西點很清楚，在體育運動和學習生活中開展競爭是很容易的事情。學員們來到西點無不渴望挑戰，再上一層樓。西點的曆史和現實也確實創造了許多強有力的、催人上進的基因。問題是要將這些基因激活，設法引導和幫助學員保持和發揚一種健康的、積極向上的競爭狀態。因為競爭往往有可能變成破壞因素，人們為了在競爭中獲勝可能置個人的誠實標準於不顧，把整體對個人的同情心、關愛情拋諸腦後。因此，西點對學員之間的競爭因勢利導，盡可能地規定出一些切實可行、不輕易變動的競爭標準，讓學員向著標準用勁，而不把力量用偏了。為此，他們還製定了《學員行為準則》。
西點《學員禱詞》中有一句話：“竭力鞭策我們在生活急流中勇進。”這是對上帝的請求，也是對人生的標示。西點的用意在於，培養學員永遠進取、永不滿足，挑戰一切別人看起來不可能的事情為國家和民族多做貢獻的品格。
課堂啟示：勇敢地麵對挑戰
在職場中，隨時可能碰到和戰場上一樣的艱難險阻，接到攻克暗堡似的艱巨任務，但是對於勇敢的人來說，沒有什麼是不可能的。困難可以克服，敵人可以打倒，關鍵是要具備迎難而上的勇氣。勇敢麵對一切挑戰的人，是勇敢的人，也必定是有決心和方法的智者。他懂得冷靜思考，懂得尋找一個最為縝密、保險的方法攻克一切。每當攻克一個困難，他的腳底便會多一塊走向成功的墊腳石。
行動指南：在職場中逆風飛翔
一名優秀的員工麵臨挑戰和困難時會迸發出比以往強大若幹倍的能力和勇氣。因為他知道，他的膽怯和逃避很可能會讓企業麵臨巨大的損失，隻有勇敢地麵對，才有可能真正擔起責任，不讓企業遭受損失。一個逃避困難、不敢麵對挑戰的員工，很難讓人相信，他會真正為企業擔當什麼責任。企業的領導，又怎會賦予他更大的使命呢？
馬常是一家家具銷售公司的部門經理。有一次，他在公司裏獲取了一個情報：公司高層決定安排他們部門的人員到外地去處理一項難纏的業務事件。馬常知道這項事務非常棘手，要想妥善處理，並非那麼容易，所以，他提前一天告假。第二天，上麵安排任務，恰好他不在，便直接把任務交代給他的助手，讓他的助手轉達。當馬常的助手打他的手機，向他彙報這件事情時，他便在電話中給他的助手安排了工作，以自己有病為借口，讓助手頂替自己帶一幫人去處理這項事務。處理這項事務的具體操作辦法，馬常在電話中教給了這位助手。
半個月後，事情辦砸了，馬常怕公司高層追究這件事的責任，便以自己告假為由，聲稱自己不知道這件事情的具體情況，一切都是助手自作主張，帶領一幫人去處理的。按馬常的想法，助手是總裁安排到自己身邊的人，出了事，讓他頂著，在公司高層麵前還有一個回旋的餘地，假如自己來承擔這件事的責任，恐怕會被降職罰薪。總裁聽了助手的具體闡述，對馬常的人品產生了懷疑，害怕他影響公司的團結和業務發展，所以再也沒有給過他一份富有挑戰性的工作。
在職場中，員工們一定要樹立這樣的觀念：承擔責任光榮，推卸責任可恥；迎接挑戰光榮，規避風險可恥。我受到的挑戰越大，承擔的責任越大，說明我的能力越強，公司對我越重視，我今後在公司的機會就越多。很難想象一個不敢迎接挑戰、不能承擔責任的人會有好的發展前景。
在火車上，一個孕婦即將臨盆，列車員發出通知，緊急尋找婦產科醫生。這時，一個婦女站出來，說她是婦產科的護士。女列車長趕緊將她帶進用床單隔開的病房。毛巾、熱水、剪刀、鉗子什麼都到位了，隻等最關鍵時刻的到來。產婦因難產而痛苦地尖叫著。那位自稱婦產科護士的婦女非常著急，將列車長拉到產房外，告訴列車長她雖然是婦產科的護士，但由於一次醫療事故已被醫院開除。今天這個產婦情況不好，人命關天，她自知沒有能力處理，建議立即送往醫院搶救。
列車行駛在京廣線上，距最近的一站還要行駛一個多小時。列車長對她說：“你雖然隻是護土，但在這趟列車上，你就是醫生，你就是專家，我們相信你。”
列車長的話感動了護士，她準備了一下，走進產房時又問：“如果萬不得已，是保小孩還是保大人？”