加裏寧的這番話是頗能給我們以啟迪的。每一個領導者在運用語言的實踐中，都要大膽地去總結、去思考、去創造，通過自己的思考和理解去分析問題，並且去說服人，讓人接受，並願意跟你共同去實行。
二、語言的形象性
語言的形象性，就是語言敘述中所選擇的形象應該具有較高的生動性、感人性，並且在語言的運用上也要描述出其生動性。這就要在形象的選擇和描繪上精心籌劃，適當使用比喻、擬人、襯托、渲染、誇張等手法。
比如領導者就事論理、以理服人的場合很多，應該做到把抽象的理論形象化，最好能聲色俱備，使聽者仿佛可以看到你所講的事物的形象和情景。
馬克思曾經在《資本論》中形象地描繪了資本家和勞動者的形象，他說：
原來的貨幣所有者，現今變成了資本家，他昂首走在前頭；勞動力所有者，就變成了他的勞動者，跟在他後頭。一個笑眯眯、雄赳赳，專心於事業；另一個卻是畏縮不前，好像是把自己的皮運到市場去，沒有什麼期待，隻期待著搜刮似的。
這種形象的選擇和形象化了的語言十分逼真，人們可以從中比較容易地接受真理，受到教育。
第三節針對性規則
針對性規則，是指領導者講話要切合實際，有的放矢，能說到點子上，針對各種不同的人、不同的境況采用不同的針對性的語言。
一、年齡差異
由於年齡差異，不同年齡的人具有不同的人生閱曆、體驗和智力水平，他們對言語形式的識別能力和對言語意義的理解程度也是不一樣的，因此，麵對不同年齡段的聽眾，應該根據其不同年齡的生理和心理特點而有所區別。
少年思想直觀、興趣廣泛、富於幻想、求知欲強，與他們講話時，應堅持正麵引導，尊重他們的選擇和愛好，用關切、體貼、熱情、幽默的言辭與他們交談，還應有針對性地講點人生哲理，用曆史上著名的政治家、思想家、科學家、文學家的事跡啟發他們，增強他們的學習興趣，樹立積極向上的人生信仰。
與年輕人講話時，一定要尊重他們的獨立性和批判性，以熱情、親切、自然的態度，運用準確、規範、富有哲理和時代氣息、節奏明快的言辭，和他們討論、協商，切不可用教訓人的口吻，平等的姿態能收到更好的講話效果。
人生二十八九到六十歲為壯年期，這是人的生命周期中最漫長也是最重要的一個時期，是個體獲取知識和掌握勞動本領後對社會作出貢獻的時期。我國古代教育家孔子說過：“吾十有五而誌於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這時，“而立”、“不惑”、“知天命”，說明壯年時期心理發展已達到了成熟的程度。這一年齡段的聽眾肩負家庭和事業雙重重擔，心理定向明顯、自主性強、思想成熟、情緒穩定，在人際交往中，他們熱衷於專業學術、國內外時事政治、經濟管理和社會熱點問題等的交談，有獨特的人生體味、體驗和明確的見解，喜歡平易質樸、準確實用、邏輯嚴密的言辭，要求表達主體用謙遜、務實、開朗、達觀的態度說話。
老年人喜歡交談的話題很多，如對當前形勢的看法，對社會風尚的評價，對青年一代的願望，尤其是對退休後的生活、健康長壽、名勝古跡、曆史文物、體育競賽、閱讀書籍、音樂欣賞、吟詩作畫、練習書法等有濃厚的興趣，他們喜歡熱情、穩重、平實、幽默的言辭，要求表達主體用尊敬、莊重、謙和、親切的態度說話。
二、性別差異
人類由於生理特征的不同，形成了男性和女性的區別。不同性別由於擔負的社會職能不同，就形成了男性和女性不同的心理和習慣。一般說來，男性比較自信、大膽、果斷，有較強的衝動性、主動性、批判性和堅韌性，不太拘泥於細枝末節；女性則比較文靜、柔弱、自尊、感情細膩、心地善良、富有同情心，具有較強的敏感性、依賴性、脆弱性和易受暗示性，心理比較複雜。因此，男性之間的交談，海闊天空，無拘無束，自由隨意，遵守信諾，坦誠直爽，但應注意控製衝動，克服盲目樂觀；女性之間的交談，家庭兒女，鄰裏親朋，人生苦樂，事業追求，溫馨自然，但應注意認識的新穎、深切和防止過於敏感。在男女交往中，男性應用坦誠、熱情的言辭平等地對待女性，以取得女性的認同；女性則應排除自卑心理，敢於大膽發表自己的獨立見解。
三、職業差異