所以舍得舍得，要能舍才能得。我把一個終身有保障的工作辭了，到澳洲去學習，希望能夠遇到好的國學老師來教導我。確實這一份心真切了，好的老師就到你的麵前。我在澳洲學習的時候，楊淑芬老師就坐在台上講解《德育故事》。《德育故事》是中國幾千年來七百多個聖賢人用他們的德行演出來的曆史。這些故事分成八個綱領：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。不隻楊老師指導我，我的身旁也有一位長者非常提攜我，他姓盧，我叫他盧叔叔。他曾經擔任雅馬哈的總裁，底下的員工八萬人。諸位同學，希不希望這樣的長輩指導你？那怎麼辦？是不是趕快花點兒錢去攀攀關係？花錢攀的都不是真正好的因緣。
人生的規劃，首先從我們這一念心開始修正起。當我們這一念心出來的時候，人生的因緣，所遇到的朋友、老師變化都會非常快。經由這幾位長輩的指導，我省去了很多摸索和冤枉路。
我在澳洲待了半年，之後又回台灣半年。而我在台灣的那一段時間，有機會去台中。台中是中國文化講學最興盛的地方，從1949年就開始講，已經講了五十多年。在講學的老師當中，有一位老師叫徐醒民，他已經將近八十歲了，老人家非常慈祥。我有心要學中國文化，這位老人家很高興，他說：一個三十來歲的人要學中國文化，很少見。隔天我去拜見這位長者，去的時候他剛吃完飯，我一進去，這位老師就一直盯著我看，然後很關心地問我：多大年紀啦？家在哪兒？就一直問。言語之間流露出他們這些人時時都想著要把好的中國文化承傳下去，但現在受教的人太少了。
所以相同的，體會到中國醫術精髓的長者也一定時刻想著：我有責任把這麼好的東西傳下去，但是就怕沒有肯學的晚輩。所以今天我們走在弘揚中國文化的路上，能夠印證自己的善心可以感來善人的指導。諸位同學在中醫的領域裏，一定也能透過自己的願心，感來很多的好老師跟同學來指導、來協助我們。所以今天一定要有這個誌向，我們往後的人生才能夠很充實。