這種對音樂的深摯的愛好，一方麵或許是天生的，一方麵來源於母親的啟蒙和支持。羅曼·羅蘭出生並成長在法國外省的一個小城市，雖說在當地也算是比較富裕的家庭，卻沒有很好的學習音樂的條件，他沒有像巴黎有錢人家的孩子那樣，從小就有音樂老師。但是，當母親發現了他對音樂的興趣之後，便盡自己的能力去教他彈琴，雖然母親技藝不高，但是，卻給了兒子許多音樂方麵的基礎知識，使他對於音樂的興趣更為濃厚了。這對於孩子音樂天賦的啟蒙，是十分重要的。
母親的極力支持
1880年，14歲的羅曼·羅蘭隨父母遷居巴黎，母親這時發現孩子不僅對音樂有強烈的興趣，而且有很高的天賦。這時候，她是又高興又發愁。高興的是兒子有這樣的天賦，想好好讓他發展；發愁的是會不會耽誤他的學業。猶豫了一陣子，她最終被孩子對音樂強烈的渴望打動了，她決定支持兒子學習音樂。但是令她為難的是，一時沒法給兒子找到合適的學習音樂的專業場所。在巴黎，她人生地不熟，沒有朋友可托，也缺乏關係。
但是這位母親鍥而不舍地為兒子尋找著老師和學習音樂的地方，她生活的重心幾乎就是打聽這些。隻要一聽說哪兒有音樂家，她就想盡辦法送兒子去學習，往往她的誠心打動了老師，兒子得到了很好的教育。一段時間以後，她驚喜地發現兒子的琴藝已經超過了大多數教過他的老師。她想，必須為兒子尋找更好的老師了。這時，她忽然想起自己小時候學琴的一個老師，就住在巴黎，叫約瑟芬·馬丹，這位鋼琴家不僅有一套自己獨特的演奏技巧，而且還認識著名的作曲家肖邦。於是，她便去拜訪這位老師，懇求她指點兒子。果然，後來羅曼·羅蘭從她那兒受益匪淺。
平常的日子，母親還從並不十分寬裕的家用中拿出錢來，每星期給兒子買一張夏特音樂會的門票，讓他去聽音樂家巴德魯、科洛納、拉穆勒的演奏。多年以後，羅曼·羅蘭回憶起來，還非常感激母親每周給他的這三個小時，讓他完全沉醉在音樂的世界裏。在這三個小時中，他為莫紮特無邪的快樂、貝多芬的雄偉強大、普格的溫和所深深吸引。在這兒他還領略到巴黎最新的音樂信息和音樂知識。
有位教育家曾說過：“生活本身就是教育。”要發揮父母在家庭生活中的作用，必須充分利用家庭現有的資源，為孩子的成長做好準備，這是一個孩子接受教育的起點和基礎。
“教育心得”
羅曼·羅蘭說：母愛是“一種巨大的火焰”。母親使他的天賦得到及時的啟蒙教育和完善，雖然他後來沒有成為一個音樂家而是文學家，但音樂與他結下了不解之緣。作為父母應意識到家庭教育對於孩子興趣培養和天賦啟蒙的重要性，你能否也像故事中的母親一樣為子女的愛好遍尋名師、費盡心思呢？