我恍然大悟，原來我穿越到了大漢朝，內心暗暗竊喜。
第二天一早，我忙忙地跑來，看到一支長長的方隊從遠處緩緩駛來。放眼望去，方隊的中間為一架八匹馬車，車子用珠寶、綢緞裝飾，華麗極了。見到此情此景，我想入非非。
突然，一道白光閃過，一眨眼我竟然坐在天子馬車裏，劉邦見我穿的如此怪異，大驚失色，正準備大喊，我趕緊雙膝跪下，說：“皇上請不要害怕，我來自兩千年後的新中國，不知不覺中就來到了這個朝代，我一直很喜歡漢史，我是您的超級粉絲。”
高祖見此，稍有放鬆，不可思議他居然相信我，和我談起來。他問我漢家曆史有多長，我詳細地為他介紹了漢代曆史的發展，說：“漢朝延續了四百多年曆史，在他之後，漢朝湧現出了七位傑出的皇帝，其中漢武帝劉徹，大破匈奴，開破疆土，發展農業，開辟了舉世聞名的絲綢之路，促進了世界文化的發展，使得漢家文化文明於全世界。”
還有，光武帝劉秀，深謀遠慮，胸懷大誌，振興漢家，使得漢朝得以延續。其中中國四大發明都源自於漢朝，是科技力量中的強國。
高祖聽此，微微一笑，說道：“沒想到我的子孫如此厲害，真不愧是我劉邦之後呀！”
看到高祖這樣，我也哈哈大笑了起來，隨後我又與高祖談古論今，一起商量國家大事，我給高祖提建議，他也很耐心地聽著。我倆一起遊玩了山水後，高祖請我回宮享用晚餐，不一會兒好酒好肉就端上來了，我張開大口，欲爽一番……
“該吃飯了！”我被哥哥叫醒，“怎麼了？怎麼了？高祖？”“什麼高祖？我是你哥，該吃飯了。”我這才明白，原來剛才是個夢呀！
▲中衛中學 高一（18）班 劉 源 指導老師 張習芳
這個冬天特別冷
郭敬明是個長不大的孩子，在我看來。
看他的《左手年華，右手倒影》時，我正在初三高高壘起的書摞下抬頭仰望二次函數圖像。然後把那凹凸平麵想象成山或穀，一個身影背著雙手站在山巔凝視藍天白雲或低頭看山穀小溪流。
而我寫下這篇隨想時，是在寒風漫漫無盡長夜裏無病呻吟，是在離別家鄉異地求學忍受人海茫茫開始獨自成長以後了。於是，這每個無眠的荒涼夜，對遠方親人的思念與莫名的情緒交織，如同一針興奮劑般注入身體，讓如同我們一樣的長不大的孩子在午夜裏血液跳躍，歇斯底裏。如同我們在堅守什麼夢想，什麼都不明確一樣，讓我們永遠長不大卻又在這川流不息的人群中成長。如同我們一顆欲望無止的心在漂浮。這個名詞我們叫青春——一道明媚的憂傷風景。
我在他青春的小說故事裏看到的盡是些難以名狀的明媚與陰鬱扭結的壓抑世界的人群。
我看到人們在紅燈綠光下跳舞，光怪陸離。有一個人卻躲在闌珊盡頭攤開手指算那杯清水和女孩，靈動的手指得不到結果的偏執。他們都不是輕易磨滅欲望的人。因此，人們更加賣力地扭動。這人也不停止繞轉手指，彼此重合又被燈火孤單隔離。熱鬧跳舞時有人在看手指，說明世界還有人正在寂寞，遊離在世間找不到方向卻又還沒迷失在旅途。但他又在看跳舞時生出向往之心，世界寂寞的人也在憧憬幸福。
而對這兩種人我們都應該沉思。世界顛倒前後左右上下黑白，生命重疊東西南北的衝突。無論歡樂和悲傷，我已不會再回來。這使他一半憂傷一半明媚，一半絕望一半向往，一半浮躁一半沉默，一半矛盾而又一半清晰，交織的文字傳達給我最明亮的認知——在愛與痛的邊緣尋找一道自在向遠方的光明旅程。
正如這騷動的青春帶給我的一場無可避免、華麗尚且沒落幕的暗戀，偷藏在心底暗格然後逐漸埋葬。這青春的明媚與陰鬱扭結，締造的一枕巨大沒有聲響的夢，隨夢醒一寸一寸一節一節轟然破碎。又如淩遲般掩藏在光天化日之下，心隨之被剖開逐漸遊離，絕望蔓延。代表著宿命中的遊離和破碎的激情，精致的美麗，可是易碎且易逝。
我是個向往自由的孩子，卻和他一樣在這個滿是習題亂舞，把健康、愛好、休閑、友情、愛情一股腦要求拋掉的地方，而又承載夢想的地方。堅守，為了一張大學錄取書。這是如同白天染成黑色一樣的悲哀絕望，而且我們很無助與無奈，且不再掙紮。逐漸麵無表情。
於是我執筆寫下：
在深深寒冬裏凝望
夏日的沙灘海浪
那是有，孩子在赤腳奔跑
而此刻我在路上
享受溫暖陽光
自在向遠方
不論歡樂和悲傷
但如此向往的你一直在這裏
這個冬天特別冷，讓歲月結冰成霜，而郭敬明與他明媚的文字語言，消融堅冰，潮濕我心。
▲中衛一中 高一（11）班 馮樹恒 指導老師 謝彥玲
執子之手，與子偕老
葉落，風起，雲湧，無論世事如何變化，我願與你同行。你是我生命中不可或缺的相隨者。
——題記
你，如影隨形。從我識字那天，你的身影便一直從未離開過我。你似朋友，當我孤單落寞時，你悄然而至，驅走了我心中的烏雲，帶來了溫暖的陽光；你似親人，當我傷心流淚時，你緩緩而來，為我擦拭滴滴淚珠，給我提供避風的港灣；你似情人，當我迷茫徘徊時，你不期而遇，撥開了我前方的荊棘，帶我踏出了那不曾前進的步伐。生活的點點滴滴，都有你的相伴。人生之路，因為有你的相伴，踏著荊棘，卻不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
黑夜漸漸拉下帷幕，夜何其深，又何其漫長，如此漫漫長夜，我將如何度過？是百無聊賴發著呆？抑或是無所事事地盯著電視一閃一閃的屏幕？不，我沒有。因為有你的存在，我並沒有虛度這漫長的深夜。相反的，因為有你，我得以與高貴的靈魂對話，與之暢所欲言，談古今，論世事，一起品味人生的味道。挑燈夜看，一束燈光落在你的身上，夜靜靜，窗外隻有風吹樹葉颯颯作響。我圍坐在你的身旁，借助燈光，目不轉睛地盯著你，與你同樂，與你同悲，仿佛世界萬物已不複存在，隻留下你與我。那份靜謐讓我心靜如水，成為了我人生中最美好的時光。
殘葉翻飛，本應給人一種淒涼的感覺，但因為有你，卻並未感覺到那淒涼之意，因為你告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我從而領略到了秋之美麗，葉之舞姿。科學地講，月亮本是一顆毫無感情的石頭，但因為有你，我知道了月的情意，因為你告訴我“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，月亮也是有感情的。因為有你，我知道了世界的美妙，領略了它們絕美的風姿。因為你的演說，我獨坐屋中，卻知世事變化。你，是我生命中不可或缺的相隨者。
人生之路我願執子之手，與子偕老，共同品味人生的酸甜苦辣。
▲中衛一中 高三（16）班 雷 珊 指導老師 王俊霞
咫尺，然後天涯——《半生緣》讀後感