關於家庭責任感
在當前的家庭中，一方麵家長經濟條件比較寬裕，另一方麵絕大多數家長又對自己唯一的孩子寄予厚望。在這樣的情況下，家長們很容易將子女的生活和讀書作為僅有的兩個目標，很多孩子在家庭中是要吃就吃、要玩就玩，家長隻要求他們讀書成績好。由此引發的問題是：很多學生認為學習是為家長學的，他們對家庭極缺責任感，如此認識進一步反映到學校乃至社會生活中，造成了對學生個人、家庭乃至社會利益的損害。
一、學生的家庭責任感
家庭是對一個人來說，是人生的第一所學校，是步入社會的起點，也是每個人在社會上奮鬥的港灣，培養學生的家庭責任感至關重要。學生的家庭責任感是指學生個人對家庭的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。家庭責任感是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。
二、培養學生家庭責任感的意義
1.培養學生的家庭責任感對學生發展的意義
當前有很多學生，他們遲到早退甚至曠課都會有一些“理直氣壯”的理由：比如，我買早飯，肚子餓了總要吃的吧；我去上廁所；我不想上課不可以麼？他們會在上課吃東西、看報刊雜誌、打手機、玩遊戲甚至打鬧、莫名其妙跑出教室，我們可以將這些理解為沒有良好的習慣，但從根本上說，他們缺乏的是一種責任——作為學生的責任，他們很少有人能明確作為一名學生應當有什麼責任，極少有人關注他們對自己的未來、對家庭的未來、對社會應盡的責任，如果有了責任感，他們的一切都會去主動努力，而一旦缺乏了責任，一切就變得那麼困難了。
2.培養學生的家庭責任感對家庭的意義
實際上，這種對孩子責任心培養的價值不僅有利於學生，還有利於家庭。試想，如果您的子女工作不安定，還不懂得自我發展，因為他們沒有責任感，他們還悠然自得地問您要吃要喝，您會有什麼樣的感受呢？曾有那麼一個大學生，他父親賣血供他讀書，他卻不好好讀書，隻是花錢談情說愛，最後被學校退學，由於父親告訴了別人真相，他竟然指責父親辱沒祖宗。你們可以罵他不孝之子，但你們想過沒有，他是不是從小就缺乏了一種責任感？想過沒有，如此養了子孫家庭會幸福麼？
3.培養學生的家庭責任感對社會的意義
當前，不僅家庭，而且整個社會也越來越需要有責任的人。現在的社會給予個人更大自由的同時，但也進一步要求人們誠信、敬業，而這一切的根本還是在於責任感的問題。一個對社會有高度責任感的人，絕不可能無視社會的需要，不講誠信和敬業。當然社會也會給予他回報。然而，對於一個沒有責任感的人來說，並不是社會能不能成就他的問題了，可能是社會鄙視不鄙視他的問題了，因為對於社會來說，他隻是個廢人而已。
三、培養學生家庭責任感的策略
1.重視內在趨勢
心理學家認為：每個人都有一種積極向上的內在趨勢。事實上您的孩子很小的時候就表現出各種主動嚐試的願望，如您的孩子要求獨立吃飯，試穿衣服，手髒了自己洗……這正是一種責任心的萌芽。家長的責任應當是密切地關注他，扶植他，鼓勵他，在嚐試過程中，培養其意識，增強其自信，逐步成為獨立自主。如果那時您忽視了這樣一點，那麼現在來做也不晚；如果您的孩子想為家庭幹一些事情時，你一定要盡量支持他，鼓勵他，表揚他，將表揚的重點落實在他對家庭的責任感上。長此以往，您的孩子至少能為了這個家庭而去好好做人，好好讀書的。事實上，這不也正是各位家長所希望的麼？
2.要為孩子提供機會
當然，有的情況下孩子的自覺性並不會自己產生，特別是，如果一個孩子已經長期生存在一個不需要其負責任的環境中，那麼，要求發現一些他主動願意責任於家庭的事可能是相當困難的，這時你要做的就是不斷地去給予他機會。比如讓他一起參與一些家務勞動，別管他做得好不好；比如在家庭開支方麵讓他出些點子，並同他一起探討問題；又比如同他一起探討他的前途對家庭的影響等等。由於你的努力，你的孩子可能會陸續加強身上的責任感，而當這個責任感落實到實處時，他就會要求自己努力學習、不浪費父母的錢財了。