陌生人並不可怕呀
——讓孩子大膽與人交往的第一關
很多孩子在家中活潑調皮，可是一見到陌生人，卻變得害羞膽小，不敢和陌生人交談，局促不安，躲在大人身後，當陌生人主動與之攀談時，孩子往往扭扭捏捏，說話小聲結巴，眼睛也不敢直視對方。這都是由於孩子膽小怕生導致的，如果不能幫助孩子克服這個毛病，對孩子日後的人際交往甚至性格發展都是不利的。因此，媽媽要教孩子學會大膽與陌生人交往。
珍珍是一個文靜的小女孩，她在家還經常和家人說笑，但是隻要被爸爸媽媽帶出去拜訪親朋好友，她就一個人躲在爸爸媽媽的身後，要不然就自己到某個小角落去玩，要是生人和她逗笑，她就會很局促，臉紅，怯生生地躲到爸爸媽媽身後，平時在家還口齒伶俐，此時半天也憋不出一句話。
媽媽覺得很奇怪，就問珍珍：“你為什麼那麼害怕陌生人呢？”“爺爺奶奶經常叫我不要和陌生人說話，不要隨便接受陌生人的東西，還說我們村東有一個小女孩因為吃了一個陌生人的糖果，就被拐走了。所以我很害怕像那個小孩一樣。”媽媽說：“原來如此。你有這樣的警覺是對的，但是陌生人並不可怕呀，因為並非所有陌生人都是壞人。陌生人當中也有好人，要區別對待。”珍珍說：“那我怎麼才能知道對方是好人還是壞人呢？”媽媽說：“爸爸媽媽的朋友，還有親戚，你不用害怕他們會傷害你。如果在外麵遇到陌生人，你要注意觀察，保持警惕，但也不用太緊張。對於上門的陌生人，不管自稱是幹什麼的，你都要留個心眼，可以問問能不能報出我的電話或名字，來確定是不是安全。”珍珍點點頭：“看來，隻要有所準備，陌生人也沒有那麼可怕。”媽媽高興地說：“是的。”
媽媽的開導消除了珍珍對陌生人的緊張心理，接下來，隻要讓珍珍體驗到和陌生人打交道的成功，就不那麼害怕陌生人了。為了克服孩子對陌生人的恐懼，掃除社交的障礙，平時，媽媽就應該鼓勵孩子多和人交往，不但能夠鍛煉孩子的膽量，而且還能夠減少孩子的不安全感，減少孩子的孤獨感，讓孩子通過交往提高社交技能，增強對社會的理解能力和觀察能力，並相互答疑解難，互相促進，互相幫助。
那麼，要如何克服孩子對陌生人的恐懼呢？
有意識地邀請同學來家裏玩，讓孩子學做小主人
媽媽可以讓孩子邀請新同學新朋友到家中來做客，給孩子一個機會做做小主人，這樣的經曆會幫助孩子學會和同齡孩子交往的第一步。孩子對陌生人的恐懼往往源於不熟悉，而在家中這樣熟悉的環境裏，孩子有更多的安全感，心理上也會有更多的優勢。這時候，讓孩子去麵對不太熟悉的人，可以在一定程度上克服膽怯，同時，經過這樣一番交往，孩子之間很快就會變得熟悉起來。這樣的經曆往往能夠讓孩子消除對陌生人的恐懼，獲得和陌生人交往的經驗。
提前告知，讓孩子做好心理準備
如果孩子確實很害怕陌生人，媽媽可以在客人上門之前，讓孩子做好心理準備，例如，告訴孩子客人是個什麼樣的人，應該怎麼打招呼，有幾個客人，等等。這樣孩子就會緩和怕生的心理，做好準備，更從容地麵對陌生人。如果媽媽要外出，也要告訴孩子今天要見什麼人，需要注意些什麼，提前交代，孩子就會有所準備。
經常讓孩子和生人交往
帶著孩子散步，可以讓孩子和一些友善的陌生人聊幾句。可以讓孩子幫爸爸去買一包煙，就某些問題幫媽媽詢問一下公園工作人員等。創造機會讓孩子多和陌生人接觸聊天，時間長了，孩子就會感到陌生人並不可怕，完全可以友好相處。平時，媽媽也可以讓孩子幫助他人，比如帶孩子去需要幫助的地方做做義工，孩子就會在比較輕鬆友善的環境中，變得活潑起來。
鼓勵孩子多結識開朗大方的同齡夥伴
對於特別害怕陌生人的孩子，媽媽可以鼓勵他多結識開朗大方的同齡夥伴，在和夥伴的相處過程中，對方如何結交新朋友，如何接人待物，孩子就會下意識地向夥伴學習和比較，從而改變自己害羞怕生的習慣。而開朗大方的夥伴，也會讓孩子受到感染，變得自信開朗，克服害羞。
創造機會讓孩子和害怕的陌生人交流
有些孩子會因為陌生人的外貌或表麵行為而感到恐懼，不敢接近。媽媽如果熟悉那個人的品行，應該創造機會，讓孩子和對方交流，消除孩子的恐懼。告訴孩子不要以貌相人，即便有些人長相看起來沒那麼善良，舉止與眾不同，也並一定意味著對方就是壞人。當然，對於一些比較可疑的陌生人，媽媽還是要提醒孩子注意防範。
媽媽也要容忍孩子的害羞，不要因為孩子由於怕生表現得不禮貌而指責孩子，這樣隻會導致孩子更加害怕。在孩子尚未消除對陌生人的恐懼之前，盡量依照孩子的意願，做自己願意做的事，不要強迫孩子在陌生人麵前表現得如何，而要尊重孩子，給孩子一些空間。
