某中學校長在一次期中表彰大會上，向全校學生作了這樣一場演講：
有這麼一個真實的故事，一個農民的孩子，家裏窮，從小就跟著父親下地種田。每次休息時，他都望著遠方出神。父親問他想什麼，他說，將來長大了，不要種田，也不要上班，天天待在家裏，有人往家裏郵錢。父親笑著說，別做夢了。後來他上了學，從課本上知道有個金字塔，他就對父親說，長大了要去看金字塔。父親又笑著說，別做夢了。十幾年後，這個孩子當上了作家，寫文章，出書，每天坐在家裏寫作，出版社、報社就往他家裏郵錢。有了錢，他去看了金字塔。站在塔下，他默默地說，爸爸，人生沒有什麼不可能，就怕我們沒有夢想。這個孩子就是作家林清玄。
這個故事給我們什麼啟示呢？它告訴我們，知識可以改變一個人的命運，知識是實現理想的階梯。
還有一個故事更耐人尋味……這個故事又告訴我們什麼呢？——智慧就是力量，能力就是財富。
（當孩子們被這兩個故事所吸引而興致盎然時，校長話鋒一轉）那麼無知會帶來什麼後果呢？這個故事就發生在我們的家鄉，你們的祖輩、父輩都見證過這個很可笑的故事……確實，無知是很可笑的，無知不但可笑，而且可悲！
同學們，沒有知識，我們就會被社會所淘汰，有時甚至還要付出生命的代價。從現在開始，在新的起點上，你們要發奮有為，勇於進取，刻苦學習文化知識，努力掌握真本領。受到表彰的同學要再接再厲，更上一層樓，沒有受到表彰的同學，要奮起直追，迎頭趕上，這樣，我們就會成為一個對國家和人民有用的人。
演講的主體結構雖然也要求波瀾起伏，有張有弛，但是與記敘文、議論文、抒情文有明顯的區別。演講需要以事引人，以理服人，以情動人。那麼，怎樣才能做到事、情、理的有機結合呢？
主體是演講稿的主幹部分。它的作用在於對開頭部分提出的問題或觀點進行論證和分析，在這部分的寫作上要求圍繞中心論點，處理好論點與論據之間的關係，做到結構嚴謹、層次清楚、過渡自然。既要有嚴密的邏輯性，又要變化有序、生動感人。
一、層次安排
由於演講是直接通過口與聽眾交流的，語言是倏而即逝的，所以演講稿的結構不宜太複雜，要給人以明晰感，讓人一聽就明白。演講稿主體部分的層次安排大致可分為縱式結構、橫式結構和縱橫交錯式結構。
1.縱式結構
（1）直敘式
直敘式即按照時間的自然順序和客觀事物、事件發生、發展的先後次序來安排結構。其優點在於可以將人物、事件的發展過程分階段、分層次、有頭有尾地講述出來。凡是那些介紹自己的奮鬥曆史及講自己所經曆的一件事情的演講，一般都采取這種方式。例如《護士的人生之路同樣輝煌》：
回憶上高中時目睹醫院護士大聲斥責患闌尾炎的祖文，內心由此受到傷害並立誌做一名好護士—1982年走上護理工作崗位—1987年發生的兩件事使自己受到強烈的震撼—1993年當上了總監護室的護士長，付出勞動與艱辛，收獲了喜悅與歡心—1994年大年三十晚上護理三個重度腦外傷患者，進而概括到：如果我們把監護這個工作當作一種職業來對待時，患者隻不過是一個一個的工作對象；而當我們把它作為一種崇高的事業時，對患者的認識就會有一種全新的意義。
全篇結構脈絡清晰，按時間順序用具體事實去支撐理論，用理論去解釋發生在先進人物身上的事跡，給人以鼓舞與啟發。
（2）遞進式
遞進式是按照事理的展開或認識的深入，由此及彼，一步跟一步、一步深一步地安排結構層次的。其特點在於論述時一層比一層深入。例如《勞動，是神聖的》：
先談古代祖先靠勞動繁衍生息，再談現代社會勞動的艱辛；先指出“勞動創造了人本身”，進而論述勞動“創造了整個世界”；先談體力勞動，進一層談到腦力勞動，並以一個普通知識分子為例，說明勞動創造財富，勞動創造幸福。最後，照應中心論點“勞動、是神聖的”。
整篇論述一層深入一層，結構嚴謹清晰，論述透徹，具有感召力。
2.橫式結構
橫式結構即從不同角度或側麵圍繞主題進行論證。例如《看清你的坐標》：
演講者首先提出觀點：一個學生走出校門，可能成功，也可能失敗，因為他正處在成功與失敗的關鍵點上，即處在“0”的位置上。接著從三個方麵闡明了“0”的含義：“0”在日常生活中，是虛無的同義詞，但在事業的軌跡中，卻是橫寫的“8”字，它無限大（要麼向前，工夫不負有心人，要麼向後，老大徒傷悲）；“0”是一個有趣的常數，事物的量變往往由它開始；“0”是一個虛數，處於這個位置的人往往會缺乏自信心。最後進行總結：你是一個“0”，千萬不要耍小聰明、急功近利，要百折不撓地苦幹下去，那麼，你將如同“0”本身一樣，蘊含著無限的可能性。
橫式結構可以有許多種方式，既可以把演講的主題所涉及的問題並列起來講述，又可以采用總—分—總、分—總、總—分等形式結構。采用橫式結構時應注意避免羅列現象，要注重發掘各部分材料間的必然聯係，發揮整體效應。
3.縱橫交錯式結構
縱橫交錯式結構或以時間為順序主線，穿插橫向組合材料；或以橫向組合為主，穿插縱向組合材料。例如《為了那片晴朗的天空》：
以橫向組合為主，先後介紹了江蘇阜陽縣燈泡廠廠長貪汙案和首都鋼鐵公司領導貪汙受賄案。在敘述首都鋼鐵公司領導貪汙受賄案時穿插了縱向組合材料，以時間為順序，先後描述了十年之中，首鋼五名黨員幹部腐化墮落的過程，在此基礎上闡發議論。
縱橫交錯式結構形式適合於內容豐富、容量較大、時間較長的演講，采用這種結構，需要注意的是結構不宜太複雜，否則聽眾難於理解。
二、過渡和照應
為了使演講稿條理清楚、語氣連貫、銜接自然、渾然一體，各段落與層次之間必須要注意過渡和照應。