缺乏知心同學的同學不要焦慮不安，而要認真分析一下其中的原因。從主觀上講，缺乏知心同學或是因為自己驕傲自大，看不起其他同學，或是因為個性孤僻自卑，在交往中不夠主動熱情。從客觀上講，或是因為剛到一個新環境，同學之間缺乏了解熟悉的過程，或是同學之中缺乏誌趣愛好相同的人。當然，還有其他一些原因。這些同學隻有通過認真分析之後，才能有的放矢，采取恰當的措施，找到自己的知心人。
一般來說，針對自己主觀方麵的原因，可以采取以下措施：
一、主動關心、交往
知心同學不是從天上掉下來的，隻有主動關心、交往，才能找到知心同學。因此，要有主動意識，與同學見麵時要主動打招呼，同學有活動時主動參加，自己有觀點有想法主動與同學交流。特別是同學有了困難，更應主動去關心，去安慰，去幫助。這樣，別的同學就會感激你、接近你，願意和你交往，逐漸成為知心同學。
二、以誠相待
同學有了進步和成績，要誠摯地祝賀；同學有了缺點要坦率地指出；同學之間有了誤解、矛盾，應該誠懇地做自我批評；幫了同學的忙也不要掛在嘴上。這樣，在同學中展示出了真誠，自然就能得到同學的知心交心。當然，虛偽的人或許也會得到別人一時的信任和短暫的友誼，但很快就會被人看破，得不到真正的知心者。
三、講求交往技巧
現代社會的交往必須講求交往技巧。例如，見麵要主動打招呼，別的同學幫了你的忙要表示感謝，找同學談話要注意時機場合，所談的話題要注意選擇共同感興趣的。節日或同學生日要主動祝賀或送一些小禮物。這樣，同學間關係就會越來越親密，感情就會越來越深。
必須指出的是，結交知心同學還要有一定的客觀條件，有一個相互了解、熟悉、信任的過程。所以，既要主動尋求，又要耐心等待，而不要不顧原則地去逢迎討好別人，低三下四地去換得別人的喜歡，更不要用錢物去換取別人的友誼。否則，不僅容易被別人利用，而且不能結交真正知心的同學。鄰座同學影響我學習，怎麼辦？
鄰座同學常影響自己的學習，是請老師調換座位呢，還是和他針鋒相對地“鬥爭”？還是任其自然？很明顯，調換座位，他又會去影響其他人；針鋒相對，則會加深矛盾；任其自然，乃是消極處事。這些都不是上策。而最好的辦法，是改善和鄰座同學的關係，化除他在學習上對自己的不利影響。
有位同學的方法很值得借鑒。例如：上課時，鄰座同學要跟他頑皮，一般情況下，他都不予理會，仍然專心致誌地聽課，鄰座同學自討沒趣，往往就有所收斂；如果鄰座同學嫉妒他，或因其他原因尋釁鬧事，他也不輕易請老師解決，而是依靠自己的堅定和真誠來感化對方；鄰座同學要借用什麼學習工具，或需要解決學習上的疑難問題，他都不計前嫌，盡力而為；鄰座同學不拘小節也好，不講衛生也好，有什麼不好的習慣也好，他都不過多計較，尊重他的人格，用啟發的方式幫助他。這樣，這位同學不但沒有“近墨者黑”，反而讓鄰座同學“近朱者赤”了。
這位同學成功地處理了與鄰座同學的關係，化解了鄰座同學對他學習的不利影響，總結起來不外乎堅持了以下原則：
一、不激化矛盾
要搞好和鄰座同學的關係，首先是穩定現有的關係，再圖進一步改善關係，故不激化矛盾是解決矛盾的第一步。這位同學對鄰座同學的幹擾，一般是“不予理會”，這看來有些消極，實際上是防止矛盾激化的最好方法，同桌同學朝夕相處，如果整天矛盾重重，緊張兮兮，或是針鋒相對，那麼雙方還有什麼心思來學習呢？
二、尊重對方
鄰座同學間的矛盾，常常是為了小事互不尊重而引起的。這位同學對鄰座同學的一些生活小節不加計較，尊重對方人格，用啟發的方式幫助對方，這樣，通過感情的接近而相互理解，從而達到化除矛盾的目的。
三、真誠待人