不知怎的，像一陣清風，吹散了我內心的怒火。我說孩子們，老師知道你們很忙，接下來的半小時，老師交給你們做作業。教室裏頓時響起一片沙沙的寫字聲。我走到她跟前，照例為她係了個漂亮的蝴蝶結。她抬頭看看我，不好意思地笑笑，似乎在懇求一種原諒。我也笑笑，內心有一種感激和感動，不知道如何傳遞給她。這個安靜而可愛的小精靈，我終於知道，她的蝴蝶結為什麼老容易散落，也知道她的心有多麼美麗和善良。
後來，小雅在作文中寫道：“老師為我係的蝴蝶結，是愛的蝴蝶結。”我看了，感覺很溫暖。
許多孩子的心裏，有或大或小的傷痛，有他們認為不可告人的秘密。小雅的成長也許並不順利，如果我的出現帶給她的是快樂而不是苦痛，我就知足了。舉手之勞，其愛融融。
短信
開學那天，我早早來到學校，剛進辦公室，手機短信鈴聲響了，掏出手機一瞧，頓時愣住了，怎麼會是父親發過來的呢？他不會發送手機短信呀！家裏有什麼事嗎？或者，父親的手機丟了，被什麼人撿到？短短半秒鍾，我腦海裏閃現出好多種可能。打開一看，什麼也沒有，空白。想必是父親不小心按錯，我把手機放回口袋，心裏的石頭隨之落地了。
下午，又收到父親的短信，一個逗號。父親今天在幹什麼活兒呢，老碰到手機按鍵？這樣想著，我撥通了父親的電話。剛一接通，就聽到父親叫我的名字，我多少感覺有些奇怪，往常父親聽到手機鈴聲，總是小心翼翼地掏出手機，仔仔細細地看清楚打電話的人是誰，才會接聽電話的。沒等我開口，父親就說：“我給你發了短信，你沒有回複，想必是我發錯了，你沒有收到吧！”我忍不住笑起來，說：“爸，您發了兩條短信，就送給我一個逗號，太小氣了。”父親在電話那端像小孩子一般樂嗬嗬地笑了：“你收到了就好，我還以為我發不了短信呢！”
其實很久以前，父親便向我“討教”發短信的方法，我心想，父親都快六十歲了，視力下降很快，再盯著小小的屏幕看，視力會更不好。再說，現在打電話太方便了，於是我說服父親打消了這個念頭。沒想到倔強的父親還是堅持自己的意見，在比他小十多歲的母親的“指導”下，學起了發短信。
過了幾天，又收到父親的短信：“女兒手機號碼159······。”我知道父親又“研究”短信了，存我的電話號碼，不小心就發給了我。我撥通父親的電話，開心地說：“爸，我收到您的短信了，特打電話道謝！”掛了電話不一會兒，短信鈴聲再次響起，父親終於發給我一句完整的話：“女兒你好嗎”，短短五個字，其間加了三個頓號，一個句號，一個人民幣符號和兩個美元符號。我再次笑出聲來，給父親打電話，告訴他，我收到問候和人民幣、美元，非常開心。父親聽了哈哈大笑。
昨天，又收到父親的短信，四個字：“我們很好。”末尾準確無誤地加了個句號。我給父親回複短信：“隻要您和媽媽好，我和哥哥就開心！”下午，父親的短信又來了，兩個字：“哈哈”。看來，能和女兒用短信交流，父親心裏甭提有多高興。
父親發過來的短信，多數是空白，但我全部保存下來，它們是愛的所在，是幸福的所在。
（選自《屈原文學》）