一天，一批學生向蘇格拉底請教：“我們怎樣才能夠堅持真理呢？”蘇格拉底讓大家都坐下來，然後他用手指捏著一個蘋果，慢慢地從每個學生的座位旁邊走過，他一邊走一邊認真地說：“請同學們集中精力，一定要注意嗅空氣中的氣味。”
然後，他回到講台上，並把手中的蘋果舉了起來，左右晃了晃，問道：“哪位同學聞到了蘋果的味兒？”
這時有一位學生很快就舉起了手，他回答說：“老師我聞到了，是甜味兒。”
蘇格拉底說：“就一個人聞到了嗎？你們沒有聞到什麼嗎？”他再次走下講台，舉手中的蘋果，這一次比上一次更慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑，“請同學務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味。”
當他走回講台，問：“有誰又聞到了蘋果的氣味？”舉手的學生明顯多了起來，甚至有些學生還得意了起來。
稍後，蘇格拉底第三次走到學生中，讓每一位學生都嗅一嗅蘋果。這一次，除一位學生外，其他學生都把手舉了起來。
那位沒舉手的學生左右看了看，見大家都舉起了手，也慌忙地舉起了手。
蘇格拉底臉上的笑容頓時不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一個假蘋果，什麼味兒也沒有，我不知道你們聞到了什麼！”
如果我們希望成功，那麼我們就一定要相信自己，並傾盡所能，或者說盡力去做我們想做的事，任何事都有成功的可能。
一位老師希望他的學生可以取得比別人更好的成績，於是找來當時最先進的教學方法來教他的學生，但還是收效甚微。
一天，他帶著5個學生到外邊去實習，當他們路過街頭的時候，看見了一個凍得瑟瑟發抖的孩子在乞討。
“你要錢幹什麼？”這位老師問。
“我要買衣服。”
“是給你自己買衣服嗎？”教師想問個究竟。
“不，是給奶奶穿，她快凍死了，到現在她還沒有一件可以過冬的衣服呢。”
“還差多少錢？”教師關切地問。
“15英鎊就夠了。”
教師二話沒說，掏出身上的錢塞給了孩子，並望著孩子遠去。
第二天，孩子和他穿著棉衣的奶奶出現在教室門口。
20年後，這5個學生都成功了，有一個白手起家成為商業界巨頭，還有一位成了國內外著名的醫生……
這些學生回憶說：“那次，老師給小孩兒錢時，連口袋都掏出來了。第二天，小孩兒的奶奶就出現在了教室門口，在那一瞬間，我們都明白了一個道理：隻要相信自己能夠做到，並傾盡所能，就能成功。”
如果我們因為大多數人都那樣認為，我們就放棄自己的原則去盲從，這該是一種什麼行為？