後人在總結蘇洵之所以成功時，大都歸結為他的不放棄。在前麵我們提到過，人生中學習的最佳時間是十三歲之前。在這段時間裏讀的東西，一輩子都不會忘記。如果錯過了人生的前十三年，就需要付出更多的努力。曾國藩曾經說過：“古今億萬年無有窮期，人生其間數十寒暑僅須臾耳。大地數萬裏不可能極，人於其中寢處遊息，晝僅一室耳，夜僅一榻耳。古人書籍近人著述，浩如煙海，人生目光之所能及者不過九牛之一毛耳。事變萬端，美名百途，人生才力所能辦者，不過太侖之一粒耳。”知識是無限的，生命是有限的，這就要求我們抓緊時間去學習。民族英雄嶽飛在他的名作《滿江紅》曾寫道：“三十功名塵與土，八千裏路雲和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。”他以自己短暫而光輝的一生，給予後人以有力的鼓舞和鞭策。我們在小學的課本上都學過“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句。這句格言來自古詩漢樂府《長歌行》：“青春園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川到東海，何日複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”作者借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時的美好和老大時的淒慘；並用河水東流不返來比喻時間的流逝，不會為一個人而停留，以此來提醒人們要珍惜時間。我們不知道，遠在兩千多年前的作者，是不是在追悔自己的一生？但能夠肯定的是，古往今來，有許許多多的人，當他們到了白發蒼蒼的年紀，讀到這首詩的時候，都會為之深深震撼。這也是這首詩之所以流傳到今天的原因，可惜當時年幼的我們未能深刻地體會出這句話的內涵。“少壯”所概括的是一個人從十幾歲到三四十歲的時段。這是每個人一生中最寶貴的時期。在這個時期的人，思想活躍，熱情澎湃，體力充沛，想象力豐富，充滿勇氣和進取精神，正可謂“敢想、敢說、敢幹”。這段時間是我們實現自己“雄心壯誌”的最佳時期。親愛的朋友們，不要再停留在自己的空想中，是要行動的時候了！
若梁灝，八十二，
對大廷，魁多士。
彼既成，眾稱異，
爾小生，宜立誌。
注釋
梁灝：五代末年人，八十二歲才考取進士。
對大廷：在朝堂上回答皇帝提出的問題。
稱異：感到驚奇。
梁灝在八十二歲時才考中狀元，在金殿上對皇帝提出的問題對答如流，獨占魁首。他這麼大年紀，尚能獲得成功，大家感到非常驚異。而我們也應該趁著年輕的時候，立定誌向，至老不倦。
心解
誌向
這一節講的是梁灝八十多歲中狀元的故事，以此激勵青年人要早立誌向。
梁灝是五代末年人，曆經後漢、後周和北宋三朝，他少年時曾立下誓言，不考中狀元誓不罷休。結果屢試不中，受盡別人譏笑。但梁灝並不在意，他總是自我解嘲地說，失敗一次就離成功更近一步。直到八十二歲的時候，他才考中狀元。為此，他曾寫過一首自嘲詩：天福三年來應試，雍熙二年始成名。饒他白發頭中滿，且喜青雲足下生。觀榜更無朋儕輩，到家惟有子孫迎。也知少年登科好，怎奈龍頭屬老成。
曆史上的著名的長壽老狀元還有唐代書法家柳公權（八十八歲高中狀元）和北宋詞人黃裳（八十七歲高中狀元）。通過科舉考試進入仕途是古人實現自己“修身齊家治國平天下”理想的重要途徑，因此在這裏我們不是讚同他們對科舉考試的虛榮心理，而是激勵大家要樹立正確的誌向，並為之不懈奮鬥。
人生在世如果沒有明確的奮鬥目標，很容易迷失方向，停留在原地，任憑機會溜走，青春不再。隻有依靠自己的理想和目標，在被生活重擔壓迫的時候才能有繼續前進的動力。古人對“誌”的解釋是“心之所指曰誌”，也就是指人的思想發展趨向。當代漢語對“誌向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現這一理想的決心。”“修身齊家治國平天下”是古人的誌向。宋代思想家張載將其解釋為：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這四句話已成為宋代以後中國傳統知識分子共同的目標。曾國藩在教育後代的時候曾提出三點要求：“蓋世人讀書，第一要有誌，第二要有識，第三要有恒。有誌則斷不甘為下流。有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也。有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。”可見，立誌的重要性。
國學大師王國維先生曾在《人間詞話》中引用先人的詞句概括出人生的三種境界：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。”後人對這段話有著各種解釋，在這裏就說一下我的“一家之言”，希望能夠對大家有所啟發。
第一種境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”傍晚時分，猛烈的西風刮來，碧綠的大樹上，一片一片樹葉凋落，木猶如此，人何以堪！如何擺脫這種失意呢？隻有登上高樓，憑高眺望更為廣遠的天地。我們的立誌也要如此，隻有誌向高遠，才能擺脫世間名利的束縛，到達更高的境界。王國維先生在青年時代就用西方的學術與中國的學術相化合的路徑，開創了學術的新境界，為他以後成就的取得奠定了良好的基礎。