▲中衛一中 高三（18）班 王興園 指導老師 樊雲龍
我的漫畫情結
驚歎！局限的空間內有更大的舞台；滿足！誇張的繪畫、跌宕起伏的情節不次於一部電影；愉快！它仿佛帶有魔力讓我愛不釋手，更讓我忍俊不禁。
漫畫，漸漸與我疏遠了。走進書店，那塊區域不再屬於我。長大了，我不可能和一幫個頭隻到我腰間的小朋友站在一起看著一樣的漫畫，那樣會遭來鄙視的目光。所以我常會故作清高站在文學書架旁，目光卻偷偷跑到了漫畫區，好懷念小時候呀！
從小我就喜歡繪畫，由於入學遲我頂著大哥哥的稱謂和一群小朋友學習油畫棒。憑著對畫畫獨有的天賦，我跳升至苗苗班。那時候家中的漫畫已經成堆，因為我有個夢想，我要成為一名漫畫家。
我喜歡漫畫，細細感悟，其實時間就是一張白紙，而我就是主角，點滴記錄便構成了一幅畫。回想當年可以用四格漫畫來表現，我恍然，原來生活就是一本漫畫。
窗外的雨滴，滴落在我的心底，我蜷縮在教室的一角不知所措。這間陌生的教室和多少張陌生的臉龐給了我太多的壓力。我不敢說話，耳邊竟然能清晰地聽到自己的喘息。那段時期我非常孤僻，好在漫畫陪伴了我。因為漫畫中有另一個世界，雖然那裏無聲卻能帶給我快樂。一個人傻傻地笑，沉浸在隻有一個人的世界裏，我仿佛忘記了孤獨。
“同……同學！”我支支吾吾地卻又收回了話，目光對視的瞬間我迅速避開，心開始顫抖，我羞紅了臉，低下了頭，沒有勇氣開口。看著他們你一群他一夥有說有笑，我的嘴好癢。
直到有一天，我發現漫畫帶給我的不隻是一笑而過，它一直在滋養我幽默的細胞。我驚奇地發現，把漫畫書中的語句帶到生活中去別有一番趣味。我與同學間的距離仿佛被拉近了，我緊閉的嘴巴張開了……
從那以後幽默成了我的標誌。我不再是那個角落中的小男孩，與同學遠隔千裏之外的過客。我成了真正的主角，我相信是漫畫改變了我。
我的蛻變曆程，由失落走向了快樂。四個階段更像是一幅有趣的四格漫畫，結局更充滿了戲劇化的色彩。而漫畫在我成長的曆程中充當了調味劑，把乏味的生活變得更有味道。
漫畫裝點了我人生的四格。慢生活，放慢腳步去細細體味生活。漫生活，爛漫地生活，保留住樂觀，快樂去生活。漫畫影響了我的生活，它帶給我快樂的同時改變了我，它給予我並創造了我幽默的細胞，給了我力量，促我成長。
翻開嶄新的一頁，新的故事，不變的是主角。我會用心去過好每一天，為的是豐富我的人生四季，漫畫生活。我願意永遠心駐漫畫世界裏，因為那裏有快樂！
▲中衛中學 高一（4）班 蔣宇浩 指導老師 張習芳
一千個燦爛的太陽
一書一世界，一生一真情。
——題記
八年前的那個夏天，當我背上書包，進入夢想中的校園時，親愛的姐姐送給我她珍藏多年的寶貝。不久之後，姐姐便不見了，也帶走了我童年的天真與快樂。媽媽說，她是去了天堂，一個很遙遠的地方。從此以後，沒有人再與我蓋同一床被子，沒有人來為我擋父母的批評，也沒有人可以同我一起上學。於是，這本書便承載了我對姐姐無盡的思念，也因此讓我與書結下了不解之緣，書裏的世界令我神往。
小時候，因為不認識字，所以我每天隻能將她翻幾頁，看看那一行行整齊的方塊字，隻是知道她叫《燦爛千陽》。隨著時間的推移，我已能夠認識很多字，但閱讀起來還是有些吃力，卻並未放棄，因為看著她，仿佛看見了姐姐。當我終於有一天能夠讀懂她的時候，也被她其中的故事情節深深地吸引著。
