這個問題讓課堂裏凡是懂點化學基礎知識的人都哄笑起來，高睿現在當然不能跟他們說未來也許可以用物理方法實現，隻能耐心地把原子、分子和元素的基礎知識跟他們講了一遍，讓他們拋棄這種幻想。
不過高睿卻又告訴他們通過化學方法雖然不能把石頭變成金子，但卻一樣可以讓人發大財！
接下來，高睿以“自來火”也就是火柴為例，詳細解釋了其中的化學反應原理，而且現場做了一個簡單的演示。
火柴看起來不起眼，但是隻要想想它的銷量就知道其中所蘊藏的巨大財富。
高睿的這番舉動讓很多人眼冒金光，甚至動搖了考科舉的決心，起了學化學的心思。
如今世道艱難，科舉不易，還真不如學好這化學，將來即使不能像前“山長”徐壽一樣以工匠之身享受到皇帝賜匾、總督大人以八抬大轎相迎的禮遇，至少也能富甲一方！
來聽高睿講課的人中不光有書院正式的學員，還有專門來修讀英語培訓班的人，他們也是偶爾被高睿的化學講座所吸引，特地給書院另交了一筆錢才有資格旁聽。這些人可比一般的學生更富有商業頭腦，臉皮也夠厚，有人幹脆私底下直接來找高睿討教怎麼製造火柴。
高睿可不是一般為人師表羞於談錢的老師，會白白把製造工藝告訴他們。
他們看到高睿隻是拿課堂上那一套跟他們打哈哈，卻又暗示自己會做火柴，哪還不明白高睿的意思。
經過一番討價還價，高睿以每人一千兩銀子的學費收了五個人，教他們製造安全火柴，保證包教包會。
這五個人也不是隨便選的，他們都來自不同的地方，而且家道殷實，本人有從商的意願或者家裏本來就在從商。
高睿是想讓他們自家去從開辦火柴作坊開始慢慢做大，而不是簡單地把技術傳播出去，最後泛濫開來搞得大家都無利可圖。
這也算是高睿扶持民族輕工業的一個小小嚐試。
高睿收到這五千兩銀子的高昂學費之後轉身就都捐給了格致書院，其中兩千兩繼續投入“華粹獎學金”，另外兩千兩讓王濤全部去采購更多的實驗器材和原料進一步充實博物院，剩下一千兩讓書院自己安排。
高睿本來就不缺這點錢，自然不會真的據為己有來玷汙自己的“師道尊嚴”。
他的這番作為不僅沒有引來旁人的攻訐，反而引來一陣稱讚。
王濤私底下跟傅蘭雅商量想邀請高睿做書院的董事，畢竟像高睿這樣既對西學如此精通又高風亮節不斷給書院捐款的人，如果不給個董事的身份實在說不過去！
……
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