媽媽不要總是拿自己的孩子和其他孩子作比較，這樣容易導致孩子不自信，無法自我肯定。聰明的媽媽應該經常幫助孩子總結一些積極的語言，讓孩子學會自我激勵。如果孩子經常用這些話語給自己打氣，這些話就會進入到孩子的潛意識中，成為孩子戰勝困難的動力。
再想想別的方法
——培養孩子有勇有謀的性格
在孩子遇到挫敗時，往往第一時間求助大人。這時候，如果媽媽幫助孩子解決問題，孩子雖然完成了任務，但是卻失去了自己親自動手鍛煉的機會。聰明的媽媽是一個“懶媽媽”，並不伸出援助之手，而是飽含鼓勵地注視著孩子說：“你再想想別的辦法吧！”這種做法看似懶惰，但卻鼓勵孩子動腦筋，讓孩子不僅勇於迎接挑戰，而且還能積極開動腦筋想方設法解決挑戰中的難題，從而形成有勇有謀的性格。
碩碩喜歡玩象棋，但是由於初學，經常輸給久經沙場的叔叔。這時候，碩碩就會扭過頭，招呼客廳裏的爸爸媽媽：“我又不會下了，快幫幫我呀！”爸爸正要起身就被媽媽按住：“別輕易幫忙，讓他自己想辦法。”爸爸會意地坐下。碩碩又開始大喊大叫：“爸，快來幫我呀，我的車快要完蛋了！”媽媽走過去對他說：“別著急，你再想想別的辦法吧！爸爸說你一定能想出來的。”碩碩受了鼓勵，冥思苦想，終於想出一招萬全之策。叔叔笑著說：“碩碩，你真厲害。接著來！”就這樣，碩碩每天找人下棋，看棋譜，開始還敗多勝少，慢慢地，他的棋藝很快得到提高，一個月後，他就幾乎能和叔叔平起平坐了。叔叔不由得刮目相看：“碩碩，你學得真快，叔叔都要甘拜下風了。”碩碩得意地說：“真的呀，媽媽總是讓我再想想其他辦法，看來這樣做真能鍛煉我。”叔叔轉頭對碩碩媽媽說：“還是嫂子教子有方啊！”
碩碩媽媽的做法讓孩子不但學會了自己應對的方法，而且培養了孩子獨立的性格。孩子遇到困難的時候，很多媽媽都會伸出雙手及時地幫助孩子。但是如果媽媽讓孩子換一個角度思考，那麼孩子就會被迫開動思維，獨自麵對挑戰，而這正是培養孩子有勇有謀的好辦法。因此，聰明的媽媽不要一味地給孩子出主意，出手相助，而要把問題推回給孩子，“逼”著孩子想辦法。獨立的思考能夠讓孩子更加自信，而自信又會讓孩子更加勇於麵對挑戰。
那麼日常生活中，媽媽應該如何培養孩子成為一個有勇有謀的人呢？
消除孩子的思維依賴
人在成長的過程中，思維的依賴會扼殺孩子獨立思考的習慣，而獨立思考才能支撐孩子在社會上的生存，進行創造性活動，讓孩子成為一個優秀的人才。所以，媽媽從小要培養孩子獨立思考的能力，不要讓孩子思維上依賴成人。事例中碩碩的媽媽就善於鼓動孩子獨立思考，不依賴大人的幫助，自己想辦法解決問題，從而讓碩碩迅速擺脫拐杖，經過自己努力思索，提高了棋藝。不依賴他人思維的孩子膽量大，更有自信，也更善於解決問題。
給孩子創造機會思考
為了培養孩子有勇有謀的品質，聰明的媽媽應該多給孩子創造機會，獨立思考。日常生活中有很多事物可以啟發孩子，媽媽可以隨時提問一些問題，讓孩子進行思考。例如，組裝玩具的時候，媽媽可以問孩子：“怎麼組裝最省時間？還有幾種組裝的方法？”孩子精心思考過後，就能收獲更多。有個孩子從小媽媽就不滿足於他的答案，一定要讓孩子從多個角度思考，提供至少三個以上答案，時間長了，孩子就習慣性地從多個角度想問題。
提供機會讓孩子處理問題
媽媽平時可以給孩子布置一些任務，讓孩子學著處理問題。例如，組織野營的時候，媽媽不妨讓孩子負責一部分的任務，例如采購、準備午餐等。這個過程中，孩子可能會出現一些錯誤，媽媽也不必急著幫忙糾正，可以讓孩子真正體會到自己考慮不周帶來的後果，才能給孩子留下深刻的印象。讓孩子在嚐試的過程中感受失敗或成功，孩子就能從失敗中吸取教訓，從成功中吸取力量，逐漸成長起來。
適當給孩子一些引導
孩子在處理問題的過程中，如果實在毫無頭緒，媽媽也要適當給予幫助，讓孩子能夠順利地繼續，而不要因為難度超出孩子的預期，挫敗孩子的積極性，從而導致孩子一蹶不振，失去解決問題的動力。所以，媽媽在旁邊適當地引導和啟發，對於孩子來說是很重要的。當孩子找不到方向時，媽媽就要及時引導。
不要讓孩子覺得你的回答是唯一的答案
當孩子一次次詢問時，聰明的媽媽應該裝得無知些，讓孩子自己思考問題。如果媽媽給孩子一些，那麼也要注意別讓孩子覺得媽媽的回答是唯一的答案。而應該反問孩子：“你怎麼看？”“如果是你，你該怎麼辦？”這樣，孩子就會自己思考。媽媽也可以給孩子多幾個備選答案，讓孩子選擇，而不要把唯一的答案灌輸給孩子，限製孩子的思維。時間長了，孩子總是想從別人那兒尋找答案，卻不願意親自下工夫去探索。這樣，孩子對別人的依賴程度加深了，很容易找不到自信，從而喪失最基本的判斷能力。