這本書的作者是卡勒德·胡賽尼。小說主人公是瑪利雅姆，少女萊拉和中年鞋匠拉希德。真正吸引我的便是那樸實真摯的語言和主人公們悲慘的遭遇。小說主要講述了瑪利雅姆在阿富汗一個偏遠而又十分貧窮的地方長大，從小她便渴望能夠上學。因為她的爸爸有另一個家庭，因此她總是渴望得到更多的父愛，母親告誡他：“學校怎麼會教你這樣的人？一個女人要學一樣本領，那就是能耐。”她被別人叫作哈拉米（私生女），但她一直充滿希望的活著，她希望有一天，父親可以來接她走，去住大房子，去過有錢人的生活。在她降臨到世界，生活了十五年的那天，她收到的並不是插滿蠟燭的蛋糕，而是她母親自殺的打擊。這天，她的童年時光已然結束。從此定期探訪的父親也如陌生人一般冷漠。
不幸接二連三地發生在這個被上帝遺棄的女孩身上，她成為了中年鞋匠拉希德的妻子，從此，她便一直生活在家庭暴力的陰影下，苦不堪言。十八年後，戰亂仍未平息，瑪利雅姆已是心如死灰，但另一個女孩的到來，改變了她平靜而又痛苦的生活，這個女孩便是萊拉。在許多的誤會與欺騙下，萊拉亦被迫嫁給了拉希德。她們有著不同的出身，不同的生活背景，卻有著相同的遭遇。她們共同經受著戰亂、貧困和家庭暴力的重壓，心底深處的悲苦與忍耐相互交織。她們曾經水火不容，卻彼此互相扶持，相濡以沫。多年後，騙局終被識破，在這矛盾的情感中，她們又將一道複雜的單選題做成了雙選項。
書不知已讀過多少遍，在為瑪利雅姆和萊拉的遭遇感到不平的同時，小說中帶著眼淚與微笑的結局也讓我有了一絲欣慰，瑪利雅姆的父親給她留下一封懺悔信。瑪利雅姆與萊拉，她們是彼此的燦爛陽光，在困境中彼此支持，她們卑微而又偉大，她們的頑強像一束陽光照進我心底。
給予，永遠是得到幸福最好的途徑。
不同的書，不同的世界。是這本書，陪我走過那段沒有姐姐的日子，同時激發我對讀書的興趣，讓我領略到不同的世界，仿佛播下一粒種子，然後生根、發芽、成長。是那一本本書，改變我的性格，陶冶我的情操。
每一本書裏都有一個世界，蘊含著每一位作者付出的真情。一字一句，如冬日的暖陽，柔柔地照進心底最深處，觸動著我的心弦——靜靜地，我聽到陽光像細針般灑落在地上。米紮爾·穆罕默德說過：“人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月光，也數不清她的牆壁之後那一千個燦爛的太陽。”書本，便是我那一千輪皎潔的月光與一千個燦爛的太陽。
▲中衛中學 高一（28）班 馮 薇 指導老師 苟瑩瑩
與劉邦暢談
“快來看，快來看，快來看老哥我新買的史書《劉邦傳》。”哥哥喊道。他知道我好讀史書尤其是漢史，故意叫喊道，勾起了我心中那條饞蟲。我樂嗬嗬地跑過去，甜言蜜語，費盡心思，終於在答應為他打掃一周屋子的條件下要來了那本渴望已久的《劉邦傳》。
獨自一人，伏案桌前，潛心研讀《劉邦傳》，由於我太專心了以至於忘記了吃飯，不知不覺中，我伏案進入了夢鄉……
一條平坦寬闊的大路，兩邊是綠油油的草地和盛開的鮮花，突然浮現在眼前。咦？這是哪裏呢？我迷茫地走在路上，突然，遠處塵土飛揚遮天蔽日，不一會兒一批軍隊飛馳而來。他們身穿戰甲，手持弓箭，胯騎彪馬，神采飛揚。這些是什麼人？是拍戲的嗎？此時路旁走來一位老婦人，我走上去，恭敬地問道：“老婆婆，這些是什麼人呀？”老婆婆和藹地答道：“那些是禁林軍，明天皇上要遊山玩水，他們先為其偵查地勢，以確保天子安危。”