二、當代青少年責任心的特點分析
唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。屬於社會意識範疇的社會責任心歸根結底來源於他們的社會生活，都必然地要打上他所處的時代印記。當代青少年生活在我國改革開放和社會主義現代化建設的新時代。這個時代的基本特征是：社會經濟體製和政治體製改革不斷深入，社會政治民主和法製建設不斷加強，而思想文化的交流、摩擦與融合在前所未有的廣度和深度上展開，全球科技革命包括信息化浪潮不斷衝擊著人們的思維方式，知識經濟呼之欲出。時代的新特征必然對青少年的責任心產生深遠的影響。當代青少年的責任心的特點可以概括如下：
1.時代感越來越強，責任意識開始淡化。
當今社會，青少年的時代感隨著年齡和閱曆的增長也在不斷增強，他們的時代敏感性較強，他們緊隨時代步伐，對時代潮流，對社會上新奇的、流行的事物特別感興趣。與此同時，責任意識卻有所淡化。社會發展產生的新情況、新模式，意識形態領域出現的新觀點、新問題，都使青少年麵臨著一個“發現、討論、鑒別和選擇”的新課題，這一切無不深深地影響著他們的思想和行為。據我們的調查表明，參與意識、主體意識和個性意識的增強，已成為新世紀青少年最為重要的時代特征。他們關愛社會、積極進取、渴求新知、敢於創新，但另一方麵他們的社會責任感卻逐漸弱化。以自我為中心的人較多，低年級學生表現為性格孤僻、不合群、盲目自大，部分高年級學生則崇尚以自我為中心的“自我設計、自我選擇、自我奮鬥、自我實現”，一些學生表現為自私自利，不願與他人合作，社會責任感、曆史使命感淡薄。
2.責任認識度高，責任行動能力差。
當前社會，青少年學生的責任心有一個突出特點，就是在責任認知、責任情感上具有與新的文化思想，新的責任觀念等方麵的較快認同感，但責任行為上的踐行能力卻相對比較薄弱。如自我評價能力差，自我判斷能力弱，自我控製能力不穩定，艱苦奮鬥精神比較欠缺等。因而，在現實生活中，青少年在責任心方麵往往出現行為與認知的偏離，“突然”與“應然”的矛盾。
關於社會責任心，當代青少年比較認同社會公德在社會生活中的重要作用，認同在社會生活中基本的責任和義務。但在實際行動中則缺乏內省精神，難以做到“慎獨”、“篤行”，甚至無視基本的社會責任。
關於自我責任心，當代青少年比較注重自身的發展，關心自我，從小就有誌向、有抱負，想成名成家；另一方麵他們缺乏勞動鍛煉、怕吃苦，不承擔責任。他們渴望自己能超越他人，卻不願刻苦用功，想事事都成功，卻不願做平凡小事。
3.對自我的責任心較強，對社會的責任心較弱。
責任心包括自我責任心和社會的責任心。個體本身就是社會的一部分，每個人自己對自己負責，並努力使自身成為社會整體中的一個健全、獨立、完滿、和諧的部分，這原本就是個體社會責任心的重要組成部分，並且是基礎性的成分。當代青少年主體意識強，一般都有明確的人生理想，並努力使自身的發展朝向自我人生目標，個體對自身人格獨立性，完整性較有責任感，比較關注自身的權利、義務，並能在實際生活中積極維護自身的權利、捍衛自我人格尊嚴。自主觀念和競爭觀念強，敢於追求自己的合理利益，重視培養自身能力和樹立競爭意識。與此相比較，當代青少年的集體觀念被淡化，對個體生存其中的環境責任意識，對社會、民族、國家乃至整個人類的責任意識相對較弱。許多學生在注重個人的主體意識，發揮個體積極性、主動性、創造性，促進主體自我實現的同時，卻難以準確把握集體與個體，集體觀念和主體意識的辯證關係。他們崇尚自我奮鬥、自我選擇，傳統的集體觀念被淡化，形形色色的個體意識被不少人奉為價值取向的最高標準，甚至導致了種種極端個人主義。