第四十一章 課題討論,講解教授(1 / 2)

第二天早上準八點鍾,小組每個成員接到了組長鍾誌明的信息:九點鍾準時在大樓十五層1503教室碰麵開課題研討會;十點鍾由課題專家倪宗希教授到教室來做課題講解和分析。

蕭芷珂早就已經起床用過早餐,接到信息後看時間還早,又去更衣室美美地泡了個澡。

換好衣服,柏然已經等在門外,手上端了一杯藍色的果汁。“蕭小姐,這是‘藍核果’汁液,具有安神補腦的功效,會對你的學習工作大有幫助。”

蕭芷珂抿了一口,味道非常清淡,幾乎和山泉水差不多。“這種果汁隻有參加課題的人才能喝到吧,前陣子就隻有雲果汁喝。”

柏然回答道:“不是的,蕭小姐,這種果汁隻有你一個人可以喝到。”

“為何?我並不想特殊待遇啊!”蕭芷珂放下杯子,心存疑慮。

“因為這種‘藍核果’是柏先生自己研究自己培養種植的,十顆成熟的果實才能榨出一杯果汁,經過他多年的改進嚐試,藍核果汁近兩年才發揮出最大的效用。但是因為這種植物極難養植,整個世外也隻有他的工作室裏有幾棵,所以他也沒和任何人分享過藍核果汁。不過他昨天臨走前囑咐我每天榨一杯給你喝,直到他回來。”

“知道了,”蕭芷珂又重新拿起杯子一點點品嚐,甜蜜的笑容也從嘴角邊開始一點點綻放,那愛情的甜美味道似乎隨著這藍核果汁滲進了她的內心深處。

九點鍾,所有的組員全部到齊聚集在1503教室裏。此外,教室裏還多了個女機器人佩佩。佩佩是這幢大樓裏智能度僅次於柏然的機器人之一,這次是專門分配到他們的課題組來做每次的會議記錄和整理工作。

蕭芷珂打量了一下教室的布置,依然是敞亮簡明的世外風格,不過教室裏既擺著一些方便小組討論的圓桌,也擺著一些正對大屏幕上課用的小方桌,宜動宜靜。

組長鍾誌明打開教室的大屏幕,將課題題目和提綱顯示在屏幕上。“我已經在生物科技大樓的分部計算機裏建立了我們課題的目錄和文件,以及課題交流平台。”鍾誌明道:“在下麵的三個月中,除了我們共同學習的成果之外,小組每個成員一旦有自己的研究創新都要記錄在目錄下麵的文件裏,需要共同討論的問題我們可以集中開會,也可以使用交流平台。”

所有組員都點頭表示明白。蕭芷珂看向大屏幕,隻見課題名稱為:生物細胞的控製和變異:周期、環境和基因。一看到這個課題,每個組員心裏就開始根據自己的研究特長總結了一番自己的研究重心和研究方法。於是,大家開始熱烈地討論起來,氣氛一下子就變得非常活躍。

組長鍾誌明顯然對這個課題是最有優勢的一位,因為他已經在農莊種植過黃雲果、粉濱花等變異植物,還養殖過櫻鴨、禾雞等變種動物,可以說已經積累了比較豐富的經驗;而溫瑞晨的細胞周期控製論、蔣敏蓉的環境變化培養論、南悠然的細胞進化變異論、方萱兒的動植物養育方法論,以及蕭芷珂的生物基因突變論都從各個角度對這個課題進行了多方麵的闡釋。