第六種，把複雜的問題簡單化。這是回答許多複雜問題最絕妙的方法，即，把複雜的問題回歸到最原始的、人所共知的答案中。
在一次宴會上，著名的美國作家埃內斯特·海明威的發言引來了請多人的讚歎，一個臭名昭著的富翁相和他套近乎，就跑到海明威麵前。問道：“到底哪一種寫作方式是最好的呢？”
海明威一見提問者是此人，雙手一攤，說：“從左到右！”
可想之知，麵對一個令人討厭的人，如果不回答他的問題，便會給人高高在上，不可一世的感覺，為了不給對方留下“耍大牌”的壞印象，海明威巧妙地化繁為簡，回答得簡單、準確，讓聽者無可挑剔，高明的敷衍必會讓那個討厭的家夥啞口無言。
第七種，有意模仿。此方法與上麵介紹的第三種方法——“以對方之矛攻他之盾”有相似之處，但也有所不同。後者是用對方的語言直接反擊對方，而“有意模仿”則是用和對方形式上相似、或者相同的語言來反詰對方。
一位牧師向一位美國黑人領袖提出詰難：“先生既有誌於黑人解放，非洲黑人多，何不去非洲？”機敏的黑人領袖馬上反駁道：“閣下既有誌於靈魂解放，地獄靈魂多，何不下地獄呢？”
黑人領袖根據牧師的思維方法“非洲黑人多，應去非洲”的詰難進行仿問——“地獄靈魂多，何不去地獄”，將球踢給對方，使對方啞口無言，對方荒謬的觀點也不攻自破。
幽默解嘲，應付臨場意外
在演講的過程中，無論是來自聽眾的或是外部因素造成的幹擾，都可能對你的演講造成破壞，為了減少對聽眾的打擾，你有必要學會應付一些臨場的意外，一般來說，意外的來源有兩種，一是來自聽眾中惡意分子的騷擾，二是意外的客觀現象。
當你的演講麵臨打擾但影響的範圍不大時，你可以選擇不理睬它。但如果他已經吸引了超過四分之一以上聽眾的注意力時你就有必要對其采取一些行動了。直截了當地請他不要打擾其他的人並不是高明之舉，因為這種行為無疑會將聽眾的注意力從你身上轉移到他身上。最好的方法，是使用幽默之術攻其不意。對此，生物學家格瓦列夫為我們做出了表率。
有一次，他在講課時一個人在下麵學開了雞叫，引起了課堂的一片哄笑聲。這時，格瓦列夫鎮定自若地看了看掛表，不緊不慢地說：“我這隻掛表誤事了！莫非現在已是淩晨。不過請大家相信我的話，公雞報曉是低能動物的一種本能。”
格瓦列夫的一番將計就計的幽默，給予了搗亂者有力的回擊，對其他人也起到了警策的作用，相信那個企圖製造惡作劇的人也會在輕鬆的笑聲中備受啟悟。
一次，前蘇聯詩人馬雅可夫斯基正在發表演講，一個矮胖的人走到講台上來，指責詩人的演講有極大的偏見，最後嚷道：“我應當提醒你，拿破侖有一句名言：從偉大到可笑，隻有一步之差……”馬雅可克夫斯基看了看那人同自己的距離，跨前一步，用讚同的口氣說：“不錯，從偉大到可笑，隻有一步之差……”
詩人鎮定的回答給了搗亂者有力的回擊。這也提醒了我們，遇到那些無理取鬧的人，最重要的是要保持冷靜，千萬不要憤怒，否則就稱了那些惡意之人的心意，記住，生氣和“危險”隻是一念之差。當你沉著應對的時候，對方的氣焰反而會有所收斂，如果你此時能運用幽默反戈一擊，那糟糕的意外就會變成驚喜的意外。
在演講時，我們還可能會遇到這樣一種尷尬的情況——有位與你身份上下差不多或是高於你的人在你還沒開口就搶了足夠的風頭，不管你接下來再講什麼都會顯得遜色幾分，這時，恐怕自嘲就是你最好地選擇了。
一次偶然的機會，美國大作家馬克·吐溫與雄辯家瓊西·M·得彪應邀參加同一場晚宴。晚宴上，演講開始了，馬克·吐溫一上台便滔滔不絕地講了十幾分鍾，他語言風趣，思想犀利，贏得了一陣陣熱烈的喝彩，就連演講家得彪也被他深深折服了。接下來，輪到得彪演講了，得彪站起來，似乎並沒有演講的意思，幾秒鍾後他麵有難色地對聽眾們說：“諸位，實在抱歉，會前馬克·吐溫先生約我互換演講稿，所以諸位剛才聽到的是我的演講，衷心感謝諸位認真地傾聽以及熱情的捧場。然而不知何故，我找不到馬克·吐溫先生的講稿了，因此我無法替他講了。請諸位原諒我坐下。”
得彪麵對臨場的意外發揮了他幽默的才華，雖然聽眾們沒有聽到他精彩的演講，卻看到了他不俗的處世風格，這一段妙言也為他贏得了聽眾們長久的掌聲。
