參照上述方法，請同學們進行一次生涯人物訪談。要求每個同學都參與，並各自形成報告，全班同學在班內舉行一次專業發展方向的宣講會，總結所學專業可從事的職業有哪些，對感興趣職業的了解是什麼。
2）“試穿你的職業”
眾所周知，在買衣服的時候都要先試試才能知道衣服是不是合適，同樣的，找工作也是這樣的。自己現在想做的工作不一定將來會去做，也不一定真的適合自己。那麼，同學們怎麼樣才能試穿自己的工作呢？可以參加實習，也能參與學校內的企業校園大賽，也可以參與項目研究等。假如現在要去一個公司進行實地見習，你將會怎樣安排自己的實習？
3）思考與行動
請大家閱讀下麵的生活實例，思考“社會實踐是大學生了解社會職業信息的有效渠道，是否是越多越好呢？”
阿強今年大四，他的誌願是當一名硬件工程師，在其簡曆上羅列了他林林總總的打工和兼職經曆，包括促銷員、餐廳服務員、家教等，唯獨沒有項目開發和科研實踐方麵的經曆，用人單位一看，自然會覺得他在專業經驗上有所欠缺。而宏濤則不同，他要應聘的是報業營銷人員，在其四年的大學生活中，有大量的銷售和活動策劃經曆，而且還有較強的采編和寫稿能力，求學期間曾在公開報刊上發表過文章。這些經驗和能力的積累對他的求職和今後職業的發展非常有利。
由上麵的實例可知：實踐（兼職）是需要有針對性的。社會實踐應圍繞將來可能要從事的職業展開，要有一定的方向性。用人單位更關心的是求職者的經驗和能力是否適合要應聘的崗位，而不是興趣有多廣泛。也就是說，未來發揮自己能力、興趣的空間是工作的領域，所以要積累的是工作領域裏需要的品質和經驗。而且，如果求職時自己無關的“經曆”
過多，一方麵給人的印象是不真實，另一方麵可能會使人懷疑自己做事的持久性，懷疑興趣的專注水平。
針對這一問題，大家如果還有什麼更多的想法，可以和周圍的同學或宿舍的舍友一起分享。
參考資訊
［１］鍾穀蘭，楊開.大學生職業生涯發展與規劃.上海：華東師範大學出版社，２００８．
［２］淩誌傑，白少英.職業規劃與創業指導.北京：機械工業出版社，２００８．
［３］吳芝儀.我的生涯手冊.北京：經濟日報出版社，２００８．
［４］“職業信息網絡”（簡稱“Ｏ倡Ｎｅｔ”）．
［５］寧夏網．
［６］２２心理學世紀沙龍收集整理．
［７］中國教育網．
１.知己知彼，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰必殆。
——孫子
２.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
３.為把明天的工作做好，最好的準備是把今天的工作做好。
——哈伯德
４.生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。——左拉
５.明白事理的人使自己適應世界；不明事理的人想使世界適應自己。
——蕭伯納
６.在這個世界上，取得成功的人是那些努力尋找他們想要機會的人，如果找不到機會，他們就去創造機會。——蕭伯納
７.生長與變化是一切生命的法則。昨日的答案不適用於今日的問題，正如今天的方法不能解決明天的需求。——羅斯福
８.幹活——受累遭罪，養家糊口
工作——上班掙錢，安全保障
職業——社會地位，專業技能
事業——社會貢獻，人生價值
９.如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。——尼采
１０.隻要一個人還有追求，他就沒有老。直到後悔取代了夢想，一個人才算老。
——巴裏摩爾
選擇職業是人生大事，因為職業決定了一個人的未來，選擇職業，就是選擇將來的自己。
——羅素
名人諺語