掉隊的大雁能自己飛到南方嗎
——讓“落單”的孩子融入群體
所有的媽媽都希望自己的孩子樂觀開朗，心情愉悅，有真摯的友情。但是在現實生活中，有些孩子卻十分孤僻，每天沉浸在自己的小世界裏，悶悶不樂，不喜歡和別人交流。這種情況往往由家庭的教育方式導致，孩子從小缺乏和人交往的經驗，不善於與人交往，變得畏縮孤僻，不善於和人相處。
若儀從小孤單，因為爸爸工作忙，經常要出差，媽媽做生意，到處跑，從小她就由保姆帶大。所以，她從小就內心孤獨，隻能默默地和玩具做伴。等到上了幼兒園，媽媽就發現，若儀不喜歡和別人一起玩，總是一個人躲在小角落裏，看著別人無憂無慮地玩耍，卻不敢上前融入集體活動。老師和若儀說話的時候，若儀也不敢直視老師，隻會低頭小聲地說幾句。
媽媽看在眼裏，有些著急。在老師的建議下，媽媽增加了在家陪孩子的時間。平時，媽媽經常帶孩子去遊樂場玩，讓孩子和其他小夥伴一起遊戲，也常常帶孩子去看電影，逛書店，並傾聽孩子的心靈感受。
有一次在公園，看著天上一隻孤零零的大雁盤旋，若儀問：“它為什麼在天上獨自飛來飛去的？”媽媽說：“因為它掉隊了，找不到飛往南方的路。”若儀聽了又問：“那該怎麼辦？”媽媽說：“隻有找到其他大雁，才能一起飛回去。”若儀若有所思地點點頭。
這樣，過了一段時間，若儀開始積極主動地接觸其他同學，並努力參加集體遊戲。她明顯笑容多了，朋友也多了。
由於家庭環境所致，若儀變得離群索居，沉默寡言，害怕交往，在媽媽的陪伴下，才慢慢地改變了一些。這種情況並不少見，很多孩子由於各種各樣的原因，成了“落單”的孤雁，回避集體活動，不敢和人說話。如果媽媽平時很少讓孩子出去和其他同伴一起玩耍，加上孩子本身性格內向，就容易形成孩子孤僻的性格。任何人的成長都離不開群體，對孩子來說，尤其如此，因此，無論如何也要改變孩子孤僻的性格，讓孩子融入集體，這樣才能保證孩子健康成長。孤僻離群是孩子發展成長的大敵，要讓孩子融入集體，改變“落單”的狀況，媽媽要采取一些措施。
創造和睦的家庭氛圍
媽媽要為孩子創造一個和睦的家庭，關心孩子，孩子也懂得孝順長輩，這樣的家庭對孩子有一種潛移默化的作用，孩子就會在這種良好的氛圍中，學會和人融洽相處，懂得關心別人，照顧別人。在冷漠的家庭中成長的孩子往往也是冷漠的，而在和善的家庭中長大的孩子往往性格更加開朗，興趣豐富，喜歡和人交往。所以要克服孩子膽怯自卑，孤僻離群的性格，就要從家庭中做起，讓孩子感受到家的溫暖，感受到足夠的安全感，孩子才敢與外界接觸。
鼓勵孩子走出去，和各種各樣的人打交道
媽媽不要總是和孩子黏在一起，而要讓孩子經常和同伴相處，一起玩耍，這樣才能學會怎麼相處。總是和家裏的人在一起，就會產生依賴的心理，並可能會害怕與人交往，步入社會就很難適應。三歲以後，孩子就會產生社會交往的欲望，這時候，媽媽要提供讓孩子和其他同伴交往的條件，讓孩子在交往中獲得豐富的經驗，得到社交鍛煉，這樣，孩子自然而然就能減少膽怯的心理，自然和集體打成一片。
教孩子克服害羞心理
害羞的孩子膽小，不敢表現自己，和人接觸的時候顯得特別拘謹，與人交往也比較被動，不善於溝通，這會阻礙孩子和他人良好交往。媽媽平時要教孩子克服害羞心理，積極主動向人打招呼，經常和鄰裏街坊互相問候，對家裏人噓寒問暖，對同伴熱情邀請，在媽媽慢慢地引導下，這些行為會滲透到孩子的習慣當中，時間長了，習慣成自然，孩子也就會慢慢地不那麼害羞了，和孩子來往的人多了，孩子就會更有自信，更加樂於融入集體，並更好地調整自己，變得大方而有親和力。
有意識地教孩子一些交往的技巧
如果孩子具備一定的交往技巧，也能讓孩子在與人打交道的時候更加得心應手。媽媽平時要教孩子一些基本的相處之道。例如，怎樣向別人展示自己，順利地進入某個群體，如何對其他同學表示讚揚和支持，怎樣去解決衝突，平時需要注意哪些交往原則等。讓孩子真誠對待他人，學會為他人著想，懂得用恰當的語言去表達自己的感受和需要，善於調動氣氛，這樣，孩子就會由於掌握了一些必要的技巧而更合群，並更好地培養自己的語言表達和人際交往能力，變得不再害羞，不再自卑，不再孤僻。
長期離群孤僻，不但不利於孩子的心理健康，還可能導致孩子未來與成功失之交臂。因此，媽媽在日常生活中就要讓孩子多和同伴接觸，不要過度保護孩子，以免孩子形成孤僻的性格。媽媽放手讓孩子與他人自由交往，就能夠讓孩子慢慢地克服自身的自我中心意識，克服害羞心理，充分融入集體，改變膽小孤僻的性格。