章節14
林巧稚
——童年愛海的婦產科專家
林巧稚（1901～1983），福建廈門人，著名婦產科專家，曾發表論文《論胎兒宮內呼吸》。
1901年，林巧稚出生在風光秀麗的海濱城市，福建省廈門市的鼓浪嶼。從小在海邊長大的林巧稚，酷愛大海的氣魄。
她喜歡大海的多變，剛才還是平靜如鏡的海麵，瞬間會變成一匹脫韁的烈馬，幾尺高的浪濤會淹沒岩石，衝向沙灘，發出雷鳴般的響聲。
她也喜歡大海的多情，月明星稀，波浪像一個天真無邪的孩子，在沙灘上嬉戲，一會兒又悄悄回到大海母親的懷抱。
大海陶冶了她寬廣的胸懷、堅強的毅力、無私奉獻的性格。
在當時的舊中國，女人很少出去工作，去上大學的更是鳳毛鱗角，女人的任務就是嫁人後生兒育女、教敬公婆、服侍丈夫。林巧稚不向命運低頭，她想做一個新時代的女性，經濟上獨立，事業上要有成就，決不依附男人過一輩子。
她把自己的想法告訴了家人，“爸、媽、哥哥，我想去考協和醫學院。”
“什麼？那得要8年才畢業，這會耽誤你的終身大事的!”母親驚訝地說，“你不想嫁人了，真是的！”哥哥也十分反對。
“既然你已經決定了，就去試試吧!”還是爸爸支持女兒。
林巧稚獨自乘著北上的輪船到上海去參加考試。考試那天，天氣十分炎熱，林巧稚正在認真地做著考題，突然，聽到監考老師在叫她：
“林巧稚，你出來一下。”
原來，一位女考生中暑了，考場沒有女老師，就叫林巧稚去護理一下。林巧稚熟練地護理著女考生，並給她家裏打了電話。做完了這一切，她又回到自己的座位繼續參加考試。
發榜那天，林巧稚看到自己以優異的成績被錄取時，高興萬分。後來她才知道，除了成績優秀外，她幫助老師護理中暑考生表現出的沉靜、有條理和負責任，使在場的老師十分欣賞，這是一個醫生應該具備的基本素質。
1921年，林巧稚終於如願以償地進入協和醫學院學習。她一踏進學校，覺得一切都是那麼新鮮，高大的樓房、漢白玉的欄杆、濃密的樹蔭，環境幽雅而寧靜，“真是個學習的好地方!”她情不自禁地說。
協和醫學院的製度非常嚴格，為了保證學生的質量，學生入學後，分為兩個學習階段，前3年是預科，後5年是本科，而且實行淘汰製，每年都可能因為考試不及格而被除名。
林巧稚入學後，心裏壓力非常大，她想，這下要得拚命學，不然被淘汰除名，要實現自己的理想就是不可能的事了。
期末考試就要到了，同學們都在進行著緊張的複習，休息的時候，一位男同學趾高氣揚地對林巧稚嚷道：
“這次考試肯定很難，我看你們女生最多能考及格就不簡單了。”語氣分明是瞧不起女同學。
倔強的林巧稚被激怒了，“女同學怎麼啦?男同學考100分，我們要得110分!”她理直氣壯地反擊道。話是這麼說，做起來就不容易了，她給自己定了高標準，就意味著要比別人付出更多的代價做出更大的犧牲。她抓緊分分秒秒時間勤奮學習，結果，這次考試她果然得了第一。
從此，“要得110分”成了林巧稚學習的動力之一。學習是高度緊張的，在大學期間，林巧稚利用一切可以利用的時間，讀書、整理筆記、做功課，像海綿吸水一樣吸取各方麵知識。
她堅信，優異的成績永遠屬於不懈努力、頑強拚搏的人。
一次，生物老師發上次的考卷，卷子發完了，可沒有林巧稚的，這可急壞了林巧稚，心怦怦直跳。她想：難道是我在考卷上別出心裁的畫了幾張圖出了問題嗎？
正在這時，老師拿出她的考卷笑著說：
“林巧稚同學的考卷答得十分出色，我把它留下做標準答案。大家看她的插圖，很有新意，簡直就是一個創造！”
說著，老師把林巧稚的考卷拿給同學們傳閱，大家的目光一下子全部集中到林巧稚的考卷上，隻見右上角寫著“98”兩個醒目的紅字。老師接著說：
“希望大家向林巧稚學習，學生不僅要掌握老師講授的知識，最重要的是將這些知識轉化成自己的東西，培養一種創造性的思維方法，這樣才能很好地把課本上學到的知識運用到實踐中去。”
老師的表揚，使大家對林巧稚刮目相看了。連平時一些驕傲的男同學也目瞪口呆、無話可說了，因為他們知道，這位生物老師打分從來都是特別苛刻的，他能打98分，就像其他老師打110分一樣，那可是破天荒的事情了。
3年的預料學習結束了，入學的25名學生，隻剩下了19名，接著5年的本科學習，又淘汰了12名，而林巧稚就是這僅剩的7名畢業生中的一名。由於出色的表現和優異的成績，使她在畢業典禮上獲得了“文海”獎學金。這可是協和醫學院對學生最高獎勵，每年一次，每次隻有考第一名的學生才能獲此殊榮，而林巧稚是獲得這個獎學金的第一名女生。華羅庚
——籮筐裏的數學天才
華羅庚（1910～1985），江蘇金壇人，著名數學家。1930年發表震驚世界數學界的數學論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。1950年任清華大學教授等職。
在江蘇金壇縣城的清河橋下，有一家小雜貨鋪，鋪主華老強是個老實厚道的商販。1910年11月12日，華老強剛剛從外麵收購蠶繭回來，接生婆便跑來道喜：
“恭喜你啊，喜得貴子!”並把白胖胖的兒子抱到他麵前。
華老強樂嗬嗬地說：“你這小家夥還真來了，你爸昨天晚上還夢著你呢!”
說著，接過兒子放進籮筐，又把另一個籮筐反扣在上麵，自言自語上也說：
“進籮避邪，同庚同歲，給你取個吉利的名字，就叫羅庚吧。”
裝在這破爛不堪的籮筐裏的孩子，就是馳名中外的數學家華羅庚。
轉眼，華羅庚已是初中二年級的學生了。一天，數學老師跟同學們說：
“今天，我給大家出一道難題，看誰先解出來。”同學們都睜大眼睛，豎起耳朵。
“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何?”老師搖頭晃腦地將難題念出。