平等適度的原則、自信自律的原則和誠信寬容的原則。下麵，著重談一談日常生活中的禮儀常規。
（1）了解以下禮儀方麵的常識。
a. 個人禮儀方麵。圍繞日常生活中尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結等待人接物的基本禮節，宣傳講究衛生、體態端莊、穿著得體、相互尊重、禮讓寬容、和睦相處等禮儀知識。
b. 社交禮儀方麵。圍繞社會交往中應遵守的基本禮儀常識和社會行為準則，倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法，宣傳文明乘車、文明出行、文明遊覽、文明就餐、文明購物、文明觀演、愛護公物、保護環境等禮儀。
c. 工作禮儀方麵。倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會，以黨政機關、執法部門、窗口單位的儀態規範、服飾規範、語言規範、崗位規範為基本內容，廣泛宣傳態度熱情耐心、語言文明禮貌、儀態標準端莊、工作高質高效等禮儀要求。
d. 涉外禮儀方麵。倡導以尊重民族風俗、注重國際禮節、談吐自然誠懇、舉止文雅大方為主要內容的涉外禮儀。組織熟悉國際交往禮儀知識的相關人員，到機關、涉外行業進行宣講，介紹世界各國禮節概況、生活習慣和禁忌習俗等外事禮儀知識，使涉外行業、涉外人員進一步增強民族自尊心和民族自豪感。
（2）組織演講比賽、禮儀風采展示和禮儀形象表演等形式多樣的活動。
充分展示當代學生的良好精神風貌和文明禮儀風采，調動廣大師生學習文明禮儀、踐行文明禮儀的積極性和主動性。
（3）集中整治不文明行為。
要在普及文明禮儀知識的基礎上，廣泛開展文明禮儀實踐活動，切實解決社會生活中存在的突出問題。組織開展“排隊日”、“禮讓日”等活動，形成文明禮讓、井然有序的良好麵貌。著力整治公共場所秩序，健全各類公共場所文明行為守則，重點整治亂丟亂扔、隨地吐痰、高聲喧嘩、汙言穢語、爭搶擁擠、亂穿馬路、公共場所吸煙等頑症陋習。切實改善公園廣場、商場超市、機場車站等公共場所的秩序和道路交通秩序。
笑笑姐姐互動時間
1. 在下雨天，你把雨傘讓給了帶孩子的媽媽或是老人。而事後，他們並沒有來還雨傘，你會感到後悔或失望嗎？為什麼？（可結合實際，自由探討。）
２. 在公共場所或陌生人麵前講禮貌，那麼在家裏是否也要講家庭禮儀？請舉例說明。
３. 在生活中，我們會時常遇到這樣的情況：事先約好了朋友在某地集合，但天突然下起暴雨，你是選擇按時赴約，還是放棄此次約會？
4. 有些同學喜歡到圖書館占座位，把自己的包放在旁邊暫時沒有人坐的座位上，這樣好不好？
5. 當你上網時，如果不小心看到了別人的電子郵件或QQ聊天，怎麼辦？
生態環保
環境保護是我國的一項基本國策。保護環境，就是在保護生產力。倡導綠色生活，保護生態環境，達到“人與自然的和諧統一”，是人類追求和努力的共同目標。
錦繡中華地大物博，是億萬炎黃子孫的家園，她養育了我們的祖先，撫育了我們，也是子孫後代的根基。誰不希望頭頂的天空常藍？誰不希望腳下的大地常青？誰不希望時時刻刻能呼吸到新鮮的空氣？然而，我們的家園正經受著種種環境問題的困擾，我們的地球母親正在默默地流淚。被汙染的水源被放逐江河，各種有害氣體排入我們生活的空間，亂砍濫伐使植被慘遭厄運。大海在咆哮，森林在憤怒地呐喊，連白雲在天空中也揮動著那黑色的手帕向我們發出無聲的抗議：人類到底怎麼了？為什麼要自己害自己！
人類要過上幸福的生活，就要保護好環境，愛護環境需要我們人人都來參與。我國從２０世紀９０年代起，每年４月２２日都舉辦世界地球日活動，並根據當年的情況確定活動主題。保護環境，並不局限在環境日，保護環境更無小事，體現在日常生活中的點點滴滴：隨手撿起地上的垃圾，不砍伐一棵樹木，不排放一點汙水，這都是很小的行動。如果我們都這麼做，我們的地球將會更加美麗！
像愛護自己的眼睛一樣愛護地球的每一寸綠地吧！把愛和尊重還給地球，地球就會還給我們一個更舒適的家園！
珍愛生命之水（適合小學六年級）
一、活動目的
1. 認識到人與水之間的重要關係，改變我們的短視行為；認識到節水是人類可持續發展的重要舉措，並科學地思考和實踐節約用水的方法。
2. 培養學生的節水意識、公民意識、參與意識。陶冶自己強烈的社會責任心和使命感，激發創新意識。將節約用水變成一種自覺行動，影響帶動家人共同做節水好公民。
二、活動形式
主題演講、實驗表演、活動成果彙報展示、觀看課件。
三、活動準備
1. 組織各小隊課前開展調查訪問實驗，作品準備，材料搜集活動等。
2. 師生共同設計課件。
四、活動過程
1. 舉行隊會儀式。（略）
中隊長：現在我宣布“珍愛生命之水”主題隊會現在開始。有請主持人。
2. 隊會活動過程。甲（女） 乙（男）
（1）聆聽水的呼喚。
甲 陽光、空氣和水是地球上一切生物賴以生存的最基本要素。沒有水，地球將會是一個毫無生氣、缺乏色彩的普通星球。