5.褒貶暗示
對於敏感的問題，有時使用褒此貶彼的方式，或正語反說，能起到相輔相成的作用。1961年劉少奇同誌到湖南調查，了解公共食堂的情況，社員們怕抓“辮子”，並不直說食堂不好，而是一個勁地誇1957年生活如何好，豬喂得多，雞鴨喂得多，自留地東西多，油水吃得重，肚子吃得飽。少奇同誌從“讚揚話”中聽到了言外之意的批評：“食堂太糟了”。
此外，比喻、用典、詼諧等都可以構成委婉。
委婉說法能體現表達者的善意，它常常附以得體的微笑、諒解的神情，因而較少刺激性，是處理分歧、矛盾、差異的良好表達方式。對於否定、貶斥、批評性發言有特殊的效果，運用得當可以表現說話者的策略性和對聽者的尊重，能避免矛盾激化，易於為對方接納。同時委婉還能展示說話者的機智和風度，從一定程度上反映一個人的口語表達水平。
運用委婉表達關鍵在於選擇表義詞語。一方麵要注意選擇最佳角度，也就是選擇對方最易接受的角度。為此，要注意表義詞的通俗性，既要使用雙方都熟悉的詞彙，過於生疏的詞彙會影響本義表達，同時還應注意表義詞和本義詞的聯係。如果失去聯係性，就會晦澀難懂，或言不由衷而出現歧義，造成誤會。
此外，還要看對象。委婉隻有在對方有一定理解能力的情況下才能實現溝通，也就是說對方不僅應有聽清表麵語音的聽知能力，還要有弄懂潛在意義的推斷能力。因此，對於不具有這種能力的人就不宜使用委婉。
四、通俗與奇崛
通俗是指口語表達的大眾化。它包括兩方麵的意義：一是用語通俗，一聽就懂；二是意義通俗，深入淺出。
奇崛是一種特殊的表達技巧。奇崛就是采用超常說法，追求出人意料效果的表達方式。奇崛表達具有求新、求異、求巧的特點。它不落俗套，或者在觀點上，或者在用語上，或者在方式上追求與眾不同，超常出新，每每使人震聾發聵，啟人心智，收到出奇製勝的效果。
1.通俗
通俗的表達應把握：
（1）運用規範性詞語，盡量少用對方不熟悉的文言、方言和生僻詞語。
（2）運用群眾性語言，如諺語、俗語、成語等群眾口頭常用的大眾化語言。
（3）多用短句，少用結構複雜的長句；多用質樸的語言，少用雕飾的語言。
（4）要善用比喻。人們對形象性的語言比較容易接受。使用比喻修辭和運用喻證類比推理，可以把話說得生動形象，把道理講得通俗易懂。
（5）善用比較方式。要講清問題，較為簡單實用的方法就是比較，通過比較差異、區別異同、辨明變化來說明問題，是產生說服力的通俗方法。
2.奇崛
常見的奇崛技法有：
（1）獨到之語。在口語表達中善於從嶄新的角度，闡發與眾不同的獨到見解，鞭辟入裏的說明道理，能起到奇崛的效果，使人耳目一新，由衷歎服。比如在西安事變中，東北軍中下級軍官殺蔣的呼聲甚高。周恩來為貫徹黨的和平解決的方針，到所部去做說服工作。他說：
“西安事變抓住蔣介石不同於十月革命逮捕克倫斯基，不同於滑鐵盧擒住拿破侖，前者是革命勝利的結果，後者是軍事失利的悲劇。而蔣介石雖然被抓住了，但他的實力並未受到損失。如果殺了蔣介石，就可能被親日派們利用，挑起內戰，加速日寇對我國的侵略。在全國人民要求抗日的強大壓力下，英美也主張和平解決西安事變。從國家、民族的利益出發，逼蔣抗日是完全可能的和必要的……”
周恩來的精彩講解和析理入微的言詞，見解獨到，高人一籌，使那些暴躁的軍官們個個頓開茅塞，頻頻點頭，為之折服。
獨到的見解往往是說話者生活經驗的濃縮，是科學思維的升華，表達出來常常撼人心魄，奇崛雋永，有很強的征服力。
（2）點睛之語。有時對於錯綜複雜的問題，或對事件發展過程的走向結局，人們一時看不清楚，若能高瞻遠矚地用高度精煉的概括語言，畫龍點睛，提綱挈領地把問題的本質特征、關鍵症結和發展結局點出來，會產生使人豁然開朗的奇效。比如毛澤東同誌在講話中對革命進程常常作一些精辟的概括：“星星之火，可以燎原”；“在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人”等。這種點睛式說法，言簡意賅，內涵豐富，能使人從錯綜紛繁的現象中，理出頭緒，豁然開朗，收到片言以居要的佳效。
（3）警策之語。在一次演講、一次發言之中，人們不可能滿篇珠璣，句句傳神。但如果有幾句體現說話者思想、精神、情感或主張的蘊含哲理的名言雋語，同樣可以震撼心靈、發人深省、令人回味。如：
“有人可能一百歲時走向墳墓，但他生來就已經死了”。（盧梭）
“從偉大到可笑，隻有一步遠”。（拿破侖）
“最容易最簡單的東西往往是最難找到的”。（克林凱爾）
這種警策之語一出口，使人一驚，卻驚而不險，出人意料之外，又在情理之中，亦為奇崛。