本書共包括九個訓練項目：語言基礎、態勢語言、命題演講、即興演講、辯論演講、溝通口才、談判口才、求職口才和應變口才。本教材以職業能力培養為教學的主要方向，以案例教學、任務驅動、課內模擬、課外實踐為主要教學環節，將理論提示、情境模擬、技能訓練相融合，強調實踐和技能訓練。
用戶評價
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取財有道
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農民職業技術教育是中國教育體係建設的重點和難點，近些年來受到學術界和實踐工作者的高度重視，特別是中國加入WTO後，農民職業技術教育成為中國農業應對加入WTO挑戰的重要措施引起了越來越多的人關注，1999年中華農業科教基金會正式立項，把“農民職業技術教育發展戰略與模式研究”列為研究項目。本書從鄉村建設運動開始，縱向考察了農民職業技術教育的發展及其經驗教訓，同時橫向考察了近些年各地對農民職業技術教育