1.請人幫忙要看準時機再開口
我們每個人的能力都是有限的，有時候為了辦成一件事，難免要請人幫忙。但是你要知道，幫助你並不是別人的義務，人家可以幫助你，也有權拒絕你。所以，你要是希望得到別人的幫助，就一定要懂得如何去請求別人。
請求別人幫忙，一定要選擇好時機。當別人忙時，正在發怒時或傷心難過時，你最好不要開口，否則就不要怪別人對你翻白眼了。會說話的人總是能在別人高興的時候順勢求人，這種乘虛而入式的請求當然成功率要高得多。
請求別人幫忙，一定要講究禮貌。比如，“勞駕，請把杯子遞給我。”“您能幫我把這個放上去嗎？”為表示尊重，還可以在提出要求時，用商量的語氣，如“請幫我把窗子打開，可以嗎？”
有事求人幫忙時，一般可先適度地稱頌對方某一顯著的優點，也就是我們在前麵說的給別人戴一頂高帽。比如，稱頌他樂於助人，稱頌他有能力、辦法多，等等。真誠的稱頌可以博得對方的好感，使他願意幫助你。
同時，你還要替對方著想一下，你提出請求將會給對方造成哪些壓力，可能存在哪些困難。這些難處，你說出來比由他本人說出來要好得多。“我知道這件事會給您添許多麻煩，但我沒有別的方法，隻能拜托您了。”這樣說，較易使對方樂於為你做事。
請別人幫忙，最重要的是，你的態度要誠懇，要謙卑。如果用生硬的口吻提要求，那一定會使對方不舒服。
有一天，苗苗姐小侄子的老師跟苗苗姐說了這樣一件小事：
早上，浩浩背著小書包入園了。一到班裏，他就把書包從背上拿下來，遞到了老師的麵前，說：“給！”因為浩浩比較矮，所以掛不上書包。
老師有些不高興了，她沒有去接浩浩的書包，而是笑著問他：“浩浩，你是在跟我說話嗎。”“是啊！”浩浩說。“可是你沒有加上稱呼，我怎麼知道你是在跟我說話呢？”浩浩想了想，說：“老師，書包給你。”“給我幹什麼呢？”老師又問。“掛書包啊。”浩浩說道。“哦，是這樣啊，可是老師喜歡有禮貌的孩子，你讓別人幫助自己的時候應該說什麼呢？”浩浩是個聰明的孩子，馬上意識到該怎麼做了，他馬上對老師小聲說：“老師，請你幫我把書包掛起來吧！”“嗯，好的，浩浩真有禮貌。”老師笑著接過了書包。
浩浩是一個三四歲的小孩子，他請老師掛書包時，卻沒有很禮貌地跟老師說話，所以老師不喜歡。可想而知，對於十多歲的我們，如果在請人幫忙時也是這個態度，別人肯定更不會幫了，因為我們已經是大小孩了，已經明事理了。苗苗姐就特別討厭那種求人辦事時態度還特別橫的人。每當這時，苗苗姐就會想，“我又不是你的傭人，我憑什麼要幫你做？”所以通常苗苗姐都會拒絕對方。
這個世界沒有人是萬能的，有些事情僅靠我們自己的力量去解決是很不容易的。所以，有些時候我們必須尋求他人的合作才能成功。求人就是尋求合作的一種方式。要想打動對方，讓對方盡力來幫助你，就需要良好的口才，並且巧妙地加以運用。
用語言魅力感染人，用親切的話語說服人，用發自肺腑的真誠打動人……你的人生就會增添無限光彩。
2.站在別人的角度說話
現在的我們大多是獨生子女，考慮問題很容易以自我為中心。以自我為中心的人永遠都是不受歡迎的。要學會設身處地替他人著想，首先要了解他人的想法，並在此基礎上巧妙地提出自己的看法。
聽聽看，這個說法你是不是很熟悉：“我的老師就是喜歡給我安排很多的作業，我就要和他搗亂！”“爸爸媽媽就是喜歡拿我跟別人比，我就是不讓他們滿意，看他們怎麼辦！”
有時候，當事情的後果不如我們所想象或期待時，我們多半會委屈，發出“自己不被人理解”的感歎。是別人真的不明白我們嗎？其實，如果你先理解別人，就不會覺得自己委屈了。比如，當你感到老師給你安排的任務多時，那恰恰是他對你的關注多，對你更加關心；當你感受到爸爸媽媽喜歡拿你和別人做比較時，那恰恰是他們對你的期待很高，希望你越來越優秀。