他們又往前遊了一段。父親再次潛入水底。這次，父親帶上來一隻海參，並且說：“你別看海參長得難看，它在市場上卻能夠賣到幾十塊，甚至是上百塊錢一斤呢。”
聽完父親的話後，他若有所思地點了點頭。
父親又說：“你知道為什麼生長在淺水區的海菜那麼便宜，而生長在深水區的海參那麼昂貴嗎？這是因為淺水區的海菜數量眾多，而且人們采摘也不需要花費多大的力氣。深水區的海參則不同，它們不僅數量少，捕撈也需要花費很大的工夫，有時甚至要冒著生命危險。孩子，你要記住，在這個世界上，沒有天上掉下來的餡餅。如果你現在不好好用功學習，將來對社會的貢獻就會十分有限，自己的人生價值也難以得到體現。”心靈悟語俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”遇到困難和阻力的時候，願不願繼續堅持，能不能有所突破，是區分成功者與失敗者的分水嶺。一個曾經不聰明的孩子愛因斯坦小時候看上去不是個聰明的孩子。他3歲多還不會講話，等到比他小2歲的妹妹已經能和鄰居交談了，他說起話來還是支支吾吾，前言不搭後語……看著笨頭笨腦的愛因斯坦，父母開始擔心甚至失望了。
愛因斯坦5歲時生了一次病，父親拿來一個小指南針給他解悶。他捧著指南針，看到中間那根針在輕輕地抖動，指著北邊。他把盤子轉過去，卻看到那根針還是指向北邊；他又把指南針捧在胸前，扭過身子，再猛地轉過去，可那根針又轉回來了，還是指向北邊。指南針引發了小愛因斯坦的好奇心，使他立刻忘掉了病痛，一個勁兒地琢磨起來。後來，他在67歲提起這件事時還印象非常深刻。他說：“我當時在想，一定有什麼東西深深地隱藏在後麵。”
愛因斯坦慢慢長大了，以很一般的成績升人了中學。他非常喜愛數學，數學成績每次都是全班最好的。有一天，他問經常輔導他數學的舅舅：“如果我用光在真空中的速度和光一起向前跑，能不能看到空間裏振動著的電磁波呢？”聽到這個極為專業的問題，舅舅既讚許又擔憂，因為他知道，這個孩子提出的問題非同一般，一旦解決，就會引起全世界科學界的震動。
中學畢業後，愛因斯坦在考大學時，因為外文不及格，又補習了一年才考上。再後來，他提出了一係列重大發現，得到了社會和學術界的重視。在短短的幾年裏，有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學紛紛聘請他為教授。當年被人們稱為“笨蛋”、“笨東西”的愛因斯坦，終於成為全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。當時，許多崇拜他的年輕人請他演講，要他說出成功的秘訣，愛因斯坦對此很不以為然。他隨後寫下了一個公式：A=x+y+z，並解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示少說空話。”
愛因斯坦在1905年發表了5篇物理學論文，其中有3篇最為重要：一篇解釋了光的本質，並使他在1921年榮獲了諾貝爾物理學獎；一篇提供了原子確實存在的證明；最重要的一篇則提出了“狹義相對論”，使人們發現了時間旅行的奧秘、原子裂變的巨大能量、宇宙的起源和終結、黑洞等奇妙現象，改變了整個世界。心靈悟語在現實生活中，一些看似平凡的小事，其實都蘊含著深刻的道理與知識。科學家具有敏銳傑出的觀察能力，這是他們事業成功的基本要素。仔細地觀察社會、觀察自然，觀察人生，在觀察中發現問題、提出問題、培養能力的人，才能奠定成功的基礎。遷徙的角馬每年夏天，上百萬隻角馬從幹旱的非洲的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地。
在這艱辛的長途跋涉中，格魯美地河是惟一的水源。這條河與遷徙路線相交，對角馬群來說既是生命的希望，又是死亡的象征。因為角馬必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養著其他生命，例如灌木、大樹和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場所。冒著炎炎烈日，焦渴的角馬群終於來到了河邊，獅子突然從河邊衝出，將角馬撲倒在地。湧動的角馬群揚起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線，一場殺戮在所難免。
在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚藏在水下，靜等角馬到來。經常，會有一群鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。有時，湍急的河水本身就是一種危險。角馬群巨大的衝擊力將領頭的角馬擠入激流，它們若不是淹死，就是喪生於鱷魚之口。