易玉貴不能不佩服艾貝。但是他還想對他再考驗一下。一天，在易玉貴的臥室裏，易指著他架上的書，對艾說：“我隨便抽幾本你背一下。”艾答應了。易抽出《唐詩三百首》和《宋詞選注》，讓艾背，艾一會兒功夫就背了五十多首。易又抽出香港女作家陳娟的《曇花夢》，隨便翻到一頁，艾就信口背了起來。聲聲如珠，音調鏗鏘，不絕於耳，易玉貴聽得發了怔。
易玉貴又說：“你現在四十多歲，背的都是你成年以後看過的書，那麼你少年時期看過的東西能不能背下？”
艾貝說：“能行。我給你背一下我七八歲時看過的郭沫若的百花詩。”說著就背了起來：“我們並不是什麼花中之王／也不曾懷抱富貴之相……”竟一氣背了將近兩個小時。
易玉貴又說：“你能背下全世界國名勝古跡上的對聯嗎？”
艾貝說：“你隨便問。”
“周公廟裏的對聯。”
“製大禮作大樂並戡大亂大德大名垂宇宙／訓多士誥多方兼膺多福多才多藝昭日月。”
“上海城隍廟。”
“善報惡報循環果報早報晚報如何不報／名場利場無非戲場上場下場無非當場。”
“南京秦淮河戲台對聯。”
“一曲後庭花夜泊銷魂究是當年杜牧／東邊舊時月女牆懷古我如前渡劉郎。”
不上十多分鍾，全國一百五十多處名勝古跡處的對聯艾貝一一背了下來。
艾貝的博聞強記令世人震驚，許多人聞之紛紛向他寄信或打電話探尋記憶的秘密，而艾貝也就不厭其煩，向人們傳授他的秘訣。更多的時候，他則應邀去向人們講授記憶的知識。他在許多場合向人們說，他的超常的記憶是通過對精神病人的治療來達到的。多年的工作實踐使他認識到，精神病共同的心理特征首先是記憶障礙，從而導致識記困難，引起思維混亂，失去了自控能力，導致精神變異。他認為，人的大腦機能是一個有機的自組織係統，這個自組織係統最大的特征就是“多米諾骨牌效應”，如果記憶上出現了問題，那麼就會使心理功能整體紊亂，成為精神病。而從恢複記憶、消除記憶障礙入手，就能使病人得到恢複從而成為正常人。正是從這個角度，艾貝把記憶當作一項重要工作來抓，當作一項偉大的科學試驗來進行。他既是研究者，又是研究的直接對象和標本。他通過為病人治病，證明了經過訓練，人的記憶力可以成倍地增長，人的創造力可以不斷得到飛升。
艾貝與賈石頭相交雖然時間不長，但卻相見恨晚，賈石頭不僅佩服艾貝高超的記憶力，更佩服艾貝運用醫藥知識治病救人的高尚德行。多年來，艾貝運用祖傳醫學知識，先後醫治過近萬名精神病人，大都取得了良好的效果，他被人們稱為精神病的克星。賈石頭在《ＸＸ日報》上撰文介紹艾貝的為人和醫技，文章發表後被多家報紙轉載，引起了轟動。
自從兩位奇才相交相識後，他們時間不長就成了一對密友，艾貝時不時去石頭處走動，兩人或談敘人間世事，或暢論文壇趣聞，或品評某篇文章。但好多時候，艾貝背誦石頭的什麼新作，指陳得失，說到得意處，兩人就撫掌大笑。艾貝知道石頭時間緊張，去他處時總是先打傳呼，約好了時間才去。有時看見石頭家中偶有誰患了病，他就給他們看病，囑咐怎樣治療，怎樣休息，給石頭減輕了好多生活上的壓力。而石頭自從發現了艾貝的天賦後，就時時處處讓注意讓他發揮作用。