有時候，演講現場會有一些突然事件，如停電、麥克失靈等狀況發生時，可能會妨礙你演講的順利進行，使得演講者與聽眾之間的信息交流受到阻礙，此時，我們應該巧妙運用幽默，排除幹擾，以促進演講成功。
畢福劍在擔當“頤安杯”主持人大賽主持人時，出現了一個小插曲。一名選手被淘汰出局，她忍著不讓自己的眼淚流出來。這時老畢告訴她，不要忍著，哭出來吧。憋著容易把眼睛憋小，自己從小就剛強，有眼淚就憋著，所以就把眼睛憋小了。此話一出，全場沸騰。
剛說完這句話，現場就突然停電了。來電後，老畢開口說的第一句話，就又把全場的觀眾逗樂了。他說：“來銀川一說話，就把燈泡說憋了。”這話還沒有落地，電又停了。等電燈修好，老畢就又扔出了一個“幽默炸彈”，“不能再說了，全場的燈都憋了。”
與央視那些口音標準、英俊瀟灑的男主持人相比，臉黑、搞怪、鄉音重、嗓門大的老畢顯得有些“另類”，但他卻深受人們的喜愛，主要是因為他說話幽默，風趣機智，總能將舞台的“意外”處理得非常巧妙，總能讓觀眾“樂不可支”。他的臨場幽默有如蜻蜓點水，毫不刻意，卻能動人心弦，沒有事先安排，卻能隨手拈來，想必這就是掌控全局後的幽默境界。
2006年10月，法國前總統希拉克在北大發表演講。在回答一位學生的提問時，麥克風忽然出現了故障。尷尬的場麵發生了，這時，這位七十多歲的老人像孩子一樣做了一個頑皮的鬼臉，聳聳肩說：“這可不關我的事，我可沒碰它。”童真式的幽默引來全場聽眾的笑聲和掌聲，尷尬氣氛頓時消散，所有人的注意力都再次集中到了他身上。
柯立芝是哈佛大學資深的數學教授。他上課時，有擺弄懷表的習慣。有一次，他在為學生講解一道習題時，又習慣性地擺弄起他的懷表來，一不小心，那表鏈斷了，懷表“咣”的一聲落到地上。柯立芝先是一愣，但很快又恢複了常態。他用濃重的波士頓口音對全體學生說道：“請各位注意，這是重物直線墜落的一個實例。”
這個及時又恰當的說法讓學生們忽略了這個意外的突發事件，反而覺得這次小插曲對理解某種理論有著特殊的意義。
還有時候，在大庭廣眾之下，我們自己會一不小心犯些小錯誤，鬧一些小笑話，此刻，仍可以用幽默幫助我們表達真誠，並避免聽眾的嘲笑。
雷莉·布絲是美國50年代的著名女演員。在一次重大的頒獎活動中，她急步登台，沒想到在台階上絆了一下，險些跌倒在地，全場觀眾都有些吃驚，有些人甚至笑了起來。隻見她不慌不忙地穩住了身體，站在舞台中央，平靜地說：
“女士們，先生們，你們剛才看到了，我是經曆了什麼樣的坎坷才站到今天這個台上的。”全場觀眾頓時掌聲如潮。
沒有人會再去想起她那一時的醜態，反而對她的機智和幽默讚歎不已。這臨場發揮的“一語雙關”式的幽默讓她“因禍得福”，給觀眾留下了更為深刻的印象，使觀眾更加喜歡她、認可她，可見臨場解嘲的幽默之可貴。
讓幽默的結尾“餘音繞梁”
演講中常常出現這種情況，演講者把開頭和過程都已講得精彩，但在結尾時卻感到意猶未盡，忍不住津津有味地畫蛇添足，似乎很不放心地要告訴聽眾“我現在要進行歸納或小結”。這樣一來，結尾必定拖泥帶水，此時聽眾們多數會有如釋重負的感覺，開始嘰嘰喳喳聊天，有些人就會計算離場的時間，甚至有些人已經開始乒乒乓乓起身離座，總之是難以安下心來繼續聽下去，這樣就衝淡了演說的效果。
要使你的演講善始善終，那就必須把握好開頭和結尾兩個重要的部分，美國的幽默演說家喬治·柯赫告訴我們說：“你必須將‘再見’表現在聽眾的微笑中。”這可以算作是成功結尾的一條原則。
一般來說，當你已經說完你要講的內容後，結尾一定要幹脆痛快，那種簡潔得出人意料的結尾總是能給人留下深刻的印象。
老舍先生是我國的語言大師，不僅文章寫得好，說話也非常風趣幽默。他在一次演講中，開頭就說“我今天給大家談六個問題”。接著，他開始第一、第二、第三、第四、第五，逐條逐條地談下去。談完第五個問題，他發現離散會的時間已經不多了，於是他提高嗓門，一本正經地說：“第六，散會。”聽眾先是一愣，馬上就歡快地鼓起掌來。
還有一個演說家在結束他的演講時也用了這個技巧。他在闡述完他的主要觀點以後，突然提高聲音道：“最後——”聽眾都以為他會講一句鼓勵性或口號式的話，可是大家聽到的卻是簡簡單單的兩個字——“完了”。
演講者故意使聽眾心理造成落差，以此取得幽默效果。
