盡管對宋代的軍事狀況多有詬病，但大多是從軍事製度方麵進行研究，至於軍事訓練則關注不夠。決定軍事成敗固然有各種各樣的原因，但其中軍事訓練作為決定戰爭的重要因素，在軍事製度中處於不可或缺的地位。現代軍事訓練學將軍事訓練分為部隊訓練、院校訓練和預備役訓練三大部分，又提出包括組訓者、受訓者、訓練內容、訓練方法和訓練環境等在內的五大要素，認為“從古代簡單的軍事訓練，到現代複雜的軍事訓練，都是由上述這五個要素構成的。”
然而以往學術界對於兩宋軍事訓練關注不足，尚缺乏全麵深入的研究。中國台灣政治大學譚溯澄先生在其博士論文《宋代之軍隊》中有專章論述宋代軍隊訓練狀況，“第四章為宋代軍隊之訓練，分武舉與武學、教閱與操演、陣圖之運行、更戍之推行，以及置將法之實施等五節述之。”李天鳴先生對兩宋的弩和弩箭手訓練進行過較為詳盡研究，但主要針對弩箭手訓練，缺乏對宋代軍事訓練全麵考察。軍事科學院主編《中國軍事通史》中有關宋代部分軍事訓練僅是一般性介紹，缺少係統分析。羅炳良先生《宋代軍事訓練及其效果》一文對宋代軍事訓練及特點有所論述，但仍未全麵展開。
眾多有關宋代軍事的論著都認為宋代軍事訓練的推行非常不理想，但是宋代軍事訓練究竟包括哪些內容，其實施效果如何，還是給後人留下了較大的探究空間。筆者在前人研究基礎上，對兩宋軍事訓練作以研究，力圖解決宋代軍事訓練的有關內容、特點以及效果，而無意將其作為一種製度去考察。