在知青們的協助下，旨在“提高農民素質”的西拓署農**動講習所很快的就在夏家河看來草率倉促的情況下開班了，沒辦法的事——時不我待。培訓內容很簡單，核心要義就是“為什麼要拓地”。大幅的世界地圖與東岸地圖掛出來，就讓這些明國來的泥腿子一下子直觀的認識到土地的珍貴。隻是，他們還是不能理解“東岸民族”的優越性從何而來？為什麼隻要成了大東岸國人，就能無所顧忌的向“野蠻人”討要土地？不過，這已經不是夏家河和一幹熱心知青們所需要關注的，在他們看來，這第一代遠來的移民注定也將是東岸發展曆程中所要淘汰的包袱。夏家河和他的同事們隻關心如何激發泥腿子對土地的貪婪......
“......我們可以看到...這裏...這裏...這裏...”江桂芬手持教鞭點擊著黑板上簡陋到別扭的手繪地圖，“在故土大陸的鄉親們進一步移民而來之後，田地除了自然保護區便會不夠匹配，（望向舉手的農民）嗯...就是地不夠分了！每人理論上可以擁有30畝上限的地，可是地從哪裏來？！”小江故作深沉，趁著泥腿子們在交頭接耳議論紛紛的當口，喝了一口家裏帶來的南茶（代指江浙的綠茶，以區分“北茶”【香片】），走出教室透一口清新的空氣。
王大花咋咋呼呼的嚷了開去，“哎喲媽呀，濟南府都沒這麼多地（這是她最遠去過的地方），要是再擠上十來二十戶，俺家鋼蛋以後都沒地娶上媳婦，那咋辦？”
江桂芬聽在耳裏，“引發思考”的目的已然達到，於是施施然轉身進來，一聲清咳，繼續疏導，“對！我們的鄉親還要繼續從黑水、煙台、寧波（教鞭迅速點擊胡畫的明國地圖）這些明國地區移民而來！如果不拓荒，向瓜蠻子們要地，不久的將來，東岸本土也將像鄉親們在明國一樣......”
“可是，這是要搶人家的地咯？俺之前那個死鬼男人的地也是老財給弄走的，恨都恨死了喲。”王大花又一次積極地發言，江桂芬白了她一眼。王大花羨慕的看著她身上時髦的東岸裝束，訥訥的低下頭。
江桂芬壓下無名火，嘴角牽強的扯上去，說道：“這個問題問的好。我們不是搶，東岸是文明國度，東岸開拓西部是要帶動大夥共同富裕，整個南美（教鞭狠狠地敲擊著別扭的地圖，噠噠作響）！都是未經開墾的處女地！”臉色微紅下，瞬息回複鎮靜，繼續道“根據第二次東西戰爭簽訂的《巴拉多利德條約》（她又一次看著一臉茫然的泥腿子），巴！拉！多！利！德！巴拉多利德條約，烏江以東地區都是東岸的合法領土，也就是說，瓜拉尼人現在正在我們的家園裏，搗亂（刻意壓低聲線）。而我們並不是要趕他們走，隻是要他們把地交出來，還給我們！王大花，你說說，要人還回屬於你家的地，合理麼？”
王大花茫然的在消化著“巴拉多利德”，訥訥答道：“那是...不能憑白讓人霸著俺們家的地。”也不知是臊的還是激動，圓圓的臉盤漲的通紅，手裏還捏緊拳頭仿佛在給自己打氣。
江桂芬見著情緒調動起來了，趁熱打鐵繼續說道：“現在的問題就是，我們在新華夏（又一次狠狠敲擊地圖）還有這裏——澳洲，都給他們準備了地，兩倍的地！他們也可以往北遷徙，回到西班牙人的土地上墾荒，要知道南美可是很大的！”邊說邊持著教鞭在世界地圖的南美部分虛劃一圈，重重地點在墨西哥的位置上，略微壓了壓聲線，“可是這些蠻子耍無賴啊！你們，（教鞭掃向泥腿子）我們能不能答應？”環顧四周，雙馬辮往肩後一甩，意誌堅定、聲嘶力竭的突然喊出，“不能！！！”言罷兩手微微作勢一抬，混在泥腿子中間的知青趁勢也煽動地吼道：“不能！”
整個教室繼而零零落落地響起“不能！”，然後彙成整齊的強音“不能！不能！不能！”
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吉本岡三漫步在晚霞映襯下的倭館町，西天一抹鹹蛋黃，口中暢快的呼出一陣陣白汽，“舒服，終於輪上了日班。”喃喃自語著，身邊喧嚷的下班女工，嘻嘻哈哈說笑不停