課前引：每個人都有自己的誌向，但能否把自己的誌向變成現實這是人生一個比較困難的課題，除了客觀環境對我們的誌向實現有所製約外，主要還是看我們自己，如果一個人擁有堅強的意誌，勇往直前的精神，以及堅持不懈的心，那麼誌向的實現將會離我們越來越近，這也是誌向實現的法則。
2008年秋，我在洛杉磯佩利媒體中心的演出很有意義，原因主要有二：一是我能把屬於自己的音樂思想和表達方式呈現給我的聽眾；二是父親會來參加這個音樂盛會，甚至會和我一同演出。可以說我的內心非常激動，因為父親從來沒有這麼正麵地支持過我的事業，總是默默無聞地在背後看著我。這次能夠與他一同演出實屬人生的第一次。當演奏完畢後，父親歡快詼諧地對場下所有觀眾說：“我來看看自己的鋼琴課投資的成果。”場下的觀眾立即哈哈大笑。
說句老實話，我不知道父親指的鋼琴課是哪一次，因為我總共學了4次。這個事情說起來真有點玄妙，有時回憶起來覺得自己的人生軌跡早有定數，而僅僅因為自己年少氣盛沒有把握住而讓自己走了很多彎路。
的確，有時我們根本不知道以後自己要走的路究竟是一條怎麼樣的路，總是在探索中前行，而且也浪費了不少時間和精力，但誌向很奧妙，當我們嚴重偏離軌跡的時候它就會把你拉回來，當你重新與它接觸時又會有新的發現和新的感想。但很多時候這些想法都有點稍縱即逝，因為各種因素又再次偏離它，就這樣反反複複，尋尋覓覓，終歸都是回到原點，回到那個由始至終都令自己感到興奮的地方。
現在回想起來，音樂一直陪伴在我的周圍，但為什麼在我上大學以前我從來沒有想過把它發展為自己的誌向，而僅僅是業餘愛好。或許這與我浮躁和自負的心有關，當一件事物比較容易獲得的時候，我們很少對它進行關注，甚至認為人之常情，因此會對它視而不見，但這樣做就會讓自己錯過最珍貴的東西，最後後悔莫及。
我的母親說我在寶寶期間一直都喜歡牙牙學語，而且很有語調和韻律，有時甚至讓她覺得我在歌唱，十分開心和愜意。當我步入幼兒期，我對能發出聲音的東西都很感興趣，無論是什麼都會用自己的雙手去觸摸，去探索，甚至會製造一些有節奏的聲音，很多時候還會樂在其中。當我第一次接觸鋼琴的時候，好像知道它能為我們帶來美妙的聲音一樣，我竟然用手向所有琴鍵一掃，隨即響起像下雨一樣的聲音，讓人感覺十分清涼、愜意、浪漫。
在我5歲的時候，當時我對別人的好感剛萌芽，喜歡一個叫戴安娜的女孩，於是我邀請她到我家做客，並唱了一首歡快的歌曲以表達我對她的喜愛，並說：“戴安娜，請永遠陪伴著我。”這些都是我童年時候的美好回憶，但都沒有離開音樂，它在我生活的周圍存在著，但我卻沒有發現原來自己對它是這麼著迷的。
在我的少年時期，當時甲殼蟲樂隊的音樂非常盛行，可以說是家喻戶曉，而我也是其中一個樂迷，十分追捧這個樂隊的音樂。或許正是因為他們的盛行才讓我對音樂有了一個更深刻的理解，並知道它帶給人們的力量是十分巨大的。另外，我還喜歡和朋友們模仿他們歌唱的動作和語調，也喜歡模仿他們彈吉他的姿勢，並且樂此不疲，百做不厭。有一次我在聽他們的唱片的時候，留聲機的針突然斷掉了，我很苦惱，因為很想繼續聽下去，不知怎麼來的靈感，竟然想到母親的縫衣針，於是把它換上留聲機，竟然又再次歡快地唱了起來，這也是我第一次修理音樂設備。
