持之以恒記日記
一本日記，像一幅多彩多姿的畫卷，幫你記下生活的腳印；是一部自我成長的記錄本，它伴隨著你生活、成長，並且會記下你生活中經曆的有趣有意義的事情，記下你的言行舉止，記下那些使你深受感動永遠留在你心中的故事。
《徐霞客遊記》這是我國著名地理學家徐霞客編寫的。這本書就是他考察名山大川時，寫下的1070天的日記編著而成的。這本書，不僅豐富了我國科學文化，也增添了世界地理學光輝的一頁。
一位陳老師回憶道：上小學的時候我們老師讓我們寫日記,因為他評語中的鼓勵,我從此愛上了寫作。工作後,我就用叫自己的學生堅持寫日記,連續堅持了兩年,結果取得了很顯著的成功,就連當初最怕寫作文的學生，在畢業時,也將自己曾經的日記也精心編成一本作文書，作為一本美好的紀念冊。
其實，學生愛上日記，把日記當作朋友，是一件非常有意義的事情。
①寫日記可以增強文學素養，鞏固文學功底，幫助寫出一手好文章。
②寫日記能幫助我們記錄回憶，即使我們忘記了，可當我們翻開日記的時候，往日重現，幫助我們回憶起我們的度過的美好時光。
③寫日記幫助我們思考生活，思考人生，學會用理性的思想及感性的任職來認識生活，樹立正確的人生觀和世界觀。
④寫日記幫助我們抒發心理的感受寫日記教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩，有利於心理的健康。
“好記性不如爛筆頭”，常用筆把一天看到的，聽到的，感受到的，做到的，想到的記錄下來，就等於把它們儲存在記憶中了，等再過二十年、三十年甚至五十年，那時翻開的日記本，被帶到那美好的幸福的回憶中，興味無窮，而且使你更加熱愛生活。日記如此重要，那麼到底如何去激發學生寫日記的興趣呢？
①適度及時的表揚。學生剛開始寫日記時，會有諸多不足之處，教師不斷地給學生以激勵，要能及時發現學生的優點，增強學生寫對寫日記的興趣和隨筆的自信心。
②引導學生平時多關注生活。要引導學生從現實的生活出發，可以讓學生記錄眼前發生的事情，這是激發學生寫作興趣的好時機。
總之，記日記，貴在堅持。老一代革命家陳毅同誌外出視察甚至是出國訪問時，百忙之中，還每天堅持記日記。我國著名的科學家竺可楨數堅持寫物候日記，十年如一日，竟寫了五十多本。逝世前一天他還寫下當天的氣溫及風向，這是多麼頑強的毅力！青少年同學們更應當以頑強的毅力，持之以恒，把寫日記這一項有意義的工作努力堅持下去。
好的學習方法是法寶
著名科學家愛因斯坦曾總結自己偉大成就的公式是：W=X+Y+Z。他說：“W是指成功，X是指刻苦努力，Y是指方法正確，Z是指不說空話。”德國偉大哲學家笛卡爾也說過：“最有價值的知識是關於方法的知識。”由此可見，方法是獲得成功的重要法寶。
冬雪總結她的學習經驗說：“以前每次考試總是考70多分，自己也是很努力，可是成績老是上不去。非常讓人煩惱。不過現在，我每次考試成績都在90分以上，好幾次都還是100分呢！成績提高的原因就是我用了我的法寶：合理地安排時間。”
無數事實證明：隻有科學的學習方法將才能使學生的才能得到充分的發揮，學生才能越學越聰明，才能給提高學習效率和培養學習樂趣，從而節省大量的時間。而不得當的學習方法，會阻礙學生才能的發揮，隻能是越學越死，導致學生學習效率低，增添他們無盡的煩惱。
到底如何才能掌握科學的學習方法呢？下麵主要六個方麵的學習方法：
①要激發學生學習的興趣。同學們要認識到，學習是一件樂趣無窮的事，學習幫助我們開發了智力，培養了能力，幫我們了解世界的，隻有對學習要有濃厚的興趣，才可能學好。②樹立明確的學習目標。做任何事都要有明確的目標，學習尤其如此。目的製定的越明確，學習的積極主動性就越高，學習意誌就越堅強。