澤曰：“殺便殺，何必多問！”
操曰：“既是真心獻降書，如何不明約幾時？”
澤曰：“虧汝不惶恐，敢誇熟讀兵書！還不及早收兵！倘若交戰，必被周瑜擒矣！”（抓住曹操自負有智的心理，偏笑他無學，反激曹操。）
操曰：“何謂我無學？”
澤曰：“汝不識機謀，不明道理，豈非無學？”
操曰：“你且說我那幾般不是處？”
澤曰：“汝無待賢之禮。吾何必言！但有死而已。”
操曰：“汝若說得有理，我自然敬服。”
澤曰：“豈不聞‘背主作竊，不可定期’？倘今約定時期，急切下不得手，這裏反來接應，事必泄漏。但可覷便而行，豈可預期相訂乎？汝不明此理，欲屈殺好人，真無學之輩也！”（頃刻之間，借口才之力，應變之術，一段交談使闞澤化險為夷，變被動為主動。）
2.一次，記者采訪雜交水稻之父袁隆平。記者問：“您這一生希望有多少資產？”袁隆平說：“一個小棚子，下麵一口小豬，足矣。”他的回答有些讓人不解。袁隆平解釋說：“這是個‘家’字嘛。這個小棚子就是上麵的寶蓋頭，下麵這個‘豕’，古代講不就是豬嗎？”記者恍然大悟。他接著說：“有一首歌就是這樣唱的，我想有個家，一個不大的地方……這是對的，家再大你也隻能睡一張床，資產再多你每天也隻能吃三頓飯，對不對？我對錢這個東西看得很淡，夠用就行。”
3.1971年7月29日，基辛格率代表團秘密訪華，進行打破中美外交僵局的談判。來華前，尼克鬆總統曾不止一次為他們設想這次會談的情形，以為中方會拍桌子叫喊打倒美帝國主義，勒令他們退出台灣，滾出東南亞。為此，基辛格一行非常緊張。但事實出乎他們的意料。周恩來總理微笑著握著基辛格的手，友好地說：“這是中美兩國高級官員二十幾年來第一次握手。”當基辛格把隨行人員一一介紹給周恩來時，周總理的讚美更是出乎他們的意料，他握住霍爾德的手說：“我知道，你會講北京話，還會講廣東話。廣東話連我都講不好。你是在香港學的吧！”又對斯邁澤說：“我讀過你在《外交季刊》上發表的關於日本的論文，希望你也寫一篇有關中國的。”最後握住洛德的手說：“小夥子，好年輕，我們該是半個親戚，我知道你的妻子是中國人，在寫小說。我願意讀到她的書，歡迎她回來。”
“演練題”
1.過生日或同學聚會的時候，敞開心扉，和朋友交流成長心得。
2.選擇適當的時機，給你的母親送上一束花，並當麵說一段話。
3.以小組為單位，查閱不同國家和地區的社交禮儀常識，互相交流。
4.模擬生活情境中的真實片段：例如母子之間關於早戀的不同對話。
5.打電話交談訓練。要求：
（1）音量適中，語調有適當的起伏變化。
（2）吐字清晰，語速稍慢一些。
（3）用心傾聽，想象對方表情。
（4）答話及時，注意禮貌用語。
6.同學分組就當前社會上的“考研熱”“經濟危機”“大學生就業現狀”等現象展開交談。
訓練提示：
1.傾聽與交流是一種有來有往、相互認識、交換信息的雙邊或多邊活動。由於參與的各方互為發言人和聽眾，所以平等參與、相互補益是話題禮儀的核心。
2.注意態度真誠不做作。
3.說話時衡量音量的標準是以對方聽清楚而不妨礙他人為宜。
4.使用生動活潑、適度幽默的語言，使氣氛活躍一些。
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