美國一位著名演講家在行將結束自己的演講時，穿上了外套，戴好了帽子，套上了手套，然後溫文爾雅地用他那詼諧的口吻說：“先生們，女士們，我已經結束了自己的演講，而你們呢？”此招既出，反響熱烈。
如果你的演講不知怎樣結尾，不如學學這種簡潔出彩的收尾法。如果你的時間還很充裕，或者觀眾的注意力還集中在你身上，你也可以適當地加些幽默、別出心裁的內容讓你演講的內蘊和風采輒然升格，可以用一則有趣的故事，或者說幾句與現場有關的俏皮話，祝願詞，雙關語，爭取收到良好的結尾效果，讓你的聽眾們麵帶笑容地離開會場。
在延安的一次演講會上，當演講快結束時，毛澤東掏出一盒香煙，用手指在裏麵慢慢地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，其他人都以為煙盒裏沒有煙了而他太專注於講話沒有注意到這個問題。毛澤東一邊講，一邊繼續摸著煙盒，好一會兒，他才笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙，夾在手指上舉起來，對著大家說：“最後一條！”
這個“最後一條”一語雙關，既指毛澤東講話的最後一個問題，又是指最後一支煙。此話一出，妙趣橫生，會場立刻有了笑意，眾人的疲勞感也一掃而光了。
哲學家喬治·桑塔亞那選定4月的某天結束他在哈佛大學的教學生涯。那日，喬治在禮堂講最後一課的時候，一隻美麗的小鳥落在窗台上，不停地歡叫著，他出神地打量著小鳥。
許久，他轉向聽眾，輕輕地說：“對不起，諸位，失陪了。我與春天有一個約會。”講完便急步走了。
這句美好的結束語，具有詩意的美感和幽默感，引得聽眾們無限遐思，沉浸在美的享受中，回味無窮，而演講者的形象也會更加深入人心。
如果你的致辭是在宴會或其他聯誼性的餐會即將結束時，那麼，在表示感謝等客套話後不要忘記使用幽默的結語，使你的致辭有別於其他，熠熠生輝。
一次，“戴維斯杯”網球賽結束後，雲南省體委在昆明滇池湖畔的國家體育教練基地為印度尼西亞隊餞行。印尼隊輸給了中國隊，隊員們的情緒都不高。領隊在致詞時非常幽默地說：“盡管我們盡了最大的努力，但由於氣候不適應等原因，我們隊伍的技術沒有很好發揮，遺憾地輸了球。但這對東道主中國隊來說，我們無疑是最好的客人。今天我在這裏祝賀貴隊取得優良成績，就是最好的證明。不過，來日方長。如果我們下次再來做客時，不能成為你們最好的客人，也請尊敬的主人不要見怪。”
不卑不亢，禮貌而幽默，領隊的答詞尤其是那絕妙的結尾堪稱珠圓玉潤，餘味長存，既表示出自己的感謝之情，又讓隊員的士氣得到鼓舞。
還有一種非常成功的結尾，它雖然不能讓聽眾爆笑或大笑不停，卻能引人探思，給聽眾一種意猶未盡的感覺，甚至是“餘音繞梁，三日不絕”的轟動效應。以溫和的幽默力量來講一個事實，或說一句妙語，或者對聽眾問一聲叮囑、鼓勵，都會收到莫大的效果。
演講者可以根據演講主題的不同選擇不同意味的結尾，比如：
“我今天的愛情心理就講到這裏，隻要按照我說的去做，保你們個個打光棍……當然這是絕對不可能的。”
“今天，我談了城市發展的未來圖景，我堅信不久之後，在座各位都會有一輛小轎車。不過，今天還得委屈各位去擠公共汽車了。”
能做到這一步，演講者結束演講的技巧已經十分熟練。還有一些演講者有信心能從始至終抓住聽眾的心，他們就會設計在結尾處把最關鍵的話說出來，使演講結尾能激勵聽眾讚同演講者的觀點或按照演講內容去改變，達到演講的目的。
在一次有關教育的演講中，主講人以“不教你的孫子工作，無異於教他們偷竊”作為結束語，這句話引起了人們的深思，一秒鍾後全場爆發了熱烈的掌聲。
類似的結束語還有：“如果你看昨日所為，仍然覺得大有成就，那麼你今天便一無所成！”
“時光飛逝。但是記住，你就是領航員！”
這些結束語的妙處在於，在結束時抖出包袱，達到“在結尾處推向高潮”的目的，製造出積極向上的氣氛，激發聽眾的熱情，使他們能夠對這次演講記憶深刻，並將目光放到將來。
可以說，在多種多樣的演講結束語中，幽默式可算其中極有情趣的一種。演講者能在結束時贏得笑聲，就能給本人和聽眾雙方都留下愉快美好的回憶，這也正是演講圓滿結束的標誌。