我第一次學習鋼琴實是在6歲的時候，當時的那個老師是我們街道的一名婦女，這個區域的孩子基本都是她的學生，從她那裏我學習了鋼琴的一些基礎的知識，如琴鍵的作用以及音符樂譜的學習。通過這個老師的啟蒙，我對鋼琴有了一定的知識和基礎，並知道怎樣通過琴鍵去表達自己的心情，大調是明亮、歡快的音符，而小調是憂鬱、苦惱的音調。因此，有一次我的心情十分糟糕，不能用言語來形容，但我很想表達自己內心的痛苦，於是坐到家中客廳的鋼琴前彈奏起《洋基歌》，這個曲目本來是歡快的調子，但卻被我彈奏成十分憂鬱灰暗的音調，讓全家人都知道我現在心情十分不好，情緒消極。
這次對鋼琴課的喜愛持續了兩年，至於為什麼會放棄我們暫且不做討論。我突然想到一個更重要的問題，這個問題相信也困擾過很多人，就是為什麼我們做一件事情剛有點眉目，想深入探究的時候，我們總是猶豫不決，停滯不前，甚至果斷放棄呢？
對於這個問題的思考相信會有很多的答案，但我認為或許和人們的普遍心理有關。當我們學習一樣東西時，從來都沒想過要成為這個領域的拔尖人才，僅僅是想了解一點皮毛，或者是讓自己達到平均水平就心滿意足了。在社會生活中這種現象十分常見，每個人都喜歡和周圍的人進行交談，而且也很在意別人的眼光，當別人有這方麵的技能時，自己也會想辦法了解，因為不想與人交往的時候沒有一點共同話題，甚至被排斥、取笑等等。但生活是為了自己而活，不是為了別人，如果我們不能認清這一點，我們就會進入對人生理解的誤區，讓自己終無所成，永遠都不過是芸芸眾生中的普通一員。
當然我不是說每個人都一定要有自己的成就，但當發現自己對某些事情感興趣時，最好要學會力爭上遊，排除萬難，讓自己用堅毅、堅持的心去學有所成，這樣才能實現自己的人生價值。但如果我們礙於困難，而且又感覺自己不比別人差，於是自負自滿，停滯不前，這樣永遠都無法找到屬於自己的那份誌向和價值。難道你想要成為一名舞蹈家，僅有“普通”水平別人就會給你冠以“家”級的頭銜嗎？難道你想成為一位發明家，僅有“普通”的知識理論水平能夠讓你順利抵達目標嗎？這些問題的答案很多人都知道，因此，當我們確立了自己的誌向後，就應該堅持不懈，運用自己堅強的意誌打破困難對我們的禁錮，並學會擁有獨立的思想，畢竟成功以前有很多人是對我們的能力進行否定的，每個人都隻用“普通”的眼光看待事情，也認為符合常規的行為才是最安全的行為。但安全能使我們抵達實現誌向的岸邊嗎？
所以，如果要實現自己的誌向必定要有衝破障礙的心。
說到這裏，我想起自己為什麼在兩年後拒絕繼續學習鋼琴課了，如果用當時我僅有的詞彙表達，那就是我不喜歡學鋼琴了。
與其說我不喜歡不如說我沒有自信，當我學習了兩年後，當然要麵對一些更難的課程，但這些對於當時年少的我來說有點接受不了。我雖然喜歡學習鋼琴，但當課程越來越難時，我感覺有點力不從心，而且覺得很難理解，這讓我十分在意，畢竟我是想繼續學習下去的，但隨著知識的深入，我感覺自己越來越難以駕馭，甚至覺得十分痛苦，當時的我沒有成人的思想，隻覺得生活好像有意刁難和打擊我繼續學習的信心，於是我要放棄，我不想讓自己再為這些事情感到煩躁不安，不想自己被這些事情困擾，我喜歡無憂的生活。
在我們初試誌向的實踐時，這種矛盾而煩躁的心情相信很多人都有過，一旦不能順利克服，那麼我們的誌向就不再是誌向了，僅僅成為一種經曆。