你是獨一無二的
——認可和培養孩子獨特的個性
自信的孩子往往懂得欣賞自己的個性，知道自己的長處和短處，並能泰然處之，揚長避短，發揮出自己最佳的獨特個性，悅納自己，樹立起強大的自信心，取得很好的成就。而自卑的孩子往往對自己的評價過低，不敢自我肯定，覺得處處不如別人，從而膽小怕事。要讓孩子消除對自己的偏見，就要讓孩子明白自己的獨特性、唯一性，讓孩子正確認識自己的個性，並用冷靜的眼光麵對自己的性格特點。
玉玉是一個害羞膽小的孩子，她平時落落寡合，不喜歡和其他小朋友一起玩，也不喜歡集體活動，上課的時候，老師要求同學回答問題，她也從來不舉手。媽媽從老師的口中知道這些事後，就問玉玉：“玉玉，你為什麼不喜歡和別人一起玩呢？”玉玉說：“我成績不好，我怕同學嘲笑我。”媽媽語重心長地說：“不會呀，玉玉，媽媽一直都覺得你是很特別的，雖然暫時成績不好，可能是沒有找到好的方法吧，但是你在其他方麵有天賦啊，沒有必要和別人比，你是獨一無二的。我上周看你拿回來的作業本，美術課的成績不錯呀！”玉玉說：“美術老師經常表揚我。”說著，玉玉露出自豪的神色。媽媽笑了，說：“玉玉，你喜歡畫畫，就多畫一些吧！不喜歡和小朋友玩，隻要自己不悶就行。”玉玉果然從此特別認真畫畫，媽媽也為她請了一個老師，專門教她畫畫。
雖然在學校裏，玉玉其他科目的成績並不出色，但是由於玉玉的繪畫才能，讓她經常得到老師的表揚，甚至還去參加過比賽。由於很多同學都喜歡玉玉的畫兒，和玉玉主動交流的同學越來越多了。雖然玉玉和以前一樣不愛說話，但她用自己的方式，也贏得了很多同學的友誼。
每個孩子具有獨特的個性，獨特的習慣，媽媽不要因為自己的孩子太內向或者某些地方表現得不盡如人意，而認為孩子不如別人。如果孩子有自卑的傾向，媽媽就要及時地糾正孩子的想法，指出孩子身上的優點，讓孩子正確地看待自己身上的特點，挖掘自己的長項，讓自己的天賦得以充分的發揮。事例中玉玉的媽媽就很好地把握住了孩子的特長，鼓勵孩子在特長上下工夫，孩子不但收獲了自信，而且也用自己獨特的才華贏得了同學的友誼。
在平時，媽媽應該如何幫助孩子認識到自己的價值呢？
讓孩子學會全麵了解自己
當孩子覺得技不如人，或者學習成績不如別人的時候，媽媽一定要及時鼓勵孩子，幫孩子羅列出所有的興趣愛好、能力和特長，讓孩子認識到自己的優點和缺點，客觀認識自己，既不過分誇大自己的能力，也不過分貶低自己的才能，而是在肯定的基礎上，冷靜地看到自己的長處和不足，從而能夠充分發揮自身的長處，用更積極的態度來應對現實中的競爭。孩子有了全麵的認識，就不會總是和其他人比較了，而是轉向完善自己，克服自身的缺點。
誇獎孩子的優點
媽媽應該多誇獎孩子的優點，讓孩子擁有自信。有些孩子特別自卑，就像事例中的玉玉，不善言談，但是媽媽卻發現她的繪畫特別好，在媽媽的誇獎鼓勵下，玉玉果然用自己的長處彌補了短處，獲得自信。因此，媽媽多誇獎孩子的優點，讓孩子揚長避短，就能夠享受到成功的快樂。千萬不要像有些家長那樣，用孩子的短處去和其他孩子的長處相比較，打擊孩子的自信心，也會導致孩子的努力方向錯誤。
給孩子發揮長處的機會
媽媽要為孩子發揮長處創造機會，給孩子一個表現的好機會。例如，孩子的朗誦很好，媽媽不妨組織一次朗誦活動，讓孩子在朋友麵前進行朗誦，被稱讚之後，孩子就會受到鼓舞，從而吸取前進的動力，這樣才能進步，克服自卑，變得自信。同時，媽媽也要鼓勵孩子善於表現自己，善於毛遂自薦，讓別人都認識到自己的優點，改變對自己的看法。這對孩子的膽量也是極好的鍛煉，孩子在別人麵前表現的次數多了，就變得自信了。
告訴孩子他是獨一無二的
也許孩子比較調皮，也許孩子會有許多稀奇古怪的想法，也許孩子在學校經常受到老師的批評……不要緊，作為媽媽，一定要站在孩子一邊，告訴孩子，他是獨一無二的，他有自己的個性，有自己的愛好，無論是誰都有自己獨特的價值，不要用社會、學校裏固有的價值觀來衡量自己。孩子慢慢就明白，不必羨慕別人，也不必和別人比較，而要專心於完善自己，超越自己，這樣才會越來越棒。
強化孩子的自我肯定
當孩子不自信的時候，媽媽要引導孩子肯定自己。當孩子做錯一件事，難過地對媽媽說：“媽媽，我什麼事也做不好……”媽媽就要告訴他：“不，你很棒，你想想看，你上周不是做好了一件事嗎？”當孩子自我肯定時：“對呀，我上周把鍾表給修好了。”媽媽就要及時鼓勵：“是呀！我們的寶貝多麼能幹啊！”媽媽還可以專門為孩子設計一個功勞簿，讓孩子把自己做好的事情寫下來，把自己的努力記錄下來，並及時給孩子一些鼓勵。這樣，孩子的自我否定就會越來越少了。