張衡不僅天資聰明，而且讀書非常用功。10歲時，他就能夠熟讀《詩經》，並對其中的天文、曆法背得很熟，而且通過閱讀大量其他書籍，理解了文中的意思。
有一次，先生給學生講《詩經·豳·七月》中的詩句：“七月流火，九月授衣，”先生解釋“流火”是指“落下的、一晃而過的大火星。”
學生好奇地問：“‘大火星’是天上哪一顆星星？”
先生含糊不清地回答道：“就是我們常看到的流星。”
張衡卻站起來說出了與先生截然不同的解釋。他井井有條地說：“先生，那‘流星’是28宿中的螢惑星(即火星），‘流’不是落下的意思，而是螢惑星偏西向下的意思。”
接著，他又根據自己所讀過的《史記·天宮書》、《淮南子·天文訓》等天文書籍，滔滔不絕地說起了星宿與北鬥星的區別。
他一邊用手在空中比劃一邊說：
“‘北鬥星’是由天樞、天璿、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光七星組成的，隨著季節的變化，‘鬥身’和‘鬥柄’的朝向不同。”
張衡的精彩解說使他的同學聽得入了迷，令先生對他刮目相看。張仲景
——10歲立誌學醫
張仲景（142—212）東漢時期醫學家，出生於南陽郡涅陽鎮（現河南省南陽縣），為總結中國第二世紀前醫學編寫經典醫書《傷寒雜病論》被後人尊稱為“醫聖”。
東漢和平元年，張仲景出生於南陽郡涅陽鎮（現在河南省南陽縣），張仲景小的時候學習非常認真。他總是按時到學堂去上學，從不耽誤。
一天，雷鳴電閃，大雨傾盆，到了上學的時候風雨仍然不減，爸爸和媽媽都說這麼大的雨，不要去了。
可小仲景還是堅持戴著鬥笠，頂著狂風暴雨到學堂上學，路上大風把他的鬥笠不知吹向了何方，到了教室他的渾身上下都濕透了，變成了一隻落湯雞。其他同學都沒有來，先生沒想到這麼大的雨，還有人來上課，十分感動，單獨為他上了一節課。
小仲景背誦課文流暢，回答問題積極，字寫得工整。同學們十分佩服他，先生也非常喜歡他。
小仲景喜歡讀書，特別愛讀有關醫學方麵的書。要能濟世活人，就要有知識，要有能力，張仲景從小就明白這個道理。
他從史書上看到扁鵲給人治病的故事，扁鵲把救死扶傷，解救他人痛苦當做自己的責任和精神，深深地印在他的腦海裏。
小仲景有個好朋友，常在一起玩。
一天，小夥伴得了一場大病，無錢醫治，喝了巫師的神水，病情不但沒有好轉，而且很快就死去了。
小仲景傷心極了，他心想：要是我能醫好他的病該多好啊！
從此，他發誓要學醫，做一個能濟世活人的良醫。
通過這件事，小仲景學醫的決心更堅定了，有一天，他悄悄來到同族長輩張伯祖家，張伯祖是當地的名醫，他的醫德高、醫術好、頗受大家的尊敬。小仲景把想學醫的理想告訴了伯父。
伯父聽後說道：“學醫可不是好玩的事情喲，要記許許多多的藥名，采集各種各樣的藥材，配製成千上萬的藥方，出診更是辛苦，不論是風吹雨打，還是深更半夜，還要冒一定的風險，你難道不怕嗎？”
“隻要伯父肯收下我，什麼苦我都不怕。”小仲景堅定地說。
“那好，隻要你不怕吃苦，我就收下你這個徒弟。不過，我有個條件，我盡心教你，你可得認真地學喲，可不準半途而廢喲！”伯父說。
張伯祖對還帶著稚氣但又充滿靈氣的小仲景打心眼兒喜歡。
從此，小仲景就跟著伯父走上了學醫的道路。白天他坐在伯父身邊，伯父給人看病，他就仔細地聽，默默地記，到了晚上，他就把白天所聽到的，所看到的，整理成筆記，還閱讀了大量的醫學書籍。
看見小仲景如此勤奮好學，張伯祖就決意將自己的所有行醫本領教給他。
有一天，張伯祖寫了“勤學古訓，博采眾方”的條幅送給侄兒並說：
“我們行醫，必須學習黃帝、扁鵲等前輩的醫德、醫術、醫方，用古人的經驗來豐富我們，這就是‘勤學古訓’；常到民間去搜集各種良方，采集有效的藥材，虛心向別人學習，這就是‘博采眾方’。隻有這樣，你才能技高一籌，獨樹一幟。”
小仲景聽了這一席語重心長的話後說：
“侄兒一定牢記伯父的教誨，把這8個字作為自己行醫的座右銘
小仲景回到家後，把這8個大字掛在自己的居室裏，更加潛心學醫了。
鬥轉星移，春來冬去。日子一天一天過去了。小仲景逐漸成長起來了。
有一天，兩位壯年男子抬著一個老人前來看病。這位老人高燒持續不退，腹痛難忍，張伯祖診斷後說：
“病人大便秘結，熱盛傷津，病已進入了腸胃，不通就要痛，必須給病人吃泄藥，但病人身體如此虛弱，怎經得起呢？”說著轉身用商量的口氣問仲景。
仲景說：“侄兒在民間學了一種方法，倒可以試試。”
伯父連聲說：“好！快試試看。”
說著就讓張仲景去兌藥給病人醫治。
張仲景把兌好的蜂蜜水從病人的肛門慢慢地灌進去。蜂蜜水緩緩地流進大腸，腸壁受到了強烈地刺激，漸漸地蠕動起來。
過了一會兒，病人忙說，想要大便，忙乎了一陣子，老人終於平靜下來了。
過了幾天，老人的兒子前來感謝師徒二人，說他的父親已經痊愈了。這就是張仲景最早發明的灌腸法。
通過這件事，張伯祖對自己的徒弟更是喜歡，常在人前人後誇獎自己的愛徒，他也試著讓張仲景獨立診治病人，在他的精心栽培下，張仲景已初露頭角。
張仲景通過自身的不斷努力，經過不斷摸索，總結經驗，終於總結中國第二世紀前的醫學成果而編寫出經典醫書《傷寒雜病論》，被後人尊稱為“醫聖”。孔融
——少年孔融巧分梨
孔融，東漢魯人，字文舉，孔宙第三子，孔子二十代孫。生於東漢桓帝永興元年（153年），卒於東漢獻帝建安十三年（208年），終年56歲。曾任北海相，亦稱孔北海。與大學問家蔡邕交往密切。漢獻帝建都許昌後，孔融任少府，曾被封為太中大夫。為人恃才負氣，言論往往與傳統相悖。
東漢末年的文學家孔融，小時候非常有禮貌，而且聰穎過人。他六歲讓梨的故事早已家喻戶曉，被後人傳為美談，但孔融巧思分梨的故事恐怕很少有人知道。
一天吃完午飯，孔融便自己到書房去讀書寫字了。這時老管家進房傳話說：“小主人，在外地的伯伯、叔叔、嬸嬸和六個堂兄妹都來了，夫人叫你到前庭去見見他們。”孔融長到六歲還沒見過他們，特別是六個堂兄妹不知長的什麼模樣。於是，孔融沒等老管家趕到前庭回話，已飛也似地先到了。在父母的介紹下，孔融—一給伯伯、叔叔、嬸娘和六個堂兄妹見過了禮，大家都誇孔融有